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1、六年級體育上冊 講究儀表美教案
教學目標：使學生了解什么是儀表和儀表美，知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐、立、走的姿勢，語言、行為舉止等方面講究儀表美，并讓學生結合自己的生活實際，說說怎樣講究儀表美。
教學重點：怎樣做到儀表美
教學過程：
一、導入新課：
1、組織查字典比賽，了解什么是儀表，導入新課。
出示“儀表”一詞，組織學生查字典比賽，看誰最快說出“儀表”一詞的意思。
2、然后組織學生進行討論：儀表重要不重要？要不要講究儀表美？
二、學習新課
A、討論：作為一個現(xiàn)代社會的文明小學生，在講究儀表美方面，要做到哪些基本要求？
先小組討論，然后組織交流，交流后組織學生閱讀課文，
2、進一步體會要求：
1、保持個人衛(wèi)生（頭發(fā)、耳后脖頸、口腔衛(wèi)生、手腳衛(wèi)生）；
2、服裝整潔、美觀、大方（衣著得體，大小適宜，鞋襪常換、頭飾適當）；
3、坐立走姿勢要端正（保持正確的坐立行的姿勢）；
4、講究語言美（不說粗話，講話有禮，聲音親切，使用文明語言）；
5、注意言行舉止（對人和氣，動作文雅，遵守公共秩序，走路時不吃東西，不隨地吐痰，瓜皮果殼不亂扔，不對著人咳嗽，打噴嚏等）。
B、分小組說一說自己平時是怎樣做到儀表美的，還有哪些不足的？
三、布置作業(yè)：
1、 儀表美主要表現(xiàn)在哪些方面？
板書設計：
講究儀表美
保持
3、個人衛(wèi)生
有利身心 服裝整潔大方
坐立走姿勢端正
有益社會 講究語言美
注意行為舉止
授課日期：
課后小記：學生能根據(jù)課文內(nèi)容積極進行討論，并能根據(jù)五個要求對照自己的行為舉止說一說，上課六1班表現(xiàn)最好，配合非常積極，作業(yè)六3班最認真，字跡都很端正。
附送：
2019-2020年六年級體育上冊 預防狂犬病教案
教學目標：使學生了解狂犬病是一種很危險的急性傳染病 ，家畜都有可能帶有狂犬病病毒，使學生了解狂犬病的癥狀，并知道如何來預防狂犬病。
教學重點：狂犬病的預防方法
4、。
教學過程：
一、 導入新課
解說導入新課：由老師講述自己看了宣傳資料的感受來導入新課。
二、 學習新課：
1、 觀看宣傳資料：昆山衛(wèi)生防疫站網(wǎng)上宣傳資料
老師對觀看的資料中應引起注意的幾個方面進行總結：狂犬病是一種危險的傳染病，一旦發(fā)病死亡率是100%，狂犬病的潛伏期很長
2、 提出要求，學生自學課文：從文中找出狂犬病的癥狀和怎樣防治狂犬病？
3、 學生小組交流學習之后的感受，并總結出狂犬病的防治方法：不逗引家畜；飼養(yǎng)狗必須得到有關部門的批準；堅決捕殺無證犬；如被咬傷應立即去醫(yī)院注射狂犬病疫苗。
4、 完成作業(yè)：怎樣防治狂犬?。?
三、 室內(nèi)活動：手指操
1、 觀看光碟
5、，初步了解手指操。
2、 觀看分節(jié)示范，自主模仿練習。
3、 跟口令學生各節(jié)動作。
4、 聽音樂，隨光碟進行完成練習。
板書設計：
預防狂犬病
什么是狂犬病？ 狂犬病毒
狂犬病毒在哪？ 各種家蓄
狂犬病的死亡率？ 100%
如何預防： 四條
授課日期：12月5日
課后隨記：三個班級都通過先看宣傳資料然后進行學習，都對狂犬病有了進一步的了解，特別是六1班學習的氛圍很濃，討論交流很積極。學習手指操時有三節(jié)學生掌握得還不夠熟練，不過各班的興趣都很濃。
六年級體育上冊 講究儀表美教案
