《六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案- 2.1 折扣——解決問題 -人教新課標(biāo)（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案- 2.1 折扣——解決問題 -人教新課標(biāo)（2014秋）（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能 ：
1． 能根據(jù)提供的信息，綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，鞏固有關(guān)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的知識(shí)。
2． 能根據(jù)計(jì)算結(jié)果對(duì)方案進(jìn)行合理選擇。
過程與方法 ：通過自行探索、分析、對(duì)比，選擇合理可行的方案；經(jīng)歷解決問題的過程，體驗(yàn)自主探究的學(xué)習(xí)方法。
情感態(tài)度和價(jià)值觀： 體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的現(xiàn)實(shí)意義，感受數(shù)學(xué)在生活應(yīng)用中的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：綜合利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，鞏固有關(guān)百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用問題。
教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)結(jié)果分析方案的合理性，并做
2、出正確選擇。
教學(xué)準(zhǔn)備 ：教學(xué)課件。
教學(xué)過程 ：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
黨的十九大把堅(jiān)持人與自然和諧共生，樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，增強(qiáng)綠水青山就是金山銀山的意識(shí)寫入了黨章，這充分說明綠水青山的生態(tài)環(huán)境對(duì)我們的重要性，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為綠水青山的生態(tài)環(huán)境做些什么呢？植樹造林可以美化我們的環(huán)境，防風(fēng)固沙，植樹必須先買樹，但在買樹的過程中如何選擇最優(yōu)購買方案的數(shù)學(xué)問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，你們想陪我一起去看看嗎？引入課題：解決問題
二、 展開情境，綜合應(yīng)用
1． 師：我們學(xué)校準(zhǔn)備在校門口和后操場種一些柳樹，正值植樹的季節(jié)，各大苗圃都在搞打折促銷活動(dòng)，我
3、們一起去看看吧！ 課件出示題目：
A苗圃搞促銷活動(dòng)：柳樹8元一棵，買夠100棵打八五折銷售。在B苗圃柳樹8元一棵，按“滿100元減18元”的方式銷售。C苗圃柳樹8元一棵，買夠100棵先打九折再返50元現(xiàn)金銷售。D苗圃柳樹8元一棵，“買八送二”。學(xué)校要買100棵這種柳樹。你們能用前面學(xué)過的知識(shí)幫老師做出選擇，看哪個(gè)苗圃最省錢嗎？
①讀題。說說這四個(gè)苗圃的活動(dòng)各是什么？并說說自己對(duì)這四個(gè)活動(dòng)的理解。
②析題：想想按四個(gè)苗圃的活動(dòng)，應(yīng)各付多少錢，該怎么計(jì)算。
③解題：學(xué)生獨(dú)立完成，小老師上黑板板演。
④交流與反饋：集體訂正，并得出結(jié)論。
2． 師：你們用自己的認(rèn)真態(tài)度，為
4、學(xué)校買到了要種的柳樹，為保護(hù)我們的環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，老師以你們?yōu)榘?，你們是最棒的！現(xiàn)在李阿姨遇到難題了，樂于助人的你們愿意用我們學(xué)過的知識(shí)幫助她嗎？課件出示題目：原定價(jià)為每瓶5元的某種飲料，在甲、乙、丙、丁四個(gè)商場以不同的銷售方式促銷。甲：打八五折銷售 乙：買四送一 丙：滿80元減20元 丁：買夠百元打七五折 如果買20瓶，去哪個(gè)商場最省錢？
①獨(dú)立完成。
②交流反饋。
③思考：不計(jì)算，你知道哪個(gè)商場更省錢嗎？為什么？
三、 學(xué)以致用，鞏固練習(xí)。
前兩天我在逛街時(shí)，路過一家鞋店，門口標(biāo)著“全場半價(jià)”，我想起上次看中的一雙鞋子，原價(jià)480元，當(dāng)時(shí)打九折，我嫌貴沒
5、買，這次半價(jià)肯定便宜不少。于是進(jìn)去一看，標(biāo)簽上原價(jià)改成了890元。大家?guī)臀宜阋幌?，這雙鞋子的價(jià)格是升了還是降了?相差多少？
①獨(dú)立完成。
②交流反饋，談感想。
四、 拓展訓(xùn)練
格力空調(diào)冬天生意比較淡，門店經(jīng)理想搞一次促銷活動(dòng)，把一臺(tái)4000元的掛機(jī)按3200元出售，你們能幫助他設(shè)計(jì)一條促銷廣告嗎？在練習(xí)本上試一試，看誰的廣告語最吸引顧客的眼球！
五、 全課總結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？在商場促銷活動(dòng)時(shí)，我們通過對(duì)比、思考來選擇更省錢的方案，我們不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，還在我們的生活中用這些知識(shí)幫助了別人，幫助別人是快樂的，也是幸福的，現(xiàn)代化的建設(shè)需要助人為樂的精神，老師希望你們做一名勤于思考、樂于助人的好少年。?
六、板書設(shè)計(jì)：
解決問題
A苗圃（打八五折）：100×8×85％=680（元）
B苗圃（滿100元減18元）：100×8－18×8=656（元）
C苗圃（打九折再返50元）：100×8×90％－50=670（元）
D苗圃（買八送二）：8＋2=10（棵） 100÷10=10
8×8×10=640（元）
680元>670元>656元>640元
選D苗圃最省錢。
六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案- 2.1 折扣——解決問題 -人教新課標(biāo)（2014秋）
