河北省保定市雄縣九年級化學下冊 第10單元 課題1 常見的酸和堿習題課（1）導學案（無答案）（新版）新人教版（通用）

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1、習題課 學習目標：對十單元所學內(nèi)容的考察 教學過程：利用一節(jié)課時間對學生進行考察 酸堿鹽練習2 1. 家用堿面的主要成分是Na2CO3。其物質(zhì)類別屬于 ( ) A.酸 B.鹽 C.堿 D.氧化物 2. 下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實可行的是 ( ) A.用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸 B.用燃著的木條鑒別CO2和N2 C.用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D.用水鑒別NaOH和CaCO3固體 3.在生活、生產(chǎn)和科學研究中，常用pH試紙測定溶液的pH。以下測定操正確是

2、 ( ) A.將被測液滴到放在玻璃片上的pH試紙上，顯色后，與標準比色卡比較 B.將pH試紙直接投入被測液中，顯色后，取出與標準比色卡比較 C.先用少量水濕潤試紙，后滴上被測液，顯色后，與標準比色卡比較 D.先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測液滴到試紙上，顯色后，與標準比色卡比較 4.A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下圖所示進行探究活動，不能得到的結論是 ( ) A.氨水能使酚酞溶液變紅

3、 B.堿能使酚酞溶液變紅 C.空氣不能使酚酞溶液變紅 D.濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水 5.向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10％的Ba(OH)2溶液至過量。有關量的變化情況見下圖(橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標表示小燒杯中量的變化)。其中肯定不正確的是 (H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+H2O) ( ) 6.人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下表，正常情況下，這些液體中一定呈酸性的是

4、 ( ) 血漿 乳汁 唾液 膽汁 胰液 胃液 pH范圍 7.35~7.45 6.6~7.6 6.6~7.1 7.1~7.3 7.5~8.0 0.9~1.5 A.胃液 B.血漿 C.乳汁 D.唾液 7.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是 ( ) A.酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸 B.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7 C.在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價 D.溶液中有晶體析出時

5、，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小 8.某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO2，廢水中含有H2SO4 。請回答： (1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨，酸雨的pH 5.6(填：＞、＜、＝)；要粗略地測定酸雨pH，通常用精密 試紙。 (2)請舉一例酸雨的危害： 。 (3)用熟石灰處理該廠廢水的化學方程式為： 。 (4)該廠的下列整治措施不妥的是 (填序號)： A.廢氣循環(huán)利用

6、 B.將廢氣點燃后排放 C.廢水用堿中和后排放 D.改進工藝，減少廢氣廢水的產(chǎn)生 9.皮蛋是我國傳統(tǒng)風味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成。 (1)取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無色酚酞溶液后變紅，則培養(yǎng)液的pH 7(填“<”、“>”或“=”) (2)在(1)的試管中滴加過量稀硫酸，紅色褪去，發(fā)生反應的化學方程式為：________________________________________ 10.炎炎夏日，喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。

7、右圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內(nèi)容，小明同學通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。 (1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是 。 (2)小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性： ①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色。據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據(jù)是

8、。 ②小紅認為小明的實驗結論不夠嚴密，她的理由是 ；她建議在原來實驗的基礎上再進行一步操作，即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱，若看到 ，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。 11.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90 g，充分反應后，稱得反應剩余物為97.14 g 。(假設其他物質(zhì)不與鹽酸反應)求： (1)產(chǎn)生二氧化碳氣體 (2)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （3）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)， 反思：這次考試比上次成績有所提高，有待于培養(yǎng)優(yōu)秀生。