河北省石家莊市九年級歷史上冊 第19課 第二次工業(yè)革命學案（無答案） 冀教版（通用）

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1、第二次工業(yè)革命 學習目標： 1、 能說出第二次工業(yè)革命的時間、標志、主要成果。 2、 能說出第二次工業(yè)革命的影響。 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：導(dǎo)入：5’ 出示目標5 讀學：10+5+5’　　研學：7’　 展示：8’ 讀學方法指引： 仔細閱讀課文，勾畫、標注出下列知識點,糾正并記憶所勾畫、標注的知識點。 讀學 積累 課文部分 知識點問題提示 電力時代的到來 1、 第二次工業(yè)革命爆發(fā)的政治條件？ 2、 第二次工業(yè)革命科學條件？ 3、 第二次工業(yè)革命興起的時間、標志？ 4、主要資本主義國家“電氣化”的表現(xiàn)

2、？ 電器的發(fā)明與使用 5、 愛迪生的國籍、美稱、主要發(fā)明？ 6、 評價愛迪生？ 進一步“縮小”的地球 7、 卡爾本茨的國籍、主要發(fā)明及影響？ 8、 汽車的演變（小字部分）？ 9、 萊特兄弟的國籍、主要發(fā)明及影響？ 資本的全球擴張 10、 19世紀末資本主義國家發(fā)生什么巨大變化？ 11、 各資本主義國家瓜分世界的動機？（根本目的） 12、 世界殖民體系最終形成的時間？ 13、 列強間矛盾加劇的根本原因？ 14、 德國野心的表現(xiàn)有哪些？ 兩大軍事集團的形成 15、 三國同盟成立的過程、主要成員。 16、 三國協(xié)約成立的過程、主要成員。 1

3、7、 兩大軍事集團形成造成的影響？ 讀學 連接 第二次工業(yè)革命的影響： （1） 生產(chǎn)力：人類進入到電氣時代，擴大了人們的活動范圍。 （2） 生產(chǎn)關(guān)系：使主要的資本主義國家進入到帝國主義階段 （3） 世界面貌：使新興的資本主義國家超過老牌的資本主義國家，帝國主義國家間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，引發(fā)一戰(zhàn)。 研學 探究 1、比較兩次工業(yè)革命的異同 2、比較兩次工業(yè)革命的成果，想一想它們能夠給我們哪些有益的啟迪？ 展學 展示研學內(nèi)容 要求：根據(jù)教師分配任務(wù)，組長合理分配，中等學生展示，聲音洪亮，邏輯清晰 評價標準：板書3分鐘，講解2分鐘；內(nèi)容完整5分，板書工整3分，聲音洪亮2分 鞏固 整理完善導(dǎo)學案，并整理知識框架