6-1《陳太丘與友期》習(xí)題

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《陳太丘與友期》習(xí)題 20141017 陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。 一、加點(diǎn)字詞 1、陳太丘與友期行（ ） 2、期日中（ ） 3、過(guò)中不至（ ） 4、太丘舍去（ ）（ ）（ ） 5、尊君在不（ ）（ ） 6、與人期行，相委而去（ ）（ ） 7、君與家君期日中（ ） 8、日中不至，則是無(wú)信（ ） 9、下車(chē)引之（ ） 10、元方入門(mén)不顧（ ） 二、句子翻譯 1、陳太丘與友期行，期日中。 2、過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 3、待君久不至，已去。 4、與人期行，相委而去。 5、君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 6、友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。 三、課文理解 1、 “君”“尊君”“家君”的稱(chēng)謂有何不同？ 君： 尊君： 家君： 2、“友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答） 3、通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？ 4、這則故事寫(xiě)了陳太丘、友人和陳元方三個(gè)人的活動(dòng)，重點(diǎn)寫(xiě)的是哪兩個(gè)人的活動(dòng)？這兩個(gè)人各有什么特點(diǎn)？ 5、請(qǐng)按要求寫(xiě)出這則故事下述一些內(nèi)容。 答：故事的起因： 故事的發(fā)展： 故事的高潮： 故事的結(jié)局： 6、陳元方的言行有對(duì)有錯(cuò)，請(qǐng)分別指出于下： 對(duì)： ① ② 錯(cuò)： 7、元方從哪些方面去反駁他父親的友人的？ 8、故事中友人聽(tīng)了陳元方的話后感到非常慚愧，可是陳元方仍然“入門(mén)不顧”，假如是你，你會(huì)怎么做？ 9、學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？ 10、本文出自 ，相傳為 朝（時(shí)代） （人名）所編。 四、拓展——比較閱讀 〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 （選自課文《陳太丘與友期》） 〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問(wèn)：“兒曹何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問(wèn)“使君何日當(dāng)還”。 伋請(qǐng)別駕從事③，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。 （選自《后漢書(shū)郭伋傳》，略有改動(dòng)） 【注釋】①〔郭伋（j）始至行部〕郭伋 剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。 1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A.太丘舍去（丟下） B.則是無(wú)信（不講信用） C.及事訖（完畢） D.先期一日（約定時(shí)間） 2、下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A.相委而去 雜然而前陳者 B.計(jì)日告之 傳一鄉(xiāng)秀才觀之 C.遂止于野亭 駢死于槽櫪之間 D.其為人若此 安陵君其許寡人 3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入 ______________________________________________________________________ 4、文段理解。 （1）甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理：______________________。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無(wú)信”“無(wú)禮”的反面例子，乙文選取的是__________________的正面例子；從表達(dá)方式看，甲文側(cè)重____________，乙文側(cè)重?cái)⑹觥? （2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個(gè)或兩個(gè)故事來(lái)談均可，至少兩條） 《陳太丘與友期》練習(xí)參考答案 一、二 略 三 1、 君：對(duì)對(duì)方的敬稱(chēng) 尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)。 家君：對(duì)人稱(chēng)自己的父親，謙詞。 2、“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”或：言而無(wú)信，待人無(wú)禮。 3、聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。 4、陳元方、友人；陳元方：不卑不亢、倔強(qiáng)任性；友人：誤時(shí)無(wú)禮、錯(cuò)而能改。 5、起因：陳太丘與友期行；發(fā)展：友人日中不至乃去；高潮：元方據(jù)理駁斥友人；結(jié)局：友人慚而致歉。 6、對(duì)：①耐心說(shuō)明；②據(jù)理反駁；錯(cuò)：入門(mén)不顧。 7、答：元方是從信用和禮貌兩個(gè)方面反駁他父親的友人的。從信用方面，是父親的友人失約在先；從禮貌方面，是父親的友人當(dāng)著元方的面罵元方的父親。所以在兩個(gè)方面他都站不住腳，根本沒(méi)有資格指責(zé)謾罵元方的父親。所以友人啞口無(wú)言，只好向元方道歉。 8、略 9、守時(shí)守信，以禮待人 10、《世說(shuō)新語(yǔ)》 南北 劉義慶 四、 1、A ？ 2、C 　 3、郭伋認(rèn)為這樣會(huì)失信于孩子們，于是在野外亭中歇宿，必須等到約定日期才進(jìn)城。　　 4、（1）做人要講信用（答出“講信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童） 描寫(xiě)（或：對(duì)話描寫(xiě)；語(yǔ)言描寫(xiě)）（2）答案示例：①要有禮貌；②要勇于改正錯(cuò)誤；③要容許別人改正錯(cuò)誤；④成人要為兒童作出好的表率；⑤對(duì)兒童也要說(shuō)話算數(shù)；⑥做人要言行一致。 乙文譯文： 郭伋剛到任時(shí)巡行部署，到西河郡美稷縣，有幾百兒童，各騎著竹馬，在路旁拜迎。郭伋問(wèn)：“孩子們?yōu)槭裁磸倪h(yuǎn)方來(lái)？”孩子們回答說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)使君來(lái)到，很高興，所以來(lái)歡迎?！惫鶃侈o讓致謝。等到事情辦完，孩子們又把他送到城外，問(wèn)“使君您哪一天能回來(lái)”。郭伋叫別駕從事計(jì)算日程，告訴了他們。巡視回來(lái)，比約定日期早一天。郭伋怕失信于孩子們，于是在野外亭中歇宿，必須等到約定日期才進(jìn)城。這是郭伋做人的方法。