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1、會計學(xué)1閣夜上課用閣夜上課用 分析表現(xiàn)手法分析表現(xiàn)手法 杜甫，杜甫，字子美字子美，他授檢校工部員外，他授檢校工部員外郎，故被稱之為郎，故被稱之為杜工部杜工部，又授左拾遺（，又授左拾遺（諫官），故又被稱為諫官），故又被稱為“杜拾遺杜拾遺”。他的。他的詩反映了唐安史之亂前后的社會現(xiàn)實，詩反映了唐安史之亂前后的社會現(xiàn)實，故有故有“詩史詩史”之稱。他的詩表現(xiàn)了悲天之稱。他的詩表現(xiàn)了悲天憫人情懷，濟(jì)世安民思想，以及其高尚憫人情懷，濟(jì)世安民思想，以及其高尚人格和完美技巧，故又有人格和完美技巧，故又有“詩圣詩圣”之稱之稱，并被推崇為，并被推崇為現(xiàn)實主義詩派的代表現(xiàn)實主義詩派的代表。他。他與李白并稱為為與李白
2、并稱為為“李杜李杜”，他更被，他更被宋代宋代江西派奉為鼻祖江西派奉為鼻祖，著有，著有杜工部集杜工部集。第1頁/共27頁 “閣夜閣夜”，即西閣之夜。這首，即西閣之夜。這首七言律詩是杜甫于大歷元年（七言律詩是杜甫于大歷元年（766766）冬寓居夔州西閣時所創(chuàng)作的，是冬寓居夔州西閣時所創(chuàng)作的，是詩詩人感時、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的人感時、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的真實寫照真實寫照。當(dāng)時，蜀中發(fā)生了崔旰當(dāng)時，蜀中發(fā)生了崔旰、郭英乂、郭英乂、 楊子琳等軍閥的楊子琳等軍閥的連年混連年混戰(zhàn)戰(zhàn)，吐蕃也不斷侵襲蜀地，加之杜，吐蕃也不斷侵襲蜀地，加之杜甫好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武甫好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武、高適等
3、人、高適等人相繼亡故相繼亡故，所以杜甫，所以杜甫深深感寂寞悲哀感寂寞悲哀。第2頁/共27頁正音正音 景：景：yng 日光；：日光；： j 雪止；雪止； 霽霽:第3頁/共27頁第4頁/共27頁閣夜閣夜的體裁：的體裁：從從詩體詩體看，屬看，屬七言律詩七言律詩；從從內(nèi)容內(nèi)容看，是一首看，是一首抒情詩抒情詩；律詩屬近體詩，又名今體詩，格律詩律詩屬近體詩，又名今體詩，格律詩。 歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。 五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。 野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。 臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。
4、臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。第5頁/共27頁n4、尾聯(lián)、尾聯(lián)“臥龍躍馬終黃土，人臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥事音書漫寂寥”作者聯(lián)想此地兩作者聯(lián)想此地兩位歷史人物的用意何在？位歷史人物的用意何在？第6頁/共27頁（1 1）、）、“歲暮陰陽催短影，天涯霜雪霽寒宵歲暮陰陽催短影，天涯霜雪霽寒宵”，描繪了一幅怎樣的圖景？作者的心境如，描繪了一幅怎樣的圖景？作者的心境如何？何？ 作者描繪了一幅作者描繪了一幅寒冷孤寂寒冷孤寂的圖景：時令的圖景：時令到了寒冬，白晝越來越短，我浪跡天涯，在到了寒冬，白晝越來越短，我浪跡天涯，在這霜雪初歇的寒宵，詩人對此倍感這霜雪初歇的寒宵，詩人對此倍感凄涼寒愴凄涼寒愴。
5、第7頁/共27頁第8頁/共27頁2 2、“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖搖”這一聯(lián)寫了幾種感覺？表達(dá)了詩人這一聯(lián)寫了幾種感覺？表達(dá)了詩人什么樣的感情？什么樣的感情？ 聽覺、視覺聽覺、視覺。借聽覺寫出了兵草未。借聽覺寫出了兵草未息、戰(zhàn)局緊張的悲壯氣氛，音調(diào)鏗鏘；息、戰(zhàn)局緊張的悲壯氣氛，音調(diào)鏗鏘；下句借視覺寫出了山川美景的秀麗，下句借視覺寫出了山川美景的秀麗， 音音調(diào)轉(zhuǎn)柔。一份愛我神州、痛我神州的悲調(diào)轉(zhuǎn)柔。一份愛我神州、痛我神州的悲壯情懷縈繞詩人的心頭。壯情懷縈繞詩人的心頭。 第9頁/共27頁2 2、頷聯(lián)、頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖影動
6、搖”為千古名句，說說其妙處。為千古名句，說說其妙處。 頷聯(lián)的妙處在于氣象雄渾。頷聯(lián)的妙處在于氣象雄渾。拂曉之前，五更時拂曉之前，五更時分，軍營里悲壯的戰(zhàn)鼓聲和號角聲穿越寂靜的山谷分，軍營里悲壯的戰(zhàn)鼓聲和號角聲穿越寂靜的山谷在夜空中回蕩，峽江中星空的倒影隨著波浪動蕩搖在夜空中回蕩，峽江中星空的倒影隨著波浪動蕩搖擺。擺。前句寫聽覺，后句寫視覺前句寫聽覺，后句寫視覺，具有穿透力的鼓角，具有穿透力的鼓角聲和峽江星河壯闊的波動使西閣的夜顯得這樣驚心聲和峽江星河壯闊的波動使西閣的夜顯得這樣驚心動魄。上句明寫鼓角之聲，暗寫軍營和戰(zhàn)爭，透露動魄。上句明寫鼓角之聲，暗寫軍營和戰(zhàn)爭，透露出悲慘的戰(zhàn)爭現(xiàn)實；下句寫壯
7、美的三峽夜景，詩人出悲慘的戰(zhàn)爭現(xiàn)實；下句寫壯美的三峽夜景，詩人將二者巧妙地放在一起，將二者巧妙地放在一起，組成一幅開闊壯觀，渾厚組成一幅開闊壯觀，渾厚蒼涼的圖景，創(chuàng)造了一種悲壯雄渾的意境蒼涼的圖景，創(chuàng)造了一種悲壯雄渾的意境。 第10頁/共27頁3 3、頸聯(lián)、頸聯(lián)“野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵起漁樵”寫什么？作者情感如何？寫什么？作者情感如何？ 頸聯(lián)真實刻畫了夔州的偏遠(yuǎn)、凄涼的景頸聯(lián)真實刻畫了夔州的偏遠(yuǎn)、凄涼的景象，荒野中多少人家的慟哭聲中，傳來戰(zhàn)爭象，荒野中多少人家的慟哭聲中，傳來戰(zhàn)爭的訊息，惟有漁人、樵夫唱起的夷歌，還透的訊息，惟有漁人、樵夫唱起的夷歌，還透著一點生
8、命的聲息。著一點生命的聲息。“野哭野哭”、“夷歌夷歌”，一個富有時代感，一個具有地方性，使憂國一個富有時代感，一個具有地方性，使憂國憂民的詩人倍感悲傷。憂民的詩人倍感悲傷。 寫寫“野哭野哭”而多至而多至“千家千家”，這是戰(zhàn)亂造成的，這是戰(zhàn)亂造成的，何至何至“千家千家”皆哭？反映了人民的深重災(zāi)難；皆哭？反映了人民的深重災(zāi)難；“夷歌夷歌”，顯示了地方風(fēng)情。，顯示了地方風(fēng)情。 上下句形成上下句形成對比對比，有人憂有人，有人憂有人愁。愁。 第11頁/共27頁4 4、尾聯(lián)、尾聯(lián)“臥龍躍馬終黃土，人事音書臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥漫寂寥”作者聯(lián)想此地兩位歷史人物的作者聯(lián)想此地兩位歷史人物的用意何在？用
9、意何在？ 用典用典：臥龍：指諸葛亮。：臥龍：指諸葛亮。蜀書蜀書諸葛傳諸葛傳：“徐庶徐庶謂先主曰：謂先主曰：諸葛孔明者，臥龍也。諸葛孔明者，臥龍也。 ” ” 躍馬：指公孫述。王莽篡漢時，他自立為蜀王躍馬：指公孫述。王莽篡漢時，他自立為蜀王。述在西漢末曾乘亂據(jù)蜀，自稱白帝。這里用晉左思。述在西漢末曾乘亂據(jù)蜀，自稱白帝。這里用晉左思蜀都賦蜀都賦“公孫躍馬而稱帝公孫躍馬而稱帝”意。諸葛亮和公孫述意。諸葛亮和公孫述在夔州都有祠廟，故詩中及之。這句是賢愚同盡之意在夔州都有祠廟，故詩中及之。這句是賢愚同盡之意。 第12頁/共27頁 詩人極目遠(yuǎn)望夔州西郊的武侯廟和白帝詩人極目遠(yuǎn)望夔州西郊的武侯廟和白帝廟，而引
10、起無限感慨。臥龍先生神機(jī)妙算一廟，而引起無限感慨。臥龍先生神機(jī)妙算一世英名，躍馬稱帝的公孫述叱咤風(fēng)云一代梟世英名，躍馬稱帝的公孫述叱咤風(fēng)云一代梟雄，這些成就千秋功業(yè)的人最終都掩埋于黃雄，這些成就千秋功業(yè)的人最終都掩埋于黃土，化為歷史的塵埃，今日你爭我戰(zhàn)的各路土，化為歷史的塵埃，今日你爭我戰(zhàn)的各路人馬也終將淡出歷史舞臺，人馬也終將淡出歷史舞臺，表達(dá)了詩人對宇表達(dá)了詩人對宇宙永恒和人生無常的悲哀。宙永恒和人生無常的悲哀。 第13頁/共27頁閣夜閣夜的寫作特點：的寫作特點：善用典故善用典故：“星河影動星河影動” “” “臥龍躍馬臥龍躍馬”活用對比活用對比：以：以“野哭野哭”的蕭殺死氣，對比的蕭殺死氣
11、，對比“夷歌夷歌”的田野生氣；以的田野生氣；以“諸葛亮諸葛亮”對對“公公孫述孫述”，一賢一愚，兩相對舉。，一賢一愚，兩相對舉。對仗工切對仗工切：四聯(lián)均對仗。：四聯(lián)均對仗。閣夜閣夜的主旨：的主旨： 寫詩人在夔州西閣中獨對長夜之所見，寫詩人在夔州西閣中獨對長夜之所見，所聞和所感，所聞和所感，表達(dá)詩人憂國傷時的情懷表達(dá)詩人憂國傷時的情懷。第14頁/共27頁第15頁/共27頁第16頁/共27頁第17頁/共27頁 第18頁/共27頁 1、提問方式、提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 2、提問變體：、提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手或藝術(shù)手法，或
12、手法法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？果？ 3、解答分析：、解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。 4.答題步驟：答題步驟： (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。準(zhǔn)確指出用了何種手法。 (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。 (3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。
13、第19頁/共27頁第20頁/共27頁表達(dá)技巧之表達(dá)技巧之抒情手法抒情手法1. 1. 直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直抒胸臆）借景抒情借景抒情(融情于景融情于景)托物言志托物言志(象征象征)2.2.間接抒情間接抒情“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。就是直抒胸臆。如如“寒蟬凄切，對長亭晚，寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇驟雨初歇”如如墨梅墨梅石灰吟石灰吟，一般是一般是詠物詩詠物詩托物寓理托物寓理 如如“半畝方塘一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活渠那得清如許，為有源頭活水來水來”，一般是，一般是哲理詩哲
14、理詩。 第21頁/共27頁 是詩歌慣用手法，主要作用是用物象征人的是詩歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品品德節(jié)操德節(jié)操。如：。如： “牡丹牡丹”象征富麗；象征富麗； “菊菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅強(qiáng)；象征高潔、傲霜斗雪的堅強(qiáng)； “梅梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；象征高潔、清秀、淡雅、素樸；陸游以陸游以“梅花梅花”象征自己的孤高與勁節(jié)（象征自己的孤高與勁節(jié)（卜算子卜算子詠詠梅梅）；）； “蘭芷蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；屈原用象征名貴、孤芳、清高；屈原用“蘭芷蘭芷”象象征自己的芳香、不與世同流合污的高尚節(jié)操。征自己的芳香、不與世同流合污的高尚節(jié)操。 托物言志（象征）托物言志（象征）第22頁/
15、共27頁第23頁/共27頁第24頁/共27頁 (1)比興比興。如如“君不見黃河之水天上來，奔流到海不君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回復(fù)回”。先言它物引起所詠之物。先言它物引起所詠之物。 (2)比喻。比喻。 (3)擬人。擬人。 (4)夸張?？鋸?。 (5)雙關(guān)雙關(guān)。如。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴晴”暗指感情的暗指感情的“情情”。 (6)用典用典。如如“塞上長城空自許塞上長城空自許” 。 此外還有此外還有設(shè)問設(shè)問、反問、反語、反問、反語等。等。 鑒賞詩歌的表達(dá)技巧之鑒賞詩歌的表達(dá)技巧之 修辭手法修辭手法第25頁/共27頁答題步驟：答題步驟： (1)準(zhǔn)
16、確指出用了何種手法。準(zhǔn)確指出用了何種手法。 (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。 (3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。 早行早行 陳與義陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要用了答：主要用了反襯反襯手法手法(步驟一步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞寞(步驟三步驟三)。 第26頁/共27頁
閣夜上課用 分析表現(xiàn)手法
