《廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 課題1 生活中常見的鹽(第1課時(shí))講學(xué)稿(無答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 課題1 生活中常見的鹽(第1課時(shí))講學(xué)稿(無答案)(新版)新人教版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題1 生活中常見的鹽
第一段:【晚修自研課導(dǎo)學(xué)】6-8人小組長組織學(xué)生,利用晚自習(xí)獨(dú)立、安靜完成。
復(fù)習(xí)內(nèi)容
完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
HCl + Mg = Ca(OH) 2 + H2SO4=
HCl + CuO= NaOH + CO2=
HCl + NaOH= Ca(OH) 2 + CO2=
2、
從以上化學(xué)方程式可知酸能與 、 、 ?。ㄌ睢拔镔|(zhì)種類”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),堿能與 、 (填“物質(zhì)種類”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。從以上反應(yīng)的產(chǎn)物來看,均能生成一種由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,這類物質(zhì)我們統(tǒng)稱為鹽,如: 、 、 等等。
預(yù)習(xí)新課內(nèi)容
1)閱讀課本內(nèi)容72-73頁內(nèi)容,把你認(rèn)為重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)用紅筆畫出來,并完成下面的知識(shí)總結(jié)。
【常見鹽的比較】
名稱
化學(xué)式
俗稱
用途
氯化鈉
碳酸鈉
碳酸氫鈉
碳酸鈣
2
3、) 【嘗試性練習(xí)】
將下列物質(zhì)的化學(xué)式按要求填在橫線上。
(1)氯化鈉 (2)高錳酸鉀 (3)碳酸鈣
(4)碳酸氫鈉 (5)亞硝酸鈉 (6)碳酸鈉
可用來配置生理鹽水的是 ,可用來做補(bǔ)鈣劑物質(zhì)的是 ,焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉中的主要成分是 ,用于造紙和制洗滌劑的物質(zhì)是 ,有毒的鹽是 ,溶液呈紫色,常用于配置消毒液的物質(zhì)是 。
第二段:【白天長課導(dǎo)學(xué)】
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:
1.記
4、住氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的化學(xué)式和俗名,并總結(jié)出他們各自的用途
2.通過類比、討論等學(xué)習(xí)方法掌握①碳酸根(或碳酸氫根)離子的檢驗(yàn)方法;②鹽的化學(xué)性質(zhì);
二、定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講
定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講
【對(duì)子研討內(nèi)容】
1) 我們已經(jīng)知道碳酸鈣可以與鹽酸反應(yīng),請(qǐng)比較碳酸鈣與碳酸鈉和碳酸氫鈉的組成(化學(xué)式),試推斷碳酸鈉和碳酸氫鈉是否也能發(fā)生類似的反應(yīng)。如能請(qǐng)完成下面的討論題:
(1)仿照示例:
①碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,試著書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
??②碳酸鈉與鹽酸:
5、
③碳酸氫鈉與鹽酸:
(2)觀察與思考:
??①觀察:反應(yīng)①②③有什么共同特點(diǎn)?
??②由此你發(fā)現(xiàn)了什么?
? ③歸納:含有碳酸根離子(或碳酸氫根離子)的鹽的鑒定方法是用 ?。ㄌ睢拔镔|(zhì)類別”)作試劑,將產(chǎn)生的氣體通入 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,則被檢驗(yàn)的化合物中一定含有碳酸根離子(或碳
6、酸氫根離子)。
(3)再思考:在碳酸根離子(或碳酸氫根離子)的檢驗(yàn)過程中,在加入“酸”(稀鹽酸或稀硫酸)之后,為什么還要將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中?如不進(jìn)行這一步操作行不行,為什么?
2)試完成下面的化學(xué)方程式并總結(jié)出“鹽的化學(xué)性質(zhì)”:
(1)硫酸銅溶液和鐵:
(2)碳酸鈣和鹽酸:
(3)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液:
(4)硫酸鈉溶
7、液和硝酸鋇溶液:
【教師精講】
鹽的化學(xué)性質(zhì):
(1)鹽+金屬→______ _______(在金屬活動(dòng)性順序中,只有排在_______的金屬,才能把排在_______的金屬從他們的鹽溶液中置換出來,鉀、鈣、鈉除外),例如:
(2)鹽+酸→_________ 例如:
(3)可溶性鹽+可溶性堿→_________________ 例如:
8、
(4)可溶性鹽+可溶性鹽→_________________ 例如:
河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)科 日日清
課題:生活中常見的鹽(第一課時(shí)) 班級(jí): 姓名:
一、基礎(chǔ)題:
1、下列做法會(huì)對(duì)人體造成危害的是 (? )
A.大量出汗后,飲用淡食鹽水??? B.用二氧化硫氣體漂白饅頭
C.用小蘇打制作發(fā)酵粉???????? D.熏蒸食醋,進(jìn)行室內(nèi)消毒
2、雞蛋殼的主要成分是含鈣的化合物。小明
9、同學(xué)將稀鹽酸滴在雞蛋殼上,產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁,這說明雞蛋殼一定含有 (? )
A.Ca(OH)2???? B.CaCO3????? C.CaCl2???? D.CaO
3、下列物質(zhì)中,全部是鹽類的一組是 ( ?。?
A.食鹽、高錳酸鉀、蘇打、干冰???? B.硫酸銅、純堿、碳銨、亞硝酸鈉
C.碳酸鈣、燒堿、碳酸鈉、食醋??? D.氯化鋇、硫酸、熟石灰、過氧化氫
4、為使饅頭松軟可口,常在揉面時(shí)加入食用堿。為了探究食用堿的主要成分,向其中加入了稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了一種能使澄清
10、的石灰水變渾濁的氣體,則食用堿中可能含有( )
A.食鹽??? B.燒堿?? C.純堿?? D.味精
5、物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式三者都相符的是( )
A.苛性鈉 食鹽 NaCl B.氧化鈣 消石灰 CaO
C.氫氧化鈣 生石灰 CaOH D.硫酸鋇 鋇餐 BaSO4
6、下列說法正確的是( ?。?
A.鹽都能食用,故稱食鹽??? B.鹽就是食鹽,易溶于水??
C.鹽都有咸味,都是白色晶體?? D.鹽是一類物質(zhì)的總稱
二、發(fā)展題:
1、在蔬菜生長過程中,常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害,據(jù)有關(guān)專家介紹,用堿性溶液或清水浸泡,
11、可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低。因此,買來的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時(shí)間。浸泡蔬菜時(shí)可以加適量 (? )
A.純堿?? B.白酒?? C.白糖? D.食醋
2、食用松花蛋時(shí)常感到有澀味,這是因?yàn)樵谥谱鬟^程中用了熟石灰和純堿等原料。為了減輕澀味,可在食用時(shí)添加調(diào)味品,這種調(diào)味品最好是 (? )
A.食鹽?? B.食醋? ?C.香油?? D.醬油
3、下列試劑:(1)石灰水、(2)食醋、(3)食鹽水、(4)純堿溶液、(5)燒堿溶液,其中,檢驗(yàn)貝殼的主要成分是碳酸鈣必須用到的是( )
A.(1)(3)
12、 B.(1)(2) C.(2)(5) D.(2)(4)
4、下列說法不正確的是( ?。?
A.鐵桶不能用于配制波爾多液,因?yàn)殍F和硫酸銅能發(fā)生反應(yīng)
B.硝酸銀溶液應(yīng)盛放在棕色試劑瓶里,因?yàn)樽厣孔幽鼙芄?
C.小蘇打可用于做面包是因?yàn)槟芎腿樗岚l(fā)生中和反應(yīng)
D.亞硝酸鈉不可替代食鹽用于烹調(diào),因?yàn)閬喯跛徕c有毒,會(huì)使人中毒
三、提高題:
1、能夠一次性把澄清石灰水,燒堿溶液,鹽酸鑒別開的試劑是( )
A. 碳酸鈉溶液 B. 石蕊溶液 C.酚酞試液 D.硫酸銅溶液
2、小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包和酥脆的餅干內(nèi)部都有很多小孔。為探究這個(gè)問題,她從面點(diǎn)師那里了解到
13、:此類食品制作過程中常加入膨松劑,碳酸氫鈉就是常用的膨松劑。她買來一袋碳酸氫鈉,進(jìn)行探究:
(1)閱讀使用說明:食用時(shí)與面粉混合均勻,加水?dāng)嚢?,成型后烘?
(2)觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì)
(3)取少量樣品加入水,發(fā)現(xiàn)完全溶解
(4)用PH試紙測(cè)得溶液的酸堿度為11
(5)取少量樣品加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡
(6)取樣品加入試管中加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體
請(qǐng)你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷:①形成小孔的氣體應(yīng)該是________ ,你猜測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因是_____________ 。
②將少量面粉加入水中,取上層清液用pH試紙測(cè)定,顯中性,由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品蓬松的主要原因是________________ 。
③請(qǐng)你通過以上探究活動(dòng),總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)__________________ 。④請(qǐng)你寫出你所了解的碳酸氫鈉的其他用途________________________________ 。