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1、第4課 新文化運動
【學習目標】
知識與技能
了 解
新文化運動興起的背景、主要代表及其論著
掌 握
新文化運動興起的標志、基本內(nèi)容及其歷史意義。
能力訓練過程方法
收集資料
鑒賞作品
通過指導學生閱讀書中有關(guān)白話文的材料，培養(yǎng)學生對于歷史新事物的鑒別和理解能力。
探索發(fā)現(xiàn)
探索新文化運動興起的原因，發(fā)現(xiàn)政治領域與思想文化領域的相關(guān)性
情感態(tài)度價 值 觀
科學啟蒙
新文化運動是一次思想大解放運動，“民主”與“科學”是兩面旗幟
思想意識
努力追求真、善、美的人生，將個人價值融于社會價值中的人生才是有意義的人生。
【學習重點】
新文化運動的主要
2、內(nèi)容及其影響。
【學習難點】
新文化運動興起的原因
〖課前預習〗
〖學法指導〗
1、整合教材。以“背景─標志─代表人物─基本內(nèi)容─斗爭鋒芒─發(fā)展─意義” 為線索，讓學生對“新文化運動” 的內(nèi)容進行有機的整合，以提高梳理知識、駕駛知識的能力。
2、以“新文化運動把斗爭鋒芒指向孔教”為切入點，引導學生客觀地評價新文化運動的歷史意義和歷史缺陷，以培養(yǎng)學生運用歷史的、辯證的觀點分析問題解決問題的能力。
〖教材助讀〗
新舊思潮起沖突，《青年雜志》搞運動 。
民主科學搖大旗，陳 李 胡 魯 做代表。
十月革命送曙光，馬克思主義 響中國。
新文化運動載史冊， 人們思想大
3、解放。
1905年，陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》，后改名《新青年》。一場具有劃時代意義的思想解放運動——新文化運動，在中國大地上蓬勃興起?！缎虑嗄辍犯吲e起“民主”和“科學”兩面大旗，像漫漫黑夜中的一支火炬，指引著人們向封建專制和封建思想發(fā)起猛烈的沖擊。
〖預習自測〗
1.辛亥革命沒有徹底清除____________。
興起背景 2.北洋軍閥政府在思想領域掀起一股____________逆流。
3.西方民主思想的傳播。
新 標志：1915年，_________在上海創(chuàng)辦《_________》。
興起 代表人物：____
4、_____、_________、__________、__________。
文 概況 主要陣地：_________和_________。
口號：_________和_________。
化 前期：提倡________, 反對_________。
主要 提倡________，反對_________。
運 內(nèi)容 提倡________，反對_________。
后期：宣傳_______________，宣傳_______________。
動
5、 是我國歷史上一次空前的_________________。
歷史 對封建制度和___________進行了猛烈掃蕩；
意義 促進了中國人民特別是知識青年的覺醒；
為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，也為____________的誕生做了思想準備。
〖我的疑問〗
〖課內(nèi)探究〗
〖學始于疑〗
新文化運動興起的原因？
〖質(zhì)疑探究〗
新文化運動的主要內(nèi)容及其影響？
〖當堂檢測〗
1、五四運動
6、后，新文化運動的主要內(nèi)容是宣傳（ ）
A、民主和科學 B、救亡圖存
C、自強求富 D、馬克思主義
2、問答：新文化運動興起的標志是什么？代表人物有哪一些？主要陣地在哪里？主要內(nèi)容是什么？后期內(nèi)容有什么變化？對中國近代化最大的影響是什么？
〖課后反思〗
〖課后訓練〗
1、新文化運動興起的標志是（ ）
A、《青年雜志》的創(chuàng)辦 B、蔡元培出任北大校長
C、李大釗發(fā)表《庶民的勝利》 D、魯迅發(fā)表《狂人日記》
2
7、、新文化運動的兩面旗幟是（ ）
A、“民主”與“科學” B、“民權(quán)”與“平等”
C、“科學”與“平等” D、“民權(quán)”與“科學”
3、在中國大地上，第一次用馬克思主義為精神武器，激昂革命推向一個新時期的人物是（ ）
A、魯迅 B、陳獨秀 C、李大釗 D、胡適
4、“一九一七年的俄國革命，是二十世紀中世界革命的先聲.”這句話應出自（ ）
A、陳獨秀的《新青年》 B、胡適的《嘗試集》
C、李大釗的《庶民的勝利》 D、魯迅的《布爾什維主義的勝利》
5.、使中國先進的知識分子看到了民族解放和民族復興希望的是（ ）
A、俄國十月革命 B、維新運動 C、辛亥革命 D、新文化運動
6、有人認為，新文化運動是辛亥革命的繼續(xù)。其主要依據(jù)是它們（ ）
A、都具有反封建的性質(zhì) B、都主張推翻清朝統(tǒng)治
C、都以“民主”和“科學”為指導思想 D、都反對文化領域的復古思想
八年級歷史上冊 第二學習主題 第4課 新文化運動學案（無答案） 川教版
