蘇教版品德與生活二下《我跟媽媽看演出》教案設(shè)計

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1、蘇教版品德與生活二下《我跟媽媽看演出》教案設(shè)計 教材背景： 這一課取材于學生的生活，主要是教學生，學會用心去觀察身邊的人與事，能辨別是非，知道在公共場合怎樣做個文明人。 教材分析： 教材從發(fā)現(xiàn)電影院里的不文明行為開始，展開討論，為什么不能這樣做，應(yīng)該怎樣做，進而老師把學生的視線引到校園里的不文明行為，讓學生在討論中明晰，在公共場合要說文明話，做文明事，當文明人。 教學目標： 1、情感與態(tài)度：通過活動，培養(yǎng)學生熱愛生活、舉止文明、關(guān)愛他人的情感和責任感、有愛心的生活態(tài)度。 2、行為與習慣：通過活動使學生逐步養(yǎng)成文明觀看演出，自覺遵守公共秩序的習慣，做講文明、講公德的小公民。 3、

2、知識與技能：知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則，初步認識規(guī)則的作用。了解“吸煙有害”“擁擠傷人”“噪聲污染”及不講衛(wèi)生給人帶來傷害“。能自覺勸阻不文明行為。 4、過程與方法：通過情境模擬、表演、討論、游戲、欣賞、比賽等方法，使學生在輕松、愉悅的氛圍中體驗到遵守秩序的好處。能在老師的幫助下，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息。 教學重點、難點： 知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則，初步認識規(guī)則的作用。了解“吸煙有害”“擁擠傷人”“噪聲污染”及不講衛(wèi)生給人帶來傷害“。能自覺勸阻不文明行為。 教學準備：制作課件、拍攝視頻、準備好錄像機 教學過程： 一、 導(dǎo)入 1、同學們，我們今天學習第三課，我跟媽媽看演出?？?/p>

3、到這個題目，想一想你曾經(jīng)在外面看到過哪些演出？同學們再回憶一下，你在看演出的過程中，除了覺得電影還看之外，有沒有注意，和你一起看演出的人，他們給你留下什么印象？ 二、 激情電影院 是??！在觀看表演的過程中常常有一些不文明的現(xiàn)象，老師給大家準備了一條短片，請大家仔細觀察，用你的“火眼金睛”去發(fā)現(xiàn)不文明的行為，說說為什么這樣做不文明？ 1.1入場時擁擠。 擁擠有什么危害？會傷人。 你有沒有在入口處被人擠過,你當時是怎么想?有什么感覺？ 是啊,擁擠傷人,害處可真大!瞧!我們來看一則新聞，出示圖，請學生想一想為什么會發(fā)生踩踏事件？相互擁擠 傷亡嚴重：造成踩傷45人，其中送往醫(yī)院救治途中死

4、亡5人。 聽了新聞,你想說點什么? 1.2抽煙是不文明的行為。 抽煙有什么壞處？吸煙有害健康。對吸煙的人自己有危害，就連聞到煙味的人的健康也會受到危害。 1.3嗑瓜子，亂丟果皮。 這樣做有什么不好？不衛(wèi)生 給誰帶來的麻煩最大？清潔工難打掃。想一想，電影院和我們的教室的大小比，怎么樣？假設(shè)讓你一個人把嗑了一地瓜子教室掃一遍，拖一遍，你覺得怎么樣？那想想那個打掃電影院的人呢？ 1.4站起來，大聲喧嘩。 擋住別人的視線，影響別人觀看。 發(fā)出噪音，打擾別人。 1.5剛才大家觀察的非常仔細，分析得也很有道理，請大家回憶一下，在看電影、或者再看其他表演的過程中

5、，還見到過哪些不文明的行為？邊說邊板書。 這里說的都是不文明的行為，你們能不能說說，怎樣做才是文明的行為呢？在前面加“不”字。讀一讀、寫一寫、記在心里。 真正做到了這些，你才能做個“講文明”的小觀眾。 三、不僅在觀看表演的時候，有一些不文明的現(xiàn)象，我們的校園里也存在著一些不文明的現(xiàn)象呢。下面我出示幾組對比圖片，看完請你說一說你分別看明白了什么，你認同哪一種做法？ 3.1上樓梯 3.2水池邊 3.3放飯盒 3.4放學路上 3.5看誰最文明：同學們，不光要說得好，還要做得好。下面我們就一起來觀看一部影片，看看你們是不是能做個文明的小觀眾？ 四：總結(jié)：快樂的時光總是容易過去，在今天

6、的文明之旅中同學們學會了什么？不僅在觀看表演時，在校園里，我們在商場、公交車站等等，這些人多的地方，我們稱之為公共場合，都要做個文明人。讓我們時時刻刻說文明話，做文明事，當一個文明人！ 板書設(shè)計： 我跟媽媽看演出 不遲到、不早退 不脫鞋、不抽煙 不喧嘩、不吃零食 講文明 不亂踩、不擋別人 不打手機、不接頭接耳 教學反思： 這節(jié)課，教師引導(dǎo)學生，先發(fā)現(xiàn)不文明行為，討論為什么這樣做不好，到底危害在哪里，再想一想，我們應(yīng)該怎么做。教師主要創(chuàng)設(shè)了2個場景：電影院和校園，這2個場景，學生相對比較熟悉，有真實的體驗和感受，比較能激發(fā)學生的

7、學習興趣和表達欲望。 教學中發(fā)現(xiàn)，教學效果不錯，學生有一雙發(fā)現(xiàn)不文明行為的眼睛，也知道這樣做的壞處，都表示自己會做一個文明的小觀眾。我所擔心的是，培養(yǎng)一個文明的小公民，并非一節(jié)課的事情，在具體的實踐中學生是否能夠做到課堂上所說的那些。這節(jié)課，我盡量做到讓學生明理，但是真正做個文明公民，需要學校和家長的配合，如果家長能配合老師做一些小測驗，也許會更實際。比如，家長可以帶孩子去看場電影，并記錄下孩子的表現(xiàn)等?？傊ㄟ^這節(jié)課，學生對文明和不文明的行為有了進一步的了解，也知道了自己應(yīng)該怎樣做，才能做個文明人！ 附送： 2019-2020年蘇教版品德與生活二下《我跟媽媽看演出》（2課時）教案

8、 活動目標要求 1、情感與態(tài)度 通過活動，培養(yǎng)學生熱愛生活、舉止文明、關(guān)愛他人的情感和責任感、有愛心的生活態(tài)度。 2、行為與習慣 通過活動使學生逐步養(yǎng)成文明觀看演出，自覺遵守公共秩序的習慣，做講文明、講公德的小公民。 3、知識與技能 知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則，初步認識規(guī)則的作用。了解“吸煙有害”“擁擠傷人”“噪聲污染”及不講衛(wèi)生給人帶來傷害“。能自覺勸阻不文明行為。 4、過程與方法 通過情境模擬、表演、討論、游戲、欣賞、比賽等方法，使學生在輕松、愉悅的氛圍中體驗到遵守秩序的好處。能在老師的幫助下，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息。 活動重點、難點： 知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則，

9、初步認識規(guī)則的作用。了解“吸煙有害”“擁擠傷人”“噪聲污染”及不講衛(wèi)生給人帶來傷害“。能自覺勸阻不文明行為。 第一課時 活動準備 1、創(chuàng)設(shè)比賽氛圍，把班級學生分成兩隊，對面而坐，每隊準備自己的隊旗、席位牌、黑板上寫有“智慧博士山”字樣，并配以簡筆畫。 2、多媒體課件。 3、布置學生收集并整理看演出時應(yīng)遵守的規(guī)則，觀看不同的演出應(yīng)有的禮儀規(guī)范及不文明觀看給別人帶來的影響。 活動過程： 主持人：挖掘“智慧泉”，智登“博士山”！歡迎大家來參加我們的節(jié)目！今天來到我們現(xiàn)場的兩支代表隊是：超能隊！爭霸隊！ 兩支代表隊實力雄厚，銳不可擋，今天我們就來目睹兩隊的雄姿，看哪隊能憑借自己的聰明才

10、智，順利登上“博士山”。 首先進入第一輪比賽——激情電影院！ 活動（一）——激情電影院 主持人：這個環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則是：各隊先看大屏幕，用你的“火眼金睛”去發(fā)現(xiàn)不文明行為，然后進行搶答。哪隊答對的多，哪隊就獲勝！請看大屏幕——放卡通片 搶答： 主持人：我喊“開始“后才能進行搶答。預(yù)備開始！ 生：在電影院里抽煙是不文明行為。 主持人：為什么？ 學生搶答，陳述理由。教師相機引導(dǎo)學生了解“吸煙有害健康“等知識。 主持人：大家說得好！這輪比賽---隊暫時領(lǐng)先。 進入第二輪比賽——“規(guī)則”大比拼。 活動（二）“規(guī)則”大比拼 主持人：請看問題：請你說說看演出時應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？ 本

11、輪比賽的規(guī)則是：兩支代表隊以接龍的方式說出看演出時應(yīng)該遵守的規(guī)則，每組說出一條規(guī)則得十分，接不上來對方得分。 生分組討論。 比賽開始。 教師歸納整理，并提示：在觀看現(xiàn)場文藝演出時還應(yīng)該注意些什么？ 主持人：兩隊各顯神通，暫時未分輸贏！究竟哪隊登上“博士山”？同學們，下期活動再見！ 第二課時 活動準備： 1、用卡紙做單面的文明快車模型。給每位同學準備一張愛心卡。 2、準備大約10分鐘的兒童影片。 活動過程： 主持人：歡迎你們又來到了智登“博士山”現(xiàn)場！請隨我等上“文明快車”！ 活動（三）——等上文明快車 主持人：請聽比賽規(guī)則：兩個代表隊在主持人喊“開始”后搶答，答對的同學

12、方可進入文明快車，哪組進入文明快車的多，哪組獲勝！現(xiàn)在聽題：看演出時應(yīng)遵守哪些規(guī)則。預(yù)備——開始！ 文明快車啟動（繞教室轉(zhuǎn)一圈） 活動（四）——實戰(zhàn)練兵場 主持人：說得好不如做得好，練兵場里見分曉！請兩隊同學做好準備，進入實戰(zhàn)階段——爭做文明小觀眾！~請看《閃閃紅星》！ 此環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師根據(jù)實際情況靈活處理。教師可以通過錄象、語言描述等呈現(xiàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學生討論：觀看影片時，同學們表現(xiàn)怎樣？你的心情如何？ 活動（五）——頒獎儀式 主持人：經(jīng)過了一番角逐，兩隊各顯其能，盡顯水平！我宣布：超能隊——爭霸隊同時登上“博士山”！頒獎儀式現(xiàn)在開始——每人一張小小的“愛心文明卡”它就在你的抽屜里！教師事先把卡放在學生的抽屜里。