河南省安陽(yáng)市第六十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣 課題3 制取氧氣（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《河南省安陽(yáng)市第六十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣 課題3 制取氧氣（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省安陽(yáng)市第六十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣 課題3 制取氧氣（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題3 制取氧氣（第二課時(shí)） 發(fā)生裝置的選擇依據(jù)： 、 。 收集裝置的選擇依據(jù)： 、 。 （2）氧氣的收集方法 法（氧氣不易溶于水，與水不反應(yīng)）、 法（氧氣的密度比空氣大） （3）檢驗(yàn)、驗(yàn)滿方法 檢驗(yàn)：用 木條放到 ，木條 ，則是氧氣； 驗(yàn)滿：用 木條放到 ，木條 ，則已滿 （4）操作步驟

2、可以概括為“ 、裝、定、點(diǎn)、收、 、 ”等7個(gè)字 （5）注意事項(xiàng)： ①用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)略向 傾斜，（防止 ）；在試管口要放 ，（防止 ）；鐵夾夾在離管口約_____處；導(dǎo)管應(yīng)稍______________，便于氣體排出；停止加熱時(shí)，先要 ，然后再 。 ②用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶______。 ③用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)氣泡 冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是

3、試管中的 氣）。 ④長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須插入到 ，否則生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出。 ⑤收集好的氧氣蓋上玻璃片 放在桌上，因?yàn)? 。 2?．氧氣的工業(yè)制法——分離液態(tài)空氣法 在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)? 態(tài)空氣，然后蒸發(fā)．由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn) ，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要就是液態(tài)氧． 課時(shí)作業(yè) 一．選擇題 1．下列制取氧氣的方法中不屬于化學(xué)變化的是 （ ） A、加熱氧化汞制氧

4、 B、用液態(tài)空氣制氧 C、加熱高錳酸鉀制氧 D、綠色植物光合作用制氧 2．既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集的氣體的性質(zhì)是 （ ） A、易溶于水，密度比空氣大 B、易溶于水，密度比空氣小 C、不易溶于水，密度比空氣大 D、難溶于水，密度比空氣小 3．下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是 （ ） 4．實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是

5、 （ ） A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 5．一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮?，F(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是 （ ） A.向上排空氣法 B.排水法 C.排水法或向上排空氣法 D.排水法或向下排空氣法 6．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取和收集氧氣用到的一組儀器是 （ ） A. 集氣瓶、導(dǎo)管、膠頭滴管、藥

6、匙 B. 漏斗、量筒、鐵架臺(tái)、集氣瓶 C. 鐵架臺(tái)、試管、導(dǎo)管、集氣瓶 D. 試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶 7．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥撤酒精燈 ⑦從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序?yàn)? ( ) A、②①③④⑤⑥⑦　　　　　　　　B、②①③④⑤⑦⑥ C、①②③④⑤⑦⑥　　　　　　　　D、①②③④⑤⑥⑦ 8．下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A. 伸進(jìn)試管中的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，以

7、利于氣體排出 B．排水法收集氣體，集氣瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)，無(wú)法操作 C．排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管須接近瓶底，便于把瓶底空氣排凈 D．給試管里藥品加熱時(shí)，鐵夾夾在試管的中部，這樣比較容易固定 9．以下說(shuō)法正確的是 （ ） A. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣均屬分解反應(yīng) B．實(shí)驗(yàn)制氧氣，結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈，然后把導(dǎo)管從水槽中取出 C．過(guò)氧化氫制氧氣過(guò)程中加入二氧化錳能增加生成氧氣的量 D．用高錳酸鉀制氧氣時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而阻塞，使氣體暢通導(dǎo)出

8、 10．標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣的密度為1.293g／L，以下幾種氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的是 （ ） 氣體種類 A B C D 標(biāo)準(zhǔn)密度/(g/L) 0.771 1.429 0.0899 1.977 水中溶解性 易溶 不易溶 難溶 能溶 二．填空題 11．實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的步驟主要分以下七步，請(qǐng)按操作順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。 （　?。⒏咤i酸鉀裝入試管，管口放一棉花團(tuán)并塞上塞子。 （　?。┮崎_并熄滅酒精燈。 （　　）點(diǎn)燃酒精燈

9、，先給試管預(yù)熱，再集中給藥品加熱。 （　?。┯描F架臺(tái)和鐵夾把盛有藥品的試管固定起來(lái)。 （　　）檢查裝置的氣密性。 （　?。馀葸B續(xù)且均勻放出來(lái)時(shí)，收集一瓶氧氣。 （　?。?dǎo)氣管從水槽內(nèi)取出來(lái)。 12．用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題?！　? （1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　　　　；b　　　?。?c　　　?。籨　　　??； （2）指出圖中三處錯(cuò)誤，并對(duì)應(yīng)說(shuō)明改正方法。 ①　 　　　　　　??；② 　　　??；③　　　　　　　 ??； （3）當(dāng)導(dǎo)管

10、口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是　　　　　　　?。? （4）待集氣瓶收集滿后，將它取出并放置的方法是　　　　　　　　。 13．下圖是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題： (1)長(zhǎng)頸漏斗如果沒有伸到液面以下造成的后果是________________________________。 (2)可以用如甲圖所示的收集方法收集氧氣的原因是______________________________。 (3)乙圖所示裝置也可以用來(lái)制取氧氣，甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點(diǎn)是 ____________________________________

11、__________________________________。 14．如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答： （1）儀器a名稱是 ，A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣 的氣體。 （2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法來(lái)制備氧氣，其化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)中，MnO2起 作用，加快了H2O2的分解。 （3）用A或B裝置制備氣體的反應(yīng)應(yīng)該是 和液體不需要加熱的反應(yīng)。 15．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題： (1) 寫出儀器a、b的名

12、稱。a是 ；b是 。 (2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______________________________，所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào)，下同)，收集裝置是 。 (3) 若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________________。 (4) 用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到__________，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。 (5) 甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，收集裝

13、置應(yīng)選_____。 16．過(guò)氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。 根據(jù)上述材料，完成下列問(wèn)題。 （1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　　　　　　　　，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　　　　　。 （2）寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　，要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置　　　　　　　?。ㄌ钭帜福?。 （3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集O2，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。 （4）用

14、H2O2與二氧化錳制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　?。ㄌ罹幪?hào)）。 ①生成物只有氧氣?、诓恍杓訜帷、坌杓訜? （5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是　　?。ㄌ罹幪?hào)）。 ①控制液體的滴加速度?、谟皿w積較小的錐形瓶?、奂訜岱磻?yīng)物 17．實(shí)驗(yàn)小組用如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)步驟 簡(jiǎn)答 第一步：稱取3 g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點(diǎn)燃酒精燈 裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________ 第二步：加熱試管一段時(shí)間后，用橡皮管連接a、b 剛開始加熱時(shí)，排出的氣體不宜立即收集，原因是_______________ ___ 第三步：當(dāng)裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標(biāo)簽備用 —— 第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄 讀數(shù)時(shí)，視線必須與液體凹液面的__________保持水平 在理解上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你歸納本實(shí)驗(yàn)的目的：(不超過(guò)20個(gè)字)