《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 燦爛的青銅文明導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 燦爛的青銅文明導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5課 燦爛的青銅文明導(dǎo)學(xué)案
一學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知道著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊。
了解青銅器的高超工藝
二．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：青銅器的高超工藝
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)青銅文明的認(rèn)識(shí)和理解
四、學(xué)習(xí)過(guò)程：
自主學(xué)習(xí)
1、我國(guó)出現(xiàn)青銅器的時(shí)間是 社會(huì)末期， 社會(huì)是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期。其中著名的青銅器代表是巨大的 和造型奇特的 。
2、與商周同期，我國(guó)西南地區(qū)的成都平原，也盛行一種獨(dú)特的青銅文化，這就是舉世聞名的“ ”文化，那里
2、出土的 、 、青銅神樹(shù)等，引起中外人士矚目。
探究釋疑
猜想一下當(dāng)時(shí)奴隸們?cè)鯓又圃烨嚆~器？
互助提高
既然夏、商、周時(shí)期，我國(guó)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)都很發(fā)達(dá)，為什么要以“青銅”作為當(dāng)時(shí)文明的象征呢？
本課中給你印象最深的青銅器的名稱
理解鞏固
1、著名的商朝司母戊鼎可以證明我國(guó)商周時(shí)期（ ）
A、奴隸制的高度發(fā)展 B、農(nóng)耕文明出現(xiàn)原始
C、奴隸的命運(yùn) 十分悲慘 D、青銅工藝水平高超
2、我國(guó)古代南方青銅文化的代表是（ ）
A、元謀人文化 B、河姆渡文化 C、
3、三星堆文化
3、世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家是（ ）
A、中國(guó) B、古印度
C、古埃及 D、古巴比倫
4、下列事物出現(xiàn)的先后順序是（ ）①青銅器 ②陶器 ③石器
A、①②③ B、③②① C、③①② D、②①③
5、我國(guó)歷史上最早的青銅器出現(xiàn)在（ ）我國(guó)青銅文明的燦爛時(shí)期是（）
A、原始社會(huì) B、夏朝 C、商朝 D、西周
6、我國(guó)的青銅冶煉歷史上已有 （ ）
A、3000多年 B、4000多年
C、5000多年 D、6000多年
總結(jié)歸納
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