河北省保定市雄縣九年級化學下冊 第11單元 鹽、化肥（第1課時）復習導學案（無答案）（新版）新人教版（通用）

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1、鹽、化肥 （ 第 1 課時 ） 學習目標 1、 了解氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的組成、性質(zhì)及主要用途。 2、 掌握復分解反應的概念和反應條件，能根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件判斷一些常見酸、堿、鹽之間的反應能否發(fā)生。 3、 掌握碳酸根離子的檢驗方法。 4、 通過粗鹽提純的基本操作，訓練學生化學實驗的操作技能。 5、 了解化肥的種類，以及每種化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要作用。 學法指導 流程一：構建本單元知識網(wǎng)絡，自主學習 考點一：生活中常見的鹽 學名 氯化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸鈣 化學式 俗稱 物理性質(zhì) ——色固體、——溶

2、于水，水溶液有——味，溶解度受溫度影響—— ——色固體 ——溶于水 ——色固體 ——溶于水 ——色固體 ——溶于水 化學性質(zhì) 水溶液呈——性 AgNO3+NaCl=_ —————— 水溶液呈——性 Na2CO3+HCl=_ ———————— Na2CO3+Ca(OH)2=_ —————— 水溶液呈——性 NaHCO3+HCl=_ —————— CaCO3=高溫—————— CaCO3+HCl=_ —————— 用途 生活中常用作——；醫(yī)療上制——；工業(yè)上制氯氣、燒堿、純堿等化工產(chǎn)品，消除公路積雪等。 廣泛用于玻璃造紙紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。 烹

3、制糕點的——的主要成分。醫(yī)療上治療—— 大量用于建筑業(yè) 考點二：粗鹽提純的方法。 1、 粗鹽提純的步驟主要有： 。 2、 過濾操作的要領：一 ：二 ：三 。 3、 操作注意事項：（1）粗鹽提純操作中多次使用玻璃棒，但作用不同。溶解，玻璃棒起 作用；過濾，玻璃棒起- 作用；蒸發(fā)結晶，玻璃棒起——的作用。(2)經(jīng)過兩次過濾后濾液呈渾濁的原因可能有： 、 、 等。 考點三：復分解反應 1、 定義： ，叫復分解反應，可用下

4、式表示：AB+CD=AD+CB 2、 復分解反應的類型和發(fā)生的條件。 類型 規(guī)律 發(fā)生條件 復 分 解 反 應 酸+堿性（金屬）氧化物=鹽+水 由于有水生成，所以一般都能發(fā)生。 酸+堿=鹽+水 反應物可有一種不溶 酸+鹽=另一種鹽+另一種酸 1、鹽一般用可溶性鹽，但也可用難溶性碳酸鹽 2、生成物中可有沉淀、氣體或水 堿+鹽=另一種鹽+另一種堿 1、 反應物都可溶于水 2、 生成物中可有沉淀，氣體或水 鹽+鹽=兩種新鹽 1、 反應物都可溶于水 2、 生成物中可有沉淀 考點四：化肥的種類及作用 1、常見化肥的作用 化肥 常用化肥（括

5、號內(nèi)為 作用 氮肥 NH4HCO3(17.7%) (NH4)2SO4(21.2%) NH4NO3(35%) NH4Cl(26.7%) CO(NH2)2(46.7%)等 ————（葉） 磷肥 Ca3(PO4)2 Ca(H2PO4)2等 ————（根） 鉀肥 KCl K2SO4等 ————（莖） 復合肥 KNO3 NH4H2PO4等 ———— 2常見的化肥的簡單鑒別 氮肥 鉀肥 磷肥 看外觀（顏色） 加水（溶解性） 灼燒（可燃性） 加熟石灰 交流反思：反思：開闊了學生思路，聯(lián)系了中考