《山東省平邑縣曾子學校七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省平邑縣曾子學校七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩漢經(jīng)濟的發(fā)展
【學習目標】
1．了解兩漢時期經(jīng)濟發(fā)展的情況。
2．概括兩漢農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學生綜合歸納的能力。
3．思考和概括兩漢時期經(jīng)濟繁榮的原因，提高學生理解分析問題的能力，初步認識生產(chǎn)力在社會發(fā)展中的作用。
【教學重難點】
教學重點：治理黃河和農(nóng)業(yè)的進步與絲織和冶煉技術的提高
教學難點：正確分析認識兩漢時期經(jīng)濟發(fā)展的原因
【自主探究】
1、西漢 在位時下令治理黃河。東漢明帝在位時，令水利專家 主持修黃河。
2、西漢的耕梨安裝了便于翻土碎土的 。牛耕普遍使用 的耕作方法，出現(xiàn) 的新型播種
2、工具。
3、漢代的絲織品使用 ，中原地區(qū)生產(chǎn)的 受到國內(nèi)外喜歡。
4、東漢的南陽太守 發(fā)明了水排，利用 鼓風冶鐵。比歐洲早 年，漢代的 兵器逐步取代 兵器。
5、漢武帝將地方的 和 收歸中央，統(tǒng)一鑄造 錢。
【合作探究】
1、農(nóng)業(yè)和手工業(yè)上的成就。
類???? 別
成????? 就
農(nóng)業(yè)
治理黃河
生產(chǎn)工具
耕作技術
農(nóng)作物
手工業(yè)
絲織業(yè)
冶鐵業(yè)
2、漢武帝
3、經(jīng)濟上的大一統(tǒng)：
措施：
作用：
商業(yè)的繁榮： 繁榮的東西二京，即兩漢的_______和________
【當堂達標】
一、單項選擇題：
1．對于黃河的治理，漢朝比較重視的兩個皇帝是（?? ）
A．漢高祖 漢文帝? ?????B．漢景帝? 漢文帝
C．漢文帝 漢武帝?????? D．漢武帝? 漢明帝?
2．東漢時期，主持治理黃河的水利專家是（?? ）
A、
4、杜詩????B．張衡 ?C．王景????D．酈道元
3．水排是一種（?? ）
A．紡織工具?????B．冶鐵工具?C．灌溉工具 ???D．耕種工具
4．我國鐵制兵器取代青銅兵器是在（?? ）
A．西周? ?B、春秋 ?C．秦朝?????D．漢朝
5．漢武帝在經(jīng)濟上實現(xiàn)大一統(tǒng)的措施有①收回地方鑄幣權? ②鹽鐵官營? ③統(tǒng)一鑄 五 銖錢? ④獎勵工商業(yè)（?? ）
A．①②③④ ?????????????B．①②③
C．②③④?????????????? D．①③④?
6．發(fā)明水排的是（?? ）
A．杜詩????B．張衡 ?C．王景???D．酈道元
7．小紅家中
5、收藏一枚五銖錢，請你判斷一下這枚錢最早鑄于（?? ）
A．戰(zhàn)國時期???? ????????B．秦始皇時期
C．漢武帝時期? ??????????D．春秋時期
8． 東漢時，著名科學家張衡著有《兩京賦》，其中的“兩京”指的是（?? ）
A．咸陽和洛陽?? ???????????B．長安和洛陽
C．長安和鎬京??????????? ??D．咸陽和長安
9． 西漢的都城和東漢的都城非常繁華，其根本原因是（?? ）
A．兩漢時期政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展??B．城里有專門的商業(yè)區(qū)，商品繁多
C．城市人口多??? D．街道寬闊筆直，長安城內(nèi)有比較完備的排水溝和下水道
10．長安城里的“市”
6、是指（?? ）
A．商業(yè)區(qū)????B．居住區(qū) ?C．作坊區(qū)????D．宮廷區(qū)
11．漢武帝為鞏固國家統(tǒng)一采取的措施有①罷黜百家，獨尊儒術? ②頒布推恩令? ③鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營? ④設置西域都護( )
A．①②③④ ?? ?B．①②③ C．①②④?????D．②③④
12．下列不屬于漢武帝加強中央集權措施的是( )
A．頒布“推恩令”??? B．統(tǒng)一發(fā)行五銖錢?
C．鹽鐵改由國家壟斷經(jīng)營??? ?D．鼓勵推薦人才
【中考在平時】
1、為鞏固統(tǒng)一，秦始皇與漢武帝在經(jīng)濟方面實施的相同措施是( )
A． 統(tǒng)一文字 B. 統(tǒng)一貨幣 C.統(tǒng)一度量衡 D. 鹽鐵官營
2、西漢的耕犁，已安裝了便于翻土碎土的犁壁，提高了耕作效率，這比歐洲( )
A. 晚500多年 B. 早500多年 C. 早一千多年 D. 晚一千多年
【快樂收獲】
通過本課的學習，你有哪些收獲？比一比，看誰記得又多又準。
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