《山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課《璀璨的文學(xué)藝術(shù)》學(xué)案(無(wú)答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課《璀璨的文學(xué)藝術(shù)》學(xué)案(無(wú)答案)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元 繁榮與開(kāi)放的社第8課 璀璨的文學(xué)藝術(shù)
課題
第一單元 繁榮與開(kāi)放的社第8課 璀璨的文學(xué)藝術(shù)
課型
新授課
授課時(shí)間
執(zhí)筆人
總第 1 課時(shí)
相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述
以唐詩(shī)、樂(lè)舞和敦煌藝術(shù)為代表展示了唐代文學(xué)藝術(shù)的偉大成就。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)1.了解李白、杜甫等唐代大詩(shī)人的成就。2.了解唐代音樂(lè)、藝術(shù)的主要代表作。
能力目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)著名唐詩(shī)的朗誦吟唱,體會(huì)唐詩(shī)的高度思想境界和語(yǔ)言特點(diǎn)。2.具體了解《霓裳羽衣舞》的故事,領(lǐng)會(huì)唐代音樂(lè)的魅力。
3.欣賞敦煌的壁畫,認(rèn)識(shí)唐代藝術(shù)的風(fēng)格,并加深對(duì)敦煌壁畫價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí),
2、知道敦煌莫高窟是我國(guó)偉大的藝術(shù)寶庫(kù),能體會(huì)到其中的藝術(shù)魅力,感受到古代先人的偉大創(chuàng)造力,提高鑒賞美的能力,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)的情感和保護(hù)文物的意識(shí)。
評(píng)價(jià)活動(dòng)
方案
1.自主學(xué)習(xí)結(jié)果采用紙筆形式,由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)。
2.合作交流結(jié)果采用紙筆形式,各組互評(píng)。
3.鞏固訓(xùn)練用紙筆形式,老師提供賦分標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生結(jié)對(duì)互評(píng),組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),作業(yè)由老師評(píng)價(jià)。
教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案
隨記
【創(chuàng)設(shè)情境】(2分鐘)
提問(wèn):唐代文學(xué)最突出的表現(xiàn)是什么?通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生首先認(rèn)識(shí)唐代文壇最典型的文學(xué)樣式-------唐詩(shī)。
【確立目標(biāo)】(1分鐘)
學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)目標(biāo)。
【自主學(xué)習(xí)】(5分鐘)
1.__
3、____是詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代,唐詩(shī)無(wú)論在______、______和______方面都是以往任何時(shí)期的詩(shī)歌所無(wú)法相比的。流傳至今的作品近______首。影響最大,成就最高的詩(shī)人當(dāng)推_______和 _______。敦煌莫高窟內(nèi)眾多的泥塑造像與壁畫,主要以______為主;同時(shí)也反映許多______的場(chǎng)景,生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無(wú)窮魅力。
2.連線題(請(qǐng)用線條將相應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái))
詩(shī)仙 杜甫
李世民 李白
唐玄宗
4、 《秦王破陣樂(lè)》 :]
詩(shī)圣 《霓裳羽衣舞》
3.唐朝文學(xué)里最光彩奪目的是
A.辭賦 B.詩(shī)歌 C.散文 D.詞曲
4.莫高窟坐落在今天的
A.山西大同 B.河南洛陽(yáng) C.甘肅敦煌 D.陜西西安
【合作交流】(5分鐘)
1.唐詩(shī)繁榮的社會(huì)原因?
2.唐代樂(lè)舞為什么可以出現(xiàn)繁榮的局面?
【分組展示】(15分鐘)
環(huán)節(jié)一:競(jìng)賽競(jìng)猜活動(dòng)。
1.競(jìng)賽以小組為單位進(jìn)行唐詩(shī)拉力賽,必須背出題目、作者、內(nèi)容,循環(huán)進(jìn)行,以堅(jiān)持到最后的為勝。
唐詩(shī)繁榮的原因有哪些
5、?
環(huán)節(jié)二:想一想
2. 唐朝詩(shī)歌繁榮,人才輩出,其中最有名的是誰(shuí)?
環(huán)節(jié)三:走近李白杜甫
1.欣賞李白杜甫詩(shī)歌中名句(各小組上課展示),體會(huì)李杜詩(shī)歌的特點(diǎn)并說(shuō)出來(lái)。
2.為什么杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格特點(diǎn)與李白的有如此大差異?
在強(qiáng)盛的唐朝,不僅出現(xiàn)了空前繁榮的詩(shī)歌,還有歌有舞。
二、 “觀者如山”的樂(lè)舞
1.教材中介紹了哪幾段樂(lè)舞,除此之外你還知道哪些著名的樂(lè)舞?
2.《霓裳羽衣舞》:根據(jù)你所了解的知識(shí),你認(rèn)為當(dāng)時(shí)誰(shuí)跳的最好?
三、 敦煌藝術(shù)
1.面對(duì)莫高窟豐富的藝術(shù)寶藏,你有何的感想?
2.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)外收藏的敦
6、煌文物約5萬(wàn)余件,只有不到1萬(wàn)件留在國(guó)內(nèi)。 現(xiàn)在大部分都收藏在外國(guó)的博物館中。你認(rèn)為中國(guó)政府是否應(yīng)向這些國(guó)家索回敦煌文物?為什么?除壁畫外,敦煌莫高窟的其他文物損壞也較嚴(yán)重。你有什么好的建議來(lái)保護(hù)它嗎?
教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案
隨記
【釋疑解惑】(6分鐘)
李白、杜甫詩(shī)歌創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色是什么?
【鞏固訓(xùn)練】(10分鐘)
1.隋唐文化處在我國(guó)封建文化的
A.高峰時(shí)期 B.形成時(shí)期 C.發(fā)展時(shí)期 D.衰落時(shí)期
2.被后人稱為“詩(shī)圣”的是
A.李白 B.杜甫 C.韓愈 D.白居易
3.表現(xiàn)杜甫強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)的詩(shī)篇是
A.《行路難》
7、B.《長(zhǎng)恨歌》 C.《望廬山瀑布》 D.《三吏》《三別》
4.《秦王破陣樂(lè)》的作者是唐朝皇帝
A.唐太宗 B.武則天 C.唐玄宗 D.唐中宗
5.被稱為世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一的是
A.龍門石窟的佛像 B.云岡石窟的佛像
C.敦煌莫高窟 D.樂(lè)山大佛
6.欣賞杜甫回顧親身經(jīng)歷的詩(shī)句:
材料一:憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。
稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。
材料二:劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂。
完成(1)~(5)題:
(1)材料一反映了唐朝哪一時(shí)期的盛世景象?
(2
8、)材料二反映了唐朝哪一時(shí)期的戰(zhàn)亂景象?
(3)對(duì)比材料一、二的內(nèi)容,指出杜甫生活在什么特殊時(shí)代?
(4)杜甫寫出以上詩(shī)句的思想基礎(chǔ)是什么?
(5)綜上所述,說(shuō)明文學(xué)創(chuàng)作的源頭是什么?
【拓展提升】(課后15分鐘)
1.朱門酒肉臭,路有凍死骨。完成(1)~(4)題:
(1)這是誰(shuí)的詩(shī)句?他生活在什么時(shí)代?
(2)他的代表作是什么?
(3)后人把他稱為什么?
(4)他的作品有什么特點(diǎn)?
2..歷史診斷:
(1)在唐朝的文學(xué)藝術(shù)中,最為光彩奪目的是樂(lè)舞。
(2)李白的詩(shī),能夠?qū)€(gè)人遭遇與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。
(3)《霓裳羽衣舞》這首舞曲是唐太宗借鑒西域樂(lè)曲改造而成。
3..閱讀下面材料:
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!薄鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”。
請(qǐng)回答:上述兩句詩(shī)分別是唐代哪位詩(shī)人的名句?他們的詩(shī)各有什么特色?
4.根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析唐朝詩(shī)歌繁榮的原因。
【作業(yè)布置】
1.唐詩(shī)流傳至今的作品大致有多少首?《霓裳羽衣舞》相傳是唐朝哪位皇帝創(chuàng)作的?《秦王破陣樂(lè)》中的秦王是誰(shuí)?
2.李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)詩(shī)中的“李杜”是指誰(shuí)?
3.歷史上人們是如何贊譽(yù)李白杜甫的?
4.“觀者如山”是杜甫描寫誰(shuí)舞劍時(shí)用的詞?
5.列舉唐朝有名的樂(lè)舞二部。