部編版九年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 期末測試(一)
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部編版九年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 期末測試(一) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.到晚飯時(shí)候,外祖母也終于覺察了,并且說我應(yīng)當(dāng)不高興,他們太怠漫,是待客的禮數(shù)里從來所沒有的。 B.米酒油謨木炭火,團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。 C.愈捶愈烈!痛苦和歡樂,生活和夢幻,擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點(diǎn)中,交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚! D.時(shí)間是沒有腳的,而人們卻想出了許多法子紀(jì)錄下它的蹤跡,用鐘表,用日歷…… 2 . 下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.尷尬(ji)慫恿(sǒnɡ)綏靖(shu)頂禮膜拜(m) B.恣睢(z)不遜(sūn)歸?。╯hěnɡ)銷聲匿跡(n) C.愧怍(zu)門楣(mi)駢進(jìn)(pin)面面相覷(xū) D.榮膺(yīnɡ)嶙峋(xn)悲愴(chunɡ)毛骨悚然(sǒnɡ) 閱讀下列文字,回答小題。 這是一條多么率直的河流,坦蕩、剛烈而勇敢。該揚(yáng)波的時(shí)候必定揚(yáng)波,該隱忍的時(shí)候必定隱忍,該奔涌的時(shí)候一定奔涌,該瀠洄的時(shí)候一定瀠洄;流就流出氣魄,縱橫裨闔,摧枯拉朽;流就流出韻味,一波三折,百轉(zhuǎn)千回。 你再不會(huì)見到反差如此巨大的河流。在枯水期,那是生命的一次(休養(yǎng)/休整)與放松;河水淺吟低唱,嚶嚶細(xì)語,有些地方甚至大段大段露出河床,看上去是那樣的羸弱;而洪水期卻是一次生命的張揚(yáng)與放縱,浩浩蕩蕩,左奔右突,把河床擴(kuò)大到幾倍,處處(呈現(xiàn)/表現(xiàn))的是強(qiáng)捍與力量,時(shí)時(shí)迸射的是遒勁和陽剛。 就是這樣一條河,最終卻不能沖出沙漠。當(dāng)塔里木河裹挾著昆侖山的冰雪,一路吶喊沖向沙漠的時(shí)候,塔克拉瑪干不動(dòng)聲色,集合了億萬的沙粒,用最柔軟的辦法,讓河水束手就犯。多少年來,塔里木河在不斷(收縮/萎縮),他的退卻不僅讓百萬胡楊流離失所,更嚴(yán)重的是讓人類自己飽嘗苦果。羅布泊這個(gè)巨澤的消亡,與三大水源之一的塔里木河的斷流,有著直接的關(guān)系。據(jù)清代《西域水道記》記載,羅布泊人“素習(xí)水居,不便陸徙”,而羅布泊據(jù)說在上世紀(jì)60年代還有水,徹底干涸也就是近幾十年的事。羅布泊人實(shí)際上應(yīng)該是沙漠中的漁民,常以中空的胡楊樹一劈為二作為行舟,在水面往來穿梭,迅如利箭。如今沒有了水,羅布泊人只能以土為生。他們?cè)?jīng)以湖泊為伴,漁歌唱晚,漁樵互答,何曾想到周圍的沙漠日近?何曾想到有一天河水會(huì)斷流?又何曾想到一片汪洋的大湖會(huì)徹底干涸?他們?cè)诹_布泊生活了幾十代人之久,有一天忽然就被湖泊拋棄了! 這是上蒼對(duì)他們的戲弄,還是對(duì)世代擁有汪洋大泊的人以往的漫不經(jīng)心和虛擲的懲戒? 3 . 文中加點(diǎn)字的字音和加點(diǎn)詞語的字形,都正確的是( ) A.瀠(yng)洄羸弱 B.遒勁(jn)縱橫裨闔 C.裹挾(xi)強(qiáng)捍 D.干涸(h)束手就犯 4 . 依次選用文中括號(hào)里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.休養(yǎng)呈現(xiàn)收縮 B.休整呈現(xiàn)萎縮 C.休整表現(xiàn)收縮 D.休養(yǎng)表現(xiàn)萎縮 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字,完成下面小題。 練就過硬本領(lǐng)方能擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任 ①我們身處的新時(shí)代,知識(shí)更新不斷加快,社會(huì)分工日益細(xì)化,新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮。這個(gè)時(shí)代不僅為青年施展才華、競展風(fēng)采提供了廣闊舞臺(tái),而且對(duì)青年的能力素質(zhì)提出了更高要求。繩短不能汲深井,淺水難以負(fù)大舟。所以青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任,就要練就過硬本領(lǐng)。 ②青年是人生成長的重要時(shí)期,也是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時(shí)期。就像水稻的生長分由苗而秀、由秀而實(shí)等幾個(gè)階段,人生的成長也有不同的時(shí)期,而青春恰如植物之“秀”——抽穗揚(yáng)花的階段,這一階段能吸收多少養(yǎng)分,也決定著以后所結(jié)出“實(shí)”的大小。新時(shí)代中國青年珍惜韶華、不負(fù)青春,在學(xué)習(xí)中增長知識(shí)、錘煉品格,在工作中增長才干、練就本領(lǐng),以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民,以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國家。 ③學(xué)習(xí)是獲取真本領(lǐng)的重要途徑。學(xué)真知、悟真諦,才能增長本領(lǐng)、增長才干,成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。習(xí)近平總書記曾以自己年輕時(shí)在農(nóng)村插隊(duì)的經(jīng)歷,激勵(lì)廣大青年求真學(xué)問,練真本事。他說,“我到農(nóng)村插隊(duì)后,先從修身開始,給自己定了一個(gè)座右銘‘一物不知,深以為恥’,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,休息一會(huì)兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的?!弊プ∏啻耗耆A,下一番苦功夫,練好“內(nèi)功”,才能蓄滿青春能量,走好人生之路。 ④。想當(dāng)年,參與我國第一艘核潛艇研發(fā)的團(tuán)隊(duì),最初只有29個(gè)人,平均年齡不到30歲。“中國核潛艇之父”黃旭華曾回憶,沒有知識(shí)積累,他們就大海撈針、遍尋線索,甚至靠“解剖”玩具獲取信息;擔(dān)心調(diào)整不出一個(gè)理想的艇體重心,他們就到設(shè)備制造廠去弄清每個(gè)設(shè)備的重量和重心。他們一門心思撲在研究核潛艇上,僅用10年時(shí)間就研制出了國外幾十年才研制出的核潛艇。今天,廣大青年理應(yīng)堅(jiān)定“讀萬卷書”的志向,葆有“行萬里路”的氣魄。讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長的本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。 ⑤“蓋有非常之功,必待非常之人?!泵鎸?duì)日新月異的發(fā)展,今天的學(xué)習(xí),沒有完成時(shí),只有進(jìn)行時(shí),還需保持加速度。增長知識(shí)見識(shí),練就過硬本領(lǐng),是一輩子的功夫。保持學(xué)習(xí)的熱情,擴(kuò)大知識(shí)的半徑,既讀有字之書,也讀無字之書,不斷掌握真才實(shí)學(xué),我們的青春一定能在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩! (取材于人民網(wǎng) 2019年05月15日) 5 . 作者的主要看法是 ________________________________________。 6 . 閱讀第②段,說說作者舉“水稻生長的實(shí)例”要強(qiáng)調(diào)什么? 7 . 結(jié)合上下文的內(nèi)容,補(bǔ)寫出第④段畫線處的句子。 閱讀下文,完成后面小題 一頭白發(fā) ①輝在美國陪丈夫讀博兩年后,帶著剛滿一周歲的小兒子,與丈夫一起回到家中。還沒有從團(tuán)圓的欣喜中回過味,他們就被住校歸來的女兒震驚得說不出話來。 ②大女兒給父母的見面禮是她這樣一副新形象:兩邊的耳朵上一共打了 8 個(gè)耳洞,左邊 3 個(gè),右邊 5 個(gè),掛滿了千奇百怪的耳釘;更驚人的是她的頭發(fā),染成了一種奇異的銀白色,不對(duì),不只是純粹的銀白,而是銀白中夾雜著銀灰與灰白,有伍子胥一夜白了頭的感覺。 ③別出口教訓(xùn)我啊,我沒有受什么刺激,學(xué)校里也沒有舉辦 cosplay(角色扮演)或者搖滾音樂節(jié),我沒有早戀,更不是存心氣你們。我就是想在 17 歲生日之前嘗試一下自由是什么滋味。什么都被管得死死的,不給染發(fā),不給燙發(fā),不給脫下校褲穿黑絲襪……我還偏就這么干了,怎么著?就算染了白發(fā),我不還是原來的我嗎?女兒的臉上掛滿了對(duì)規(guī)章制度的輕蔑。 ④輝思量半晌,盡量放平聲音說:你已經(jīng)不是原來的你了,你當(dāng)姐姐了。我猜,這個(gè)新角色讓你很不適應(yīng)? ⑤女兒像被戳了一針一樣眉頭一跳,隨即又恢復(fù)了滿不在乎的神情:隨你怎么想,反正我已經(jīng)染了‘奶奶灰’,就別動(dòng)腦筋說服我染回黑發(fā),別白費(fèi)工夫。 ⑥輝只能慶幸兩年前讓女兒上了國際高中,不過她也不能確信,女兒的班導(dǎo)——那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠蠋熆吹竭@一頭銀發(fā),是否會(huì)一笑置之。果然,周一,英國老師的 QQ 視頻就來了。他是這樣匯報(bào)的:您女兒說染發(fā)是母女分離兩年后,送給您的別致禮物……我被這創(chuàng)意折服,所以建議您女兒在下周做一次班級(jí)演講,講述的題目是‘分離讓我成長’,您覺得怎么樣?輝緊張的表情頓時(shí)松弛下來。 ⑦英國老師在視頻那頭眨了眨他灰綠色的眼睛,說:唐女士,我們英國有一句老話,叫‘有一種溫柔陪伴,就是孩子在青春期干出格的事時(shí),什么也別做’。孩子的覺醒與自我管理,是需要等待的。盡管這等待對(duì)我們而言是一種煎熬。沒錯(cuò),輝只有等下去。她也覺察到女兒所承受的壓力:她用這么一頭白發(fā)亮出了挑戰(zhàn)的旗幟,向阻礙她享受自由的成人世界挑戰(zhàn),向忽略了她兩年的父母挑戰(zhàn)。她滿以為會(huì)受到強(qiáng)烈的反擊,卻沒曾想,班導(dǎo)與媽媽都放過了她,她頓時(shí)像大戰(zhàn)風(fēng)車的堂吉訶德一樣,有點(diǎn)無趣,也有點(diǎn)下不來臺(tái)。 ⑧而輝呢,她眼瞅著女兒的白發(fā)下面生出了黑發(fā),襯得女兒像個(gè)大病初愈的人兒一樣, 有股奇異的恍惚凄涼之氣,卻不能命令或祈求她染回黑發(fā)。每到堅(jiān)持不下去的時(shí)候,她就默念英國老師的原話:有一種溫柔陪伴,就是孩子在青春期干出格的事時(shí),什么也別做。 ⑨終于有一天,女兒宣布,她要去染回黑發(fā)了。輝很驚訝。女兒就說了她的遭遇:國際高中的學(xué)生接下了幫教社區(qū)里一位年幼孤兒的任務(wù)?,F(xiàn)在,任務(wù)接力相傳,傳到了女兒所在小組。女兒與同伴去為那孩子上英語課時(shí),孩子年邁的奶奶一直在憂心忡忡地瞅著她。 ⑩臨別,老人單獨(dú)叫住了輝的女兒,她顫顫巍巍從床頭柜里摸出了一包東西,非要塞在白頭發(fā)女學(xué)生的書包里。老人還說:有什么煩心事別擱在心里。你看,奶奶這輩子只剩下小孫子相依為命,頭發(fā)都不像你愁得這樣白。 ?那晚,輝的女兒從書包里拿出了孤兒的奶奶贈(zèng)送的禮物,忍不住眼熱鼻酸:那是半包黑芝麻糊,民間相傳能讓白發(fā)轉(zhuǎn)黑的香甜食物! 8 . 通讀全文,將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 女兒染了白發(fā),輝與丈夫很驚訝→________ →_______ → 女兒宣布要染回黑發(fā) 9 . 女兒為什么要染一頭白發(fā)?最后又為什么決定染回黑發(fā)? 10 . 老人的言外之意是什么?說說你的理解。 老人還說:有什么煩心事別擱在心里。你看,奶奶這輩子只剩下小孫子相依為命,頭發(fā)都不像你愁得這樣白。 11 . 你贊同文中女兒的班導(dǎo)與輝的做法嗎?結(jié)合當(dāng)今社會(huì)談?wù)勀愕目捶ā? 三、對(duì)比閱讀 12 . 閱讀下面文言文,回答后面題目。 (甲)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (《唐雎不辱使命》) (乙)鄭同北見趙王。趙王曰:“子南方之傳士也,何以教之?”鄭同曰:“臣南方草鄙之人也,何足問?雖然,王致之于前,安敢不對(duì)乎?臣少之時(shí),親嘗教以兵?!壁w王曰:“寡人不好兵。”鄭同因撫手仰天而笑之曰:“兵固天下之狙①喜也,臣故意大王不好也。臣亦嘗以兵說魏昭王,昭王亦曰:‘寡人不喜?!荚唬骸踔心苋缭S由②乎?許由無天下之累,故不受也。今王既受先王之傳;欲宗廟之安乎?’王曰:‘然?!裼腥顺秩f金之財(cái),時(shí)宿于野,內(nèi)無孟賁③之威,外無弓弩之御,不出宿夕,人必危之矣?!裼袕?qiáng)貪之國,臨王之境,索王之地,告以理則不可,說以義則不聽。王非戰(zhàn)國守圉之具,其將何以當(dāng)之?王若無兵,鄰國得志矣。”趙王曰:“寡人請(qǐng)奉教。” (《戰(zhàn)國策趙策三》,有刪改) (注)①狙:狡猾,文中指狡猾的人。②許由:堯舜時(shí)代的賢人。③孟賁(bēn):戰(zhàn)國時(shí)期衛(wèi)國人,是古代著名的武士。 同為勸諫君王,唐雎和鄭同勸諫方式有何不同? 四、情景默寫 13 . 古詩文默寫 (1)_____________,夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱《無題》 (2)海內(nèi)存知己,____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)范仲淹《岳陽樓記》一文中,借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是:__________,__________。 (4)古詩詞中蘊(yùn)含著豐富的“核心素養(yǎng)”方面的資源。杜甫的“______________,_______。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)心系寒士,體現(xiàn)出的是“社會(huì)責(zé)任”;林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”心懷國家,體現(xiàn)出的是“國家認(rèn)同”;王維的“__________,______(《使至塞上》)詩中有畫,體現(xiàn)出的是“審美情趣’’。 五、詩歌鑒賞 閱讀下面的詩歌,完成下列小題。 無題 唐代:李商隱 相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。 14 . 下列對(duì)詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是:( ) A.首句的“別”字,不是說當(dāng)下正在話別,而是指既成的被迫分離。 B.兩個(gè)“難”字,第一個(gè)指痛苦難堪的意思,第二個(gè)是困難。 C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”一句更是因?yàn)檫\(yùn)用了生動(dòng)的比喻,借用春蠶到死才 停止吐絲,蠟燭燒盡時(shí)才停止流淚,來比喻男女之間的愛情至死不渝,成為一曲悲壯的千古絕唱。 D.一“曉”一“夜”的時(shí)間,寫盡朝思暮想的思念之情,并使因受相思之苦而坐臥不安的戀人形象躍然紙上。 15 . 李商隱寫了不少“無題”詩,以“無題”為題等于沒有題目,請(qǐng)根據(jù)詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個(gè)題目。 16 . 請(qǐng)從內(nèi)容、手法和情感的角度品析“東風(fēng)無力百花殘”這句話。 六、語言表達(dá) 17 . 下面這段文字劃線的兩句話各有一處語病,請(qǐng)任選一句修改。 (1)最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。 (2)我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示,增強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,切實(shí)做到文明出行。 我選句,修改后的句子: 七、名著閱讀 18 . 《簡愛》中簡愛對(duì)羅切斯特的宣言令人動(dòng)容。這宣言是在怎樣的情況下發(fā)出的?從中你讀出了一個(gè)怎樣的簡愛? 你以為,因?yàn)槲腋F、低微,不美、矮小,我就沒有靈魂,沒有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富,我就要讓你感到難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話,并不是通過習(xí)俗、慣例,甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?,我們站在上帝腳跟前,是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模? __________________________________________________________ 八、綜合性學(xué)習(xí) 近日,臺(tái)大教授宣稱,“塑化劑”DEHP的毒性比三聚氰胺高20倍?,F(xiàn)在某些兒童食品中,其含量超標(biāo)高達(dá)2000倍,食品安全問題又一次引起人們的高度關(guān)注。某校三年一班以“關(guān)注食品安全,健康從我做起”為主題開展手抄報(bào)評(píng)展活動(dòng),要求每個(gè)人出一期手抄報(bào)。 19 . 為豐富內(nèi)容,需要收集材料,你準(zhǔn)備用哪幾種方式進(jìn)行收集?至少答出三種。 20 . 請(qǐng)為你的手抄報(bào)擬寫一個(gè)題目并設(shè)計(jì)三個(gè)欄目。 題目: 欄目: 21 . 通過本次活動(dòng),你知道我們身邊食品安全隱患有哪些? 22 . 放學(xué)時(shí),小明又要到校門口的小攤?cè)ベI零食,你看到后,將怎樣勸說? 閱讀下面文字,回答后面小題。 G20杭州峰會(huì)即將召開,為杭州這座因詩而名的城市( )一份額外精彩。杭州的街頭巷尾、風(fēng)景名勝,都曾( )過許多美好經(jīng)典的詩篇。從白居易“春來江水綠如藍(lán)”到蘇東坡“水光瀲滟晴方好”;從陸游“小樓一夜聽春雨”到戴望舒的“江南雨巷”,無不( )。如今的杭州,正用一顆詩意的心,向世界( )合作交流的大門。 ①人能在地球上誕生、繁衍、進(jìn)步、發(fā)展,就是一首浪漫的詩篇。②法國詩人荷爾德林說過:“人,詩意地棲居在大地上。”③參加峰會(huì)的客人從世界各地而來,在這人間天堂,必會(huì)感受到那小橋流水、西湖明月、竹林山水,都是一首首抒情詩。④詩是世界的通行語,合作是世界的主題詞。⑤詩意和美感的產(chǎn)生,來自于智慧的構(gòu)思和獨(dú)特的想象,客人在這樣的藝術(shù)和詩意氛圍里,運(yùn)籌世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢,必將引發(fā)共建美好世界家園的新思維、新共識(shí),描繪出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新藍(lán)圖、新未來。⑥當(dāng)G20的客人們帶著一顆詩意的心,在美麗的西子湖畔進(jìn)行詩意般的對(duì)話,共同的追求和創(chuàng)造必將編織成最美的詩句,融進(jìn)未來世界家園的建設(shè),成為這個(gè)時(shí)代最美的記憶。 23 . 24 . 上文括號(hào)內(nèi)依次應(yīng)填的詞語正確的一項(xiàng)是( ) A.增加產(chǎn)生美妙絕倫打開 B.增加出現(xiàn)美輪美奐拉開 C.增添流傳流連忘返推開 D.增添誕生膾炙人口敞開 25 . 26 . 上文帶序號(hào)的句子,排序正確的一項(xiàng)是( ) A.⑥⑤③④①② B.②①③⑤④⑥ C.③①②⑥④⑤ D.⑤④③①⑥② 27 . 綜合性學(xué)習(xí)。 七年級(jí)(5)班的同學(xué)們正在開展以“我看誠信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。 (1)(即興演講)以“誠信”為話題的即興演講中,請(qǐng)你用簡潔的語言為你的演講開個(gè)頭。(開頭方法有很多種,如:自我介紹、開門見山、提出問題、引用故事等) _________________________________________________ (2)(漫畫鑒賞)仔細(xì)觀察漫畫, 請(qǐng)寫出漫畫的寓意。 ___________________________________________ (3)(寫座右銘)請(qǐng)以“誠信”為主題給自己寫個(gè)座右銘,要求緊扣主題,起到激勵(lì)、警醒的作用,至少采用一種修辭手法。 ______________________________________ 九、作文 28 . 以“在我的記憶深處”為題,寫一篇以記事為主的作文。 要求:不得透露個(gè)人相關(guān)信息,不得抄襲,500字左右。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、對(duì)比閱讀 1、 四、情景默寫 1、 五、詩歌鑒賞 1、 六、語言表達(dá) 1、 七、名著閱讀 1、 八、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、 九、作文 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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