《河南省安陽市第六十三中學九年級化學上冊 第五單元《化學方程式》課題1《質量守恒定律》學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河南省安陽市第六十三中學九年級化學上冊 第五單元《化學方程式》課題1《質量守恒定律》學案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元《化學方程式》課題1《質量守恒定律》
【提出問題】
化學反應前后各物質的質量是否相等?
【你的猜想】
【實驗探究收集證據(jù)】
方案一
鐵和硫酸銅溶液反應
方案二
純堿和稀鹽酸反應
方案三
白磷燃燒
方案四
空氣中加熱銅粉
實驗
儀器
藥品
鐵釘、硫酸銅溶液、燒杯、天平
純堿、稀鹽酸、錐形瓶、氣球、天平
白磷、試管、玻璃管、小氣球、天平、試管夾
坩堝、酒精燈、銅粉、天平、坩堝鉗
實
驗
步
驟
①將鐵釘與盛有硫酸銅溶液的燒杯
2、共同稱量,調節(jié)天平至平衡;
②將鐵釘放入硫酸銅溶液中,靜置1-2分鐘,觀察現(xiàn)象;
③將燒杯放回到天平上,觀察天平是否平衡。
①將純堿與稀鹽酸反應前稱量,調節(jié)天平平衡,記錄數(shù)據(jù)。
②讓純堿和稀鹽酸反應,觀察現(xiàn)象。
③反應后將各物質放到天平上重新稱量觀察天平是否平衡。
①將成有白磷的試管放到燒杯上稱量,調節(jié)天平平衡;②引燃白磷,觀察現(xiàn)象;
③當試管冷卻后,將各物質重新放到天平上觀察天平是否仍然平衡。
①將坩堝和銅粉放在天平上稱量,調節(jié)天平至平衡;
②將銅在空氣中加熱,觀察現(xiàn)象;
③當坩堝冷卻后放到天平上,觀察天平是否仍然平衡。
方案一
方案二
方案三
方案四
3、反應前的總質量
實驗現(xiàn)象
反應后的
總質量
分析比較
(質量是否發(fā)生變化?)
【交流共享】
【得出結論】
__________________________________________________________________________________________________________________________________。
【解釋結論】
【實踐與運用】
討論:
1 質量守恒是普遍規(guī)律,但蠟燭燃燒后質量減少,“損失”的質量到哪去了呢?這與質量守恒定律矛盾嗎?
2 為驗證質量守恒定律,在蠟燭燃燒前后應測量哪些物質的質量?能否設計實驗驗證你的結論?
【反思評價】
通過本課題,你獲得了哪些知識?認識有什么提高?能力有什么長進?學的快樂嗎?