四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 6 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)案(無答案) 新人教版

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四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 6 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁(yè)
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四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 6 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)案(無答案) 新人教版_第2頁(yè)
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《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 6 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 6 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、6 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握春秋和戰(zhàn)國(guó)的歷史分期,春秋大國(guó)爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的情況及其作用。 2.培養(yǎng)用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。 3.通過對(duì)齊桓公、晉文公和越王勾踐建立霸業(yè)過程的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到國(guó)興靠治,人興靠明確的追求目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力。興人與改革是興國(guó)的關(guān)鍵。 4.識(shí)讀春秋戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖,學(xué)習(xí)識(shí)讀歷史地圖的基本技能。 二、舊知識(shí)鞏固(3分鐘): 1.什么是青銅文明? 2.西周是什么時(shí)候誰建立?那一年滅亡? 三、學(xué)生自學(xué),完成學(xué)習(xí)任務(wù)(23分鐘) (一)學(xué)習(xí)方法和流程 1.獨(dú)學(xué)(10分鐘):(1)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材(包括導(dǎo)入框、正文、小

2、字、圖4幅,材料1則),提出2-3個(gè)不懂得地方,寫在導(dǎo)學(xué)案上。(2)再根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容,在書上進(jìn)行勾畫。 2.組內(nèi)交流檢查(5分鐘):(1)組長(zhǎng)組織交流檢查是否勾畫正確,并且進(jìn)行更正。(2)組長(zhǎng)組織討論組員不懂得地方。(3)組長(zhǎng)再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題,寫在黑板上。 3.對(duì)學(xué)(4分鐘):小組內(nèi)兩人組合抽查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。 4.師生互查(4分鐘):師兩幅地圖,直觀的鞏固基礎(chǔ)知識(shí);小組間互查基礎(chǔ)知識(shí)記憶的情況,由組長(zhǎng)輪流抽別組的兩個(gè)同學(xué)各4個(gè)問,老師統(tǒng)計(jì)回答問題的正確率來評(píng)小組分。 (二)在書上勾畫的基礎(chǔ)知識(shí)(用填空方式或者提問方式都可以) 1.人物:①西周滅

3、亡,建立東周的是_________。 ②春秋時(shí)期著名霸主有_________、_________、_________、_________、_________。 ③齊任_________為相,積極改革。 ④戰(zhàn)國(guó)初,三家分晉后,齊國(guó)大夫____取代原國(guó)君,建立______齊國(guó)。 2.地點(diǎn):①東周都城遷至_________。 ②齊國(guó)在今_________北部。晉國(guó)強(qiáng)盛時(shí),南方楚國(guó)勢(shì)力已發(fā)展到_________。晉楚雙方在_______大戰(zhàn),大敗楚軍。 3.時(shí)間:①東周建立于公元前_________年。 ②齊桓公召集諸侯會(huì)盟是在公元前_________中期。公元前_________后期,

4、晉楚雙方于城濮進(jìn)行決戰(zhàn)。 ③公元前_________年,秦趙之間進(jìn)行了一次激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。 4.戰(zhàn)國(guó)七雄 、 、 、 、 、 、 。 (三)我不懂得有: 1. 2. 四、合作探究,小組討論。派代表回答。(10分鐘) 1.說出你所知道的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史典故。 2.動(dòng)腦筋:想一想,春秋時(shí)期,齊國(guó)和晉國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是什么? 3.學(xué)生在前面的提問中,提的最好的一個(gè)問題來討論。 4.自由答疑,解決黑板上的問題 五、檢測(cè)反饋(4分鐘) 1.春秋時(shí)期,第一個(gè)當(dāng)上霸主的是

5、 ( ) A.齊桓公 B.宋襄公 C.晉文公 D.秦穆公 2.在哪個(gè)戰(zhàn)役之后,東方六國(guó)再也無力抵抗秦軍的進(jìn)攻 ( ) A.桂陵之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 3.老馬識(shí)途、一鳴驚人、秦晉之好、退避三舍這些成語與下列哪項(xiàng)歷史知識(shí)相關(guān) ( ) A.戰(zhàn)國(guó)七雄 B.春秋五霸 C.張騫通西域 D.昭君出塞 4.與城濮之戰(zhàn)有關(guān)的成語典故是

6、 ( ) A.尊王攘夷 B.紙上談兵 C.臥薪嘗膽 D.退避三舍 5.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“減灶計(jì)”運(yùn)用于哪一戰(zhàn)役 ( ) A.馬陵之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 6.戰(zhàn)國(guó)初年,晉國(guó)被三分天下形成的國(guó)家是 ( ) A.齊、秦、楚 B.趙、魏、韓 C.燕、趙、魏 D.秦、趙、燕 7.決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是 ( ) A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.長(zhǎng)平之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn) 8在下圖上填上戰(zhàn)國(guó)七雄的位置,并將_________、_________、_________三次戰(zhàn)役地點(diǎn)也標(biāo)出來。

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