《2022版高中生物 第一章 走近細胞 第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí) 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022版高中生物 第一章 走近細胞 第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí) 新人教版必修1(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022版高中生物 第一章 走近細胞 第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí) 新人教版必修1
測控導(dǎo)航表
知識點
題號
1.顯微鏡的使用
6,7
2.原核細胞和真核細胞的比較
1,2,3,8,9
3.細胞學(xué)說及其建立
4,5
A級 合格性水平訓(xùn)練
1.“超級細菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌,它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)?!俺壖毦辈痪哂械慕Y(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( D )
A.DNA B.細胞壁
C.細胞器 D.成形細胞核
解析:“超級細菌”屬于原核生物,無成形的細胞核。
2.(2016·河南鄭州一模)下列關(guān)于藍藻的有關(guān)描述,正確的是( C )
A.藍藻含有葉綠體
2、和葉綠素,故能進行光合作用
B.藍藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C.某一池塘的全部藍藻,既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群,也不是群落
D.藍藻、植物和動物共有的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等
解析:藍藻(藍細菌)屬于原核生物,念珠藻、藍球藻、發(fā)菜、顫藻都屬于藍藻類,所以某一池塘的全部藍藻,不一定是同一物種,也不包括池塘中的所有生物,既不是種群,也不是群落;藍藻細胞中不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用;藍藻的遺傳物質(zhì)是DNA。
3.細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( D )
①細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)?、谡婧思毎毎藘?nèi)有染色體,原核細胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA?、壅?/p>
3、核細胞和原核細胞都多種多樣,但都含有核糖體這種細胞器
A.① B.② C.①② D.①②③
解析:原核細胞和真核細胞統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)等,都有核糖體,都有遺傳物質(zhì)DNA。
4.(2016·安徽懷寧期中)細胞學(xué)說的建立過程是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是( C )
A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說
B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”
D.細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
解析:細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國科學(xué)家虎克,而細胞
4、學(xué)說是由施萊登和施旺建立的,揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。提出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”的是德國科學(xué)家魏爾肖。
5.(2016·廣東深圳期中)細胞學(xué)說的創(chuàng)立具有很重要的意義,但不能說明( A )
A.細胞是一切生物的基本單位
B.生物之間有一定的親緣關(guān)系
C.細胞是動植物的基本單位
D.把動物和植物統(tǒng)一到細胞的基礎(chǔ)上
解析:細胞學(xué)說的主要內(nèi)容是動植物由細胞組成,而不包括微生物以及病毒等;細胞學(xué)說說明動植物之間有一定的親緣關(guān)系,說明動植物界具有統(tǒng)一性;細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物組成;細胞學(xué)說把動物和植物統(tǒng)一到細胞的基礎(chǔ)上,即具有
5、統(tǒng)一性。
6.生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野內(nèi)共看到32個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細胞 個。?
(2)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,如果要觀察的物像位于視野的右下方,應(yīng)向 移動玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是 。?
(3)某同學(xué)在實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住。然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時停止。用左
6、眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請指出該同學(xué)操作中兩處不正確的地方并改正。
① ;?
② 。?
解析:(1)目鏡不變,物鏡由10×換成40×?xí)r,物像長度或?qū)挾确糯?倍,則面積放大了16倍,視野中細胞數(shù)目是原來的1/16,因此觀察到的細胞數(shù)是2個。
(2)顯微鏡觀察的物像是倒像,上下倒、左右倒,物像偏哪一方,裝片應(yīng)該向哪一方移動;字母“b”上下倒、左右倒后是“q”。
7、
(3)擦拭鏡頭應(yīng)該用專門的擦鏡紙,不能用紗布,紗布是用來擦拭載玻片和蓋玻片的;制作臨時裝片時,應(yīng)該放入植物組織切片,展平后加蓋玻片。
答案:(1)2
(2)右下方 “q”
(3)①“用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭”改為“用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭” ②放入植物組織切片后沒加蓋蓋玻片,應(yīng)加蓋蓋玻片
B級 等級性水平訓(xùn)練
7.(2016·福建期末)實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如圖,有關(guān)該實驗的說法正確的是( C )
A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
B.實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實物的600倍
C.若每次操作
8、都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠的是④
D.若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物
解析:換用高倍物鏡前不能提升鏡筒,只能轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的長或?qū)捠菍嵨锏?5×40=600倍;由圖分析可知,放大倍數(shù)最大的是③、最小的是④,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠說明放大倍數(shù)最小,應(yīng)該是④;若視野中有暗有明,則可能是裝片上的物體厚度不均勻或?qū)獠缓谩?
8.如圖是幾種生物的分類圖,關(guān)于①②③④各類生物各自共同特征的敘述正確的是( C )
A.①中的兩個生物是原核生物,均具有細胞壁
B.②中的生物均以RNA作為遺傳物質(zhì)
C.③中的生物都具細
9、胞結(jié)構(gòu),且都有細胞壁
D.④中的生物都是原核生物,均有核糖體
解析:①中T2噬菌體沒有細胞壁,大腸桿菌有細胞壁,成分是肽聚糖;②中T2噬菌體、大腸桿菌、硝化細菌都以DNA為遺傳物質(zhì);③中大腸桿菌、硝化細菌、藍藻都有細胞壁,黑藻為植物,也具有細胞壁,且四種生物都為細胞生物;④中硝化細菌、藍藻和黑藻都有核糖體,硝化細菌和藍藻都是原核生物,黑藻屬于真核生物。
9.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進行。?
(2)圖中屬于原核細胞的是
10、 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是 ,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ?
。?
(3)圖中能進行光合作用的是[ ] ,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 ,因而它是一類營 生活的生物。?
(4) 圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為 ?
11、
。?
解析:原核細胞和真核細胞根本區(qū)別是:原核細胞沒有核膜包被的成形細胞核;它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。分析題圖:A(細菌細胞)、B(藍藻細胞)屬于原核細胞;C沒有細胞結(jié)構(gòu),為病毒;D含有成形的細胞核,屬于真核細胞。
答案:(1)C 無細胞結(jié)構(gòu) 活細胞
(2)A和B 沒有核膜(或沒有核膜包被的細胞核) 都具有相似的細胞膜和細胞質(zhì),細胞質(zhì)中都有核糖體,都具有與細胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的DNA
(3)B 藍藻細胞 藍藻素和葉綠素 自養(yǎng)
(4)D 遺傳物質(zhì)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體