湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第11課 宋代的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版

《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第11課 宋代的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第11課 宋代的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第11課 宋代的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活》導(dǎo)學(xué)案 岳麓版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況，包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮及對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的主要史實(shí)，進(jìn)而明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn)：宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的原因及其表現(xiàn)。 ?難點(diǎn)：中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移的原因。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我） 一、自主學(xué)習(xí)（課前預(yù)習(xí)） （一）經(jīng)濟(jì)中心南移 1、魏晉南北朝時(shí)期： 得到開(kāi)發(fā)，南北經(jīng)濟(jì)差距縮小。

2、 2、唐末、五代以來(lái) （1）原因 ① 多戰(zhàn)亂， 相對(duì)安定。②人口大量 ，帶來(lái)了先進(jìn)的 和 。 （2）結(jié)果：促進(jìn)了 的發(fā)展。 3、兩宋時(shí)期 （1）概況：經(jīng)濟(jì)中心從 轉(zhuǎn)移到 。 （2）財(cái)政：國(guó)家財(cái)政收入約80%來(lái)自 以南地區(qū)。 （3）南宋： 已成為全國(guó)重要糧倉(cāng)，流傳著“ ”的諺語(yǔ)。 （二）農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展 1、農(nóng)業(yè) （1）農(nóng)具：發(fā)明了新農(nóng)具“ ”，還出現(xiàn)了 。 （

3、2）農(nóng)作物 ①原產(chǎn)越南的占城稻由 推廣到 一帶。 ②南方已普遍種植 。 ③棉花的種植由 、 推廣到 流域。 2、手工業(yè) （1）絲織業(yè) 宋代絲織業(yè)在 出現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)專業(yè)戶。 、 、 的官營(yíng)織錦院規(guī)模龐大。 （2）棉紡織業(yè)：在 逐漸普及。（3）陶瓷業(yè)： 成為著名瓷都。 （4）采煤業(yè)：采煤技術(shù)領(lǐng)先世界，許多地方煤已大量用于居民生活。 （5）造船業(yè)：在當(dāng)時(shí)世界上首屈一指，海船上已裝有

4、 。 3、商業(yè) （1）紙幣：北宋時(shí)，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“ ” （2）城市 北宋都城 、南宋都城 均有上百萬(wàn)人口，是聞名世界的大城市。 城市周圍出現(xiàn)的集市逐漸發(fā)展為 。 （3）海外貿(mào)易： 、廣州、 等是對(duì)外貿(mào)易的主要港口。 （三）豐富多彩的社會(huì)生活 1、宋代的城市布局：已打破 和 的界限。 2、宋代的社會(huì)生活 （1）出現(xiàn)了眾多的 行業(yè)。（2）有專門(mén)的娛樂(lè)場(chǎng)所“ ”。 （3）喝茶、飲酒成為普遍的社會(huì)風(fēng)氣。 二、合作探究：

5、（重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧！） 1、經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移到南方是什么時(shí)候？南移的原因是什么？（聯(lián)系魏晉南北朝時(shí)期江南得到開(kāi)發(fā)的原因。我們可以從經(jīng)濟(jì)、政局形勢(shì)、人口的遷徙、統(tǒng)治者的作為、地理和氣候等方面去分析） 2、想一想：宋代手工業(yè)有哪些領(lǐng)先世界的成就？ 三、鞏固練習(xí) 1、閱讀下列材料 材料一 材料三 材料二莊綽在《雞肋編》中描述，都城汴京“數(shù)百萬(wàn)家，盡仰石炭，無(wú)一燃薪者?！? 請(qǐng)回答： （1）材料一是何時(shí)發(fā)明的什么新式農(nóng)具？當(dāng)時(shí)人們還發(fā)明了什么灌溉工具？

6、 （2）材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題？ （3）材料三這種紙幣的名稱叫什么？其地位如何？ 2、閱讀下列材料 材料一 “（南朝時(shí)）江南地區(qū)地廣野豐，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下?！保ㄋ纬瘯r(shí)）朝廷......實(shí)仰東南之財(cái)賦......” 材料二宋高宗說(shuō)：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得動(dòng)以百萬(wàn)計(jì)?！? 請(qǐng)回答：（1）材料一反映了什么歷史現(xiàn)象？ （2）材料二中的市舶指什么？當(dāng)時(shí)對(duì)外貿(mào)易的主要港口有哪些？ （3）宋代市舶范圍廣，你能說(shuō)出都到達(dá)哪些國(guó)家和地區(qū)嗎？ 你是當(dāng)時(shí)的商人，在往返的途中，你會(huì)裝載哪些貨物？ （4）材料二反映了什么問(wèn)題？?jī)蓜t材料有何內(nèi)在聯(lián)系？ 四、課堂作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練第11課 【當(dāng)堂反思】（只有反思才能有所進(jìn)步） 通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有：____________________________________________