湖南省隆回縣萬和實驗學校九年級化學上冊 第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳 （第一課時）導學案（無答案） （新版）新人教版

《湖南省隆回縣萬和實驗學校九年級化學上冊 第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳 （第一課時）導學案（無答案） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省隆回縣萬和實驗學校九年級化學上冊 第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳 （第一課時）導學案（無答案） （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 （第一課時）導學案 【學習目標】 熟記二氧化碳的物理性質和化學性質 重點：二氧化碳的性質。 難點：二氧化碳的性質。 預習案 請你認真閱讀教材P117-P119，查閱相關資料，完成下列有關問題： 1.請寫出木炭在空氣中完全燃燒和不完全燃燒的反應方程式，同時請回答二氧化碳和一氧化碳性質差別的原因。 2.二氧化碳的物理性質有那些？這些物理性質中有那些是可以用實驗進行演示并證明的，請將實驗簡單的敘述出來。根據(jù)這些性質二氧化碳又可做哪些用途？ 3.二氧化碳的化學性質有那些？如何證明（寫出步驟、現(xiàn)象、結論）？二氧化碳的這些

2、性質又可做哪些用途？ 4. 二氧化碳對環(huán)境的影響：二氧化碳的利與弊 預習自測 1、 選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空，并寫出有關反應的化學方程式： （1）能使帶火星木條復燃的氣體是 ， （2）能用于滅火的是 。 （3）綠色植物進行光合作用吸收的氣體是 ， 釋放的氣體是 。 （4）能用于滅火的是 。 （5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ，反應方程式為 。 （

3、6）能使紫色石瑞溶液變紅色的氣體是 。是因為二氧化碳與水反應生成碳酸的緣故，二氧化碳與水反應的化學方程式為 。 探究案 探究一： 出示一集氣瓶二氧化碳氣體和一塑料瓶二氧化碳氣體，學生觀察；然后進行實驗6-3和6-4實驗，學生觀察現(xiàn)象。 實驗項目 實驗現(xiàn)象 實驗結論 觀察氣體 實驗6-3 實驗6-4 總結：二氧化碳的物理性質： 探究二：實驗6-5：取四朵用石蕊溶液染成紫色的相同干燥紙花，進行如下實驗： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論

4、 紙花1：噴上稀醋酸（屬于酸）。 酸能使干燥的紫色石蕊紙花變紅色。 紙花2：噴上水。 水 （能或不能）使干燥的紫色石蕊紙花變紅色。 紙花3：直接放于二氧化碳氣體中。 CO2 （能或不能）使干燥的紫色石蕊紙花變紅色。 紙花4： ①噴上水，然后放于二氧化碳氣體中。 ②用吹風機烘干。 ① 水和CO2 （能或不能）使使干燥的紫色石蕊紙花變紅色。原因是： 。 ② 說明： 。 探究三：二氧化碳與澄清石灰水的反應 實驗項目 實驗現(xiàn)

5、象 實驗結論 CO2通入澄清石灰水 總結：二氧化碳的化學性質： 檢測案 1、CO和CO2相同的是（ ） A、物理性質相同 B、化學性質相同 C、組成元素相同 D、相對分子質量相同 2、將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入一些活性炭，顏色的變化是（ ） A、紅色→紫色→無色 B、紅色→無色→紫色 C、藍色→紫色→無色 D、無色→紫色→紅色 3. 如圖所示，將集氣瓶中的二氧化碳往燒杯中傾倒時，可以觀察到梯形白鐵皮架上的兩支點燃的短蠟燭

6、 ，試根據(jù)此實驗現(xiàn)象總結出有關二氧化碳性質的結論： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 4. ⑴海洋能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應，請寫出該反應的化學方程式： 。 ⑵請驗證人和動物呼出的氣體中含有二氧化碳（用化學方程式表示）： 。 5. 裝澄清石灰水的燒杯，露置在空氣中一段時間后，往往會發(fā)現(xiàn)在液面上發(fā)現(xiàn)一層白膜，這層白膜是 ，寫出白膜形成的的化學方程式 。