河南省安陽市第六十三中學九年級歷史上冊 第2課 大河流域——人類文明的搖籃導學案（無答案） 新人教版

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1、第2課 大河流域——人類文明的搖籃 2．認識：埃及金字塔、巴比倫空中花園等建筑，是古代勞動人民聰明才智和辛勤汗水的結晶，我們必須繼承和發(fā)揚科學探究、勇于創(chuàng)新的精神。 學習重點：金字塔、漢謨拉比法典 學習難點：古代亞非文明為何產生在大河流域；對種姓制度的認識。 二．前置自學:(認真預習課文，并在課本中劃出相關內容且牢固記憶) 1．非洲的東北部________?河蜿蜒北流，約公元前_______年開始，河流兩岸陸續(xù)出現(xiàn)奴隸制小國。約公元前_______年初步統(tǒng)一的古代________國家建立起來。國王的陵墓________是其權力的象征。 2．在?___洲的?西部，有一條狹長的地

2、帶。從地圖上看，它形似一彎新月，土地肥沃，因此有“____ ”之稱。 3．在新月沃地的東部，?__________河與__________河并行奔流，被稱為________ 。? 4．公元前_______年以后，?________人在兩河流域南部建立了很多奴隸制小國。公元前_____世紀，古巴比倫王國國王___________統(tǒng)一了兩河流域，建立起________的奴隸制國家。 5．為了維護____ 的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱____ 。它是世界上現(xiàn)存的古代______的成文法典。 6．約公元前?______年，在亞洲南部的______河流域開

3、始出現(xiàn)奴隸制小國。后來，來自_______自稱_______人侵入古代印度。他們在__________河流域和______河流域建立起奴隸制國家。 7．雅利安人進入印度后，逐漸產生了不同的等級，形成嚴格的_____制度，史稱“__________”。根據(jù)這個制度，社會分為_____個等級。四個等級的名稱依次是 、 、 、 。等級之間界限森嚴，對后來印度社會的發(fā)展帶來了不良的影響。 三．交流展示，老師精講點撥 四.小組合作、探究、交流：亞非文明古國為什么都產生于大河流域？ 五．師生小結 六．當堂達標?（100分）

4、（一）?選擇題：（每小題10分，共70分） 1．成為古代埃及文明標志的是（ ） ①金字塔 ②空中花園 ③獅身人面像④漢謨拉比法典　 A．①②??? B．①③?? ?C．②③?? ?D．①④　 2．中國奴隸制國家的出現(xiàn)比古代埃及晚（　 ） A．約1500年 B．約1900年 C．約1000年 D．約2500年 3．古代印度、巴比倫、埃及文明產生的共同原因是（　　） A．都地處大河流 B．都較早建立了奴隸制國家 C．都位于亞洲 D．都是人類最早的發(fā)祥地 4．下列不屬于兩河流域居民的是（　 ） ①蘇美爾人 ②希伯來人 ③印第安人 ④阿卡德人 ⑤雅

5、利安人 A．①③　　B．②③　　C．③⑤　　D．①④⑤ 5．下列關于古巴比倫的敘述，正確的是（　 ） ①古巴比倫位于兩河流域　②古巴比倫是中央集權的封建國家?、酃虐捅葌惖慕⒄呤菨h謨拉比　④漢謨拉比法典是古巴比倫歷史上一部維護奴隸主階級利益的法典 A．①③　　B．②③　　C．③④　　D．①④ 6．世界上最早的文明發(fā)祥于（　 ） ①尼羅河流域 ②幼發(fā)拉底河 ③底格里斯河 ④印度河流域?、莺愫恿饔?⑥黃河流域 A．①②③ B．①②③④⑤　C．①②③④⑥　 D．①②③④⑤⑥ 7．古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為四大文明古國的最主要原因是（　 ） A．人類最

6、早居住的地區(qū) B．創(chuàng)造了人類最早的文字 C．最先由原始社會進入奴隸社會 D．對世界文化貢獻最大 （二）非選擇題： 8．閱讀下列材料（共30分，每小問10分） 正文第15至20條：奴隸屬于奴隸主，逃亡奴隸必須交還原主，藏匿者死罪。 正文第247條：如果弄瞎了奴隸的眼睛，就與弄瞎牛的眼睛同罪。 請回答： （1）材料中的內容出自哪部法律文件？這部法律文件出自哪個國家？ ? 七．學后記（收獲）：