廣東省河源市中英文實驗學(xué)校九年級化學(xué)下冊 測定溶液的PH講學(xué)稿（無答案）（新版）新人教版

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1、測定溶液的PH 班級 姓名 組號 指導(dǎo)教師 日期： 實驗題目：溶液酸堿性的檢驗 實驗?zāi)康? 1、學(xué)習(xí)使用PH試紙。 2、了解某些溶液的酸堿度。 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 1、在玻璃片上放一小片PH試紙，用玻璃棒滴1d待測液到試紙上。 2、與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即得出被測液大致的PH。 3、測定右側(cè)物質(zhì)的PH，認(rèn)識它們的酸堿性。 溶液名稱 PH值 酸堿性 稀HCl NaOH 肥皂水 唾 液 糖水

2、 牛奶 自來水 洗潔精 白醋 實 驗 結(jié) 論 河源中英文實驗學(xué)校兩段五環(huán)講學(xué)稿（八數(shù)上） 執(zhí)筆 審核 教研組長 授課時間：第18周 班級八（ ）班 姓名 課題：7.5三角形內(nèi)角和定理(第一課時) 第一段：【晚修自研課導(dǎo)學(xué)】3-4人小組長，組織學(xué)生，利用晚自習(xí)獨(dú)立、安靜完成。 一、【溫故知新】請你先看課本p172至p177，然后解答下列問題。 會證明三角形內(nèi)角和定理，并能利用三角形內(nèi)角和定理

3、解決簡單的問題。 二、定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講 定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講 摘記 （整理歸納等） 一、【合作探究一】請你思考三角形內(nèi)角和定理的證明方法除了用上面【自主學(xué)習(xí)】中第2問的證明方法外，還有其它證明方法嗎?若有，請在下面把每種證法的作輔助線方法畫出來。 二、【合作探究二】如圖，已知:∠A=∠C。 求證:∠ADB=∠CEB。 三、【合作探究三】如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=65°,AE⊥BC于E,AD平分 ∠BAC,求∠DAE的度數(shù)。 四、【鞏固練習(xí)】

4、 1、課本P179隨堂練習(xí)第1題、第2題、第3題。 2、課本P180習(xí)題7.6第3、4題。 【知識的歸納】 1、三角形的內(nèi)角和定理可以用剪拼法，也可以通過某個頂點(diǎn)作三角形一邊的平行線來證明。 2、證明三角形內(nèi)角和定理的思路是將原三角形中的三個角“湊”到一起組成一個平角。 3、輔助線通常畫成虛線。 4、三角形中必有一個銳角大于或等于60度。 5、三角形中必定有兩個角都是銳角。 【教學(xué)后記】 模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練 班級：八（ ）班 姓名： 檢測內(nèi)容：7.5三角形內(nèi)角和

5、定理(第一課時) ◆一、基礎(chǔ)題 1、在△ABC中，已知∠A=67° ，∠C＝38°，則∠B＝ 。 2、已知一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是2∶3∶4，則其最大內(nèi)角的度數(shù)為 。 3、在一個三角形中,最多有______個鈍角,至少有______個銳角。 4、下列敘述正確的是( )  A.鈍角三角形的內(nèi)角和大于銳角三角形的內(nèi)角和； B.三角形中至少有兩個銳角；  C.三角形兩個內(nèi)角的和一定大于第三個內(nèi)角； D.三角形中至少有一個銳角。 ◆二、發(fā)展題 5、在△ABC中,∠A-∠B

6、=35°,∠C=55°,則∠B等于( )  A.50° B.55° C.45° D.40° 6、關(guān)于三角形內(nèi)角的敘述錯誤的是( )  A.三角形三個內(nèi)角的和是180°； B.三角形兩個內(nèi)角的和一定大于60°  C.三角形中至少有一個角不小于60°； D.一個三角形中最大的角所對的邊最長 7、如圖,在正方形ABCD中,已知∠AEF=30°,∠BCF=28°,求∠EFC的度數(shù)。 ◆三、

7、提高題 8、如圖,一塊梯形玻璃的下底及兩腰的一部分被摔碎,量得∠A=120°,∠D=105°,你能否求出兩腰的夾角∠P的度數(shù). 9、請你利用“三角形內(nèi)角和定理”證明“四邊形的內(nèi)角和等于360°”。(要求結(jié)合圖形寫出已知、求證、證明過程) 【學(xué)生自主反思】（寫出今日一得和今日不足） 今日一得

8、 今日不足 河源中英文實驗學(xué)校兩段五環(huán)講學(xué)稿（八上數(shù)） 執(zhí)筆 徐榮治 審核 教研組長 授課時間：第18周 班級八（ ）班 姓名 課題：7.5三角形內(nèi)角和定理(第二課時) 第一段：【晚修自研課導(dǎo)學(xué)】3-4人小組長，組織學(xué)生，利用晚自習(xí)獨(dú)立、安靜完成。 一、【溫故知新】請你先復(fù)習(xí)課本p178至p180，然后解答下列問題。 1、△ABC中

9、，∠B=40°，∠C=60°，AD是∠A的平分線，則∠DAC的度數(shù)為_ ____。 2、在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,則△ABC是________三角形。 3、在△ABC中,∠A+∠B=120°,∠A-∠B+∠C=120°,則∠A=_______ ，∠ B=______。 4、在△ABC中,∠A=∠B=∠C,則∠C=______。 5、已知：如圖，AB∥CD，AD∥BC，∠1=50°，∠2=80°．求∠C的度數(shù)。 二、【自主學(xué)習(xí)】請你先閱讀課本P181至P182，然后解答下列問題。 1、請結(jié)合三角形理解三角形外角的概念。 (1)

10、一個三角形有幾個外角? (2)試在圖中作出△ABC的其它外角。 2、請猜想△ABC的外角∠ABD與∠BAC、∠ACB之間有什么關(guān)系?并對你的猜想加以證明。 3、從以上第2問可得三角形外角定理(三角形內(nèi)角和定理的兩個推論) 定理1: 定理2:

11、 4、鞏固練習(xí) 判斷題 (1)三角形的一個外角等于三角形的任意兩個內(nèi)角的和。( ) (2)三角形的外角一定大于它的任意一個內(nèi)角。 ( ) (3) 已知，如圖1，△ABC中，∠B=∠DAC，則∠BAC和∠ADC的關(guān)系是( ) A．∠BAC＜∠ADC B．∠BAC=∠ADC C．∠BAC＞∠ADC D．不能確定 第二段：【白天長課導(dǎo)學(xué)】 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求: 了解三角形外角的概念，會證明與三角形外角有關(guān)的兩個定理(即三角形內(nèi)角和定理的兩個推論),并能利用它們解決簡單的問題。 二、定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講 定向?qū)W(xué)

12、、合作交流、教師精講 摘記 （整理歸納等） 一、【合作探究一】 已知，如圖所示，在△ABC中，∠1是它的一個外角， E是邊AC上一點(diǎn)，延長BC到D，連接DE。求證：∠1>∠2。 二、【合作探究二】請仿照課本P181例題2解答下列問題。 B A C D E 已知，如圖，在△ABC中，AD平分外角∠EAC，∠B=∠C。 試猜想AD與BC的位置關(guān)系，并對你的猜想加以證明。 三、【合作探究三】如圖所示，已知△ABC是等邊三角形，且∠1=∠2=∠3， 試判斷△DEF是什么特殊三角形？并對你的判斷加以證明。

13、 四、【鞏固練習(xí)】課本P183習(xí)題7.7第3題。 【知識的歸納】 1、一個三角形有6個外角，其中有三個與另外三個相等。 2、三角形的一個外角等于和 它不相鄰的兩個內(nèi)角之和；并且這個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角。 3、應(yīng)用三角形內(nèi)角和定理的推論時，一定要理解其意思.即：“和它不相鄰”的意義。 【教學(xué)后記】 模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練 班級：八（ ）班 姓名： 檢測內(nèi)容：7.5三角形內(nèi)角和定理(第二課時) ◆一、基礎(chǔ)題 1、如圖，△ABC中，∠A=70°，∠B=60°，∠ACD是△AB

14、C的一個外角，則 ∠ACD= ，∠ACB= 。 2、如圖，下列哪個結(jié)論一定不正確的是（ ） A ∠HEC >∠B B ∠B+∠ACB=180°—∠A C ∠B+∠ACB<180° D ∠B>∠ACD 3、已知：如圖，在△ABC中，∠A=45°，外角∠DCA=100°， 求：∠B和∠ACB的大小。 ◆二、發(fā)展題 4、．如圖1所示，在△ABC中，AD和CD分別平分∠BAC和∠BCA，如果∠B=40°， 那么∠ADC=________。

15、 (1) (2) (3) 5、如圖2所示，如果∠ADC=100°，那么∠A，∠B，∠C三個角的和是___ __。 6、如圖3所示，△ABC中，AB=AC，BD是∠ABC的平分線，若∠ADB=93°， 則∠A=_________。 7、如果三角形的一個外角小于與它相鄰的內(nèi)角，那么這個三角形一定是______三角形。 ◆三、提高題 8、如圖所示，DE∥AB，F(xiàn)G∥BC，HM∥CA，求∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M的度數(shù)。 9、如圖所示，在△ABC中，∠B的平分線與∠C的外角平分線相交于點(diǎn)D，請比較∠D 與∠A的大小關(guān)系。 【學(xué)生自主反思】（寫出今日一得和今日不足） 今日一得 今日不足