《2022年高中生物 第六章第三節(jié) 細(xì)胞的衰老和死亡導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中生物 第六章第三節(jié) 細(xì)胞的衰老和死亡導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中生物 第六章第三節(jié) 細(xì)胞的衰老和死亡導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1
【大成目標(biāo)】(目標(biāo)解讀及課堂組織2分鐘)
1通過對(duì)收集的資料進(jìn)行整理、分析、交流、知道細(xì)胞衰老的特征,理解細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生收集信息和分析問題的能力。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生分析細(xì)胞衰亡的原因,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,能運(yùn)用所學(xué)的生物知識(shí)解決實(shí)際問題,認(rèn)識(shí)細(xì)胞的衰亡、凋亡與人類健康的關(guān)系。培養(yǎng)知識(shí)遷移應(yīng)用能力。
學(xué)法指導(dǎo):收集資料的途徑:互聯(lián)網(wǎng);圖書館;報(bào)紙、雜志;廣播、電視、電影;博物館;教材及教學(xué)輔助資料;和有關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行交流;熱線咨詢等。
3、探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系,關(guān)注老年人的健
2、康狀況,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人、關(guān)注社會(huì)問題。
4.領(lǐng)會(huì)生命的物質(zhì)性和連續(xù)性
【使用說明】
1. 課前查閱教材和有關(guān)資料,完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2. 規(guī)范書寫,認(rèn)真限時(shí)完成合作探究及思考交流內(nèi)容
基礎(chǔ)案(課前20分鐘,課內(nèi)展示點(diǎn)評(píng)10分鐘)
本節(jié)課前讓學(xué)生“收集惡性腫瘤防治方面的資料”、“收集有關(guān)細(xì)胞研究進(jìn)展的資料”,熟讀教材并完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。課內(nèi)由小組長(zhǎng)展示點(diǎn)評(píng)。
一、個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系
1.單細(xì)胞生物:個(gè)體的衰老或死亡與細(xì)胞的衰老或死亡是一致的
2.多細(xì)胞生物
(1)體內(nèi)的細(xì)胞總是在不斷更新,總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向死亡的狀態(tài)
(2)從總體上看,
3、個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程
二、細(xì)胞衰老的特征和原因
1.細(xì)胞衰老過程含義:細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程,最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生變化
2.細(xì)胞衰老的特征
(1)水分減少→細(xì)胞萎縮、體積變小、新陳代謝速率減慢
(2)多種酶活性降低,如酪氨酸酶活性降低→黑色素 合成減少→頭發(fā)變白
(3)色素積累,妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流傳遞影響細(xì)胞正常生理功能
(4)呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深
(5)細(xì)胞膜通透性改變→物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
3.細(xì)胞衰老的原因:對(duì)于細(xì)胞衰老的原因提出了很多假說,目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)
4、說和 端粒酶學(xué)說
三、細(xì)胞的凋亡和細(xì)胞壞死
1.細(xì)胞的凋亡
(1) 概念:由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。又被稱為細(xì)胞編程性死亡
(2) 意義
① 完成正常的發(fā)育
② ②維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
③抵御外界因素的干擾
升華案(15分鐘,小組合作學(xué)習(xí)后,展示點(diǎn)評(píng)。)
2.細(xì)胞壞死: 在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞正常代謝受損或中斷引起的。
1、個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老有什么關(guān)系?(3分鐘)
?(1)單細(xì)胞生物的細(xì)胞衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡。
?(2)多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞總是不斷地更新,總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向死亡的狀態(tài),但從整體上看,個(gè)體衰老的過程也是
5、組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程。
2、細(xì)胞衰老的特征是什么?(3分鐘)
答案:
(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,細(xì)胞新陳代謝的速率慢。
(2)細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低。
(3)細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累。
(4)細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積變大,核膜內(nèi)折, 染色質(zhì)收縮、染色加深。
(5)細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。
3、老年人的白發(fā)和白化病人的白發(fā)一樣嗎?(3分鐘)
答案:不同,老年人頭發(fā)變白是酪氨酸酶活性降低,合成黑色素減少,而白化病人的白發(fā)是病人體內(nèi)缺少酪氨酸酶。
4、細(xì)胞衰老的原因有那些? (3分鐘)
提示:從細(xì)胞代謝的角度分析。
6、答案:自由基學(xué)說和端粒學(xué)說
5、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死有什么區(qū)別? (3分鐘)
答案:細(xì)胞壞死是由外界因素造成的細(xì)胞急速死亡細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程;,是被動(dòng)性死亡,不受基因控制。
點(diǎn)撥:結(jié)合基因的調(diào)控作用分析。
鞏固案(13分鐘,C級(jí)組內(nèi)合作完成,展示點(diǎn)評(píng)。)
1.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征( )A級(jí)
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少
B、細(xì)胞代謝緩慢
C,細(xì)胞不能繼續(xù)分化
D、細(xì)胞內(nèi)色素積累較多
2.老年人皮膚干燥、有老年斑,對(duì)此的合理解釋是( )B級(jí)
7、
①細(xì)胞內(nèi)水分減少
②細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深
③細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性增強(qiáng)
④細(xì)胞內(nèi)脂褐素等色素占有的面積增大
A、①② B、②③
C、②④ D,①④
3.細(xì)胞凋亡的意義不包括( )B級(jí)
A、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
B、抵御外界各種因素的干擾
C、維持組織器官中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定
D,防止細(xì)胞正常代謝損傷
4.下列各項(xiàng)屬于細(xì)胞凋亡的是(多選)( )C級(jí)
A,皮膚和消化道上皮每天都會(huì)有大量細(xì)胞死亡脫落
8、
B、骨折造成的細(xì)胞死亡
C、癌癥病人化療過程中大量白細(xì)胞死亡
D,人的紅細(xì)胞在達(dá)到120天左右的壽命后死亡
5(xx年江蘇高考)動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對(duì)如下圖的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )C級(jí)
點(diǎn)撥:“表達(dá)”是指基因控制蛋白質(zhì)合成的過程。
?A.a(chǎn)過程表示干細(xì)胞能自我更新
?B.b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力
?C.a(chǎn)、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同
?D.b過程形成的細(xì)胞直接組成器官,可供器官移植使用
6(xx調(diào)研)下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,
9、a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是?C級(jí)
( )
本題立意:對(duì)細(xì)胞的增值、分化的原理和特點(diǎn)要有深刻的理解!
?A.①—⑥各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中,⑥的全能性最高
?B.與②相比,③的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱
?C.與④相比,⑥的分裂增殖能力減弱,分化能力增強(qiáng)
?D.⑤與⑥的基因組成相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類不完全相同
7.(xx年天津卷)下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。
?據(jù)圖分析,不正確的是 ( )C級(jí)
?A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
?B.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
?C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
?D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
【答案】C D D D D D C
【目標(biāo)反饋】(2分鐘)
1、 本節(jié)課的完成情況及收獲:
2、 本節(jié)課存在的問題及解決策略: