甘肅省武威第五中學(xué)九年級歷史上冊 第18課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、美國南北戰(zhàn)爭 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握南北戰(zhàn)爭的原因、起止時間、核心問題、導(dǎo)火線、《解放黑人奴隸宣言》、南北戰(zhàn)爭的意義等知識點。 2、試從戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、性質(zhì)、影響等方面對比美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的異同。 3、能夠客觀的評價林肯。 學(xué)習(xí)重點：南北戰(zhàn)爭意義 學(xué)習(xí)難點：南北戰(zhàn)爭的原因 【自學(xué)案】 自主學(xué)習(xí)： 一、兩種經(jīng)濟制度的矛盾 1、戰(zhàn)爭的原因：獨立以后的美國，存在兩種對立的經(jīng)濟制度，北方是________________________，南方以奴隸制為基礎(chǔ)的________________，南北矛盾的焦點問題是_______________。 2、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線是：

2、______ 當(dāng)選為美國的總統(tǒng)。 【思維火花】 1、美國兩種經(jīng)濟制度在哪些方面存在矛盾？ 2、林肯當(dāng)選總統(tǒng)為什么成為內(nèi)戰(zhàn)的導(dǎo)火線？ 二、《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》 1、戰(zhàn)爭過程： ⑴開始的時間是：___________ 年。 ⑵1862年林肯政府頒布了《__________》和《______________________》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，加速了北方軍事勝利的進程。 ⑶戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折：1863年北方聯(lián)邦取得_____________勝利，內(nèi)戰(zhàn)轉(zhuǎn)折。 ⑷結(jié)果：1865年，北方聯(lián)邦軍攻陷_______，南方同盟軍投降，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束 2、美國南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)是：____________

3、_______________ 。 3、作用（意義）：廢除了______________________ ，較好的解決了農(nóng)民的__________ 問題，維護了國家的統(tǒng)一，為美國_____________加速發(fā)展掃清了道路，為美國的崛起奠定了條件。 【探究案】 1、林肯為什么成為美國人民愛戴的總統(tǒng)？ 2、為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)是第二次資產(chǎn)階級革命 【訓(xùn)練案】 1、美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前南北雙方的矛盾集中在（） A、黑人奴隸制的存廢問題 B、原料和商品市場問題 C、對英國殖民者統(tǒng)治的態(tài)度問題 D、對關(guān)稅的態(tài)度問題 2、美國南北戰(zhàn)

4、爭中，林肯政府所要解決的根本問題是（） A、爭取民族獨立 B、解決西部土地問題 C、維護國家統(tǒng)一 D、解放黑人奴隸 3、電影《亂世佳人》再現(xiàn)了美國南北戰(zhàn)爭時期的一段歷史，劇中有一個許多黑人在北方軍隊行進的行列中的鏡頭，這一現(xiàn)象最早應(yīng)出現(xiàn)于（） A、1860年 B 、1861年 C、1862年 D 、1863年 4、美國南北戰(zhàn)爭取得的重大成果是（） A、贏得了國家的獨立 B、廢除了黑人奴隸制度 C、確立了三權(quán)分立的政治體制 D、開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的模式 5、下列資產(chǎn)階級革命或改革中，具有維護國家統(tǒng)一，促進經(jīng)濟發(fā)

5、展作用的是（） A 、俄國1861年改革B、日本大化改新C、美國內(nèi)戰(zhàn)D、戊戌變法 6、馬克思說：“在美國的歷史上和人類歷史上，林肯和華盛頓齊名”。馬克思之所以這么說是因為林肯政府（ ） A、鞏固了北部資產(chǎn)階級的統(tǒng)治 B、維護了國家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度 C、滿足了農(nóng)民平均分配土地的愿望 D、消除了對黑人的種族歧視和民族壓迫 7．美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是（） A．對種族歧視的態(tài)度不同 B．林肯當(dāng)選為總統(tǒng) C．在領(lǐng)土擴張問題上存在分歧 D．兩種經(jīng)濟制度的矛盾 8．下列與林肯無關(guān)的事件是（） A．1861

6、年挑起內(nèi)戰(zhàn) B．宣布南部各州為叛亂州 C．頒布《解放黑人奴隸宣言》 D．1865年遇刺身亡 9．在1860年的一天，以下情景最有可能發(fā)生的是（ ） A．美國南方一黑人正在為競選州長做準備 B．美國南方一對黑人夫婦正在為主人收割小麥 C．美國南方的一位黑人農(nóng)場主正在指揮白人奴隸搶收葡萄 D．在一輛公交車上，一位白人紳士正在給一位黑人婦女讓座 10.著名作家瑪格麗特.米切爾的小說《飄》的故事背景是（） A英國資產(chǎn)階級革命 B美國獨立戰(zhàn)爭 C英國工業(yè)革命 D美國南北戰(zhàn)爭 11、閱讀材料題： 材料一：現(xiàn)代文明

7、的美國歷史，是由一場偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的。──列寧 材料二：當(dāng)前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭。這個斗爭之所以爆發(fā)，是因為這兩種制度不。──馬克思《美國內(nèi)戰(zhàn)》 材料三：林肯代表的美國共和黨1860年總統(tǒng)競選的主題是：“聯(lián)邦必須而且將會得到保留。 （1）從材料一中的“戰(zhàn)爭是指什么？為什么說它是真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭？ （2）“兩種社會制度”指什么？為什么不能再在北美大陸上和平共處了？ （3）材料三：以上材料反映了林肯的什么主張？ 15、材料一：1858年，林肯說：“‘一幢裂開了的房子是

8、站不住的’。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。” 材料二：內(nèi)戰(zhàn)前，林肯又說：“沒有其他選擇，只好動用政府的軍事力量，用武力來抵抗推翻政府的武力，用武力保衛(wèi)政府?！? 材料三：林肯說：“我利用我的職權(quán)，正式命令并宣告??為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠獲得自由，合眾國政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認并保障上述人等的自由。” 請回答；（1）材料一林肯所說“裂開了的房子”是指什么意思？半奴隸半自由是什么意思？ （2）材料二中，林肯主張用什么方法解決“裂開了的房子”的問題？

9、 （3）材料三中，的內(nèi)容出自什么文件？文件中“那時”指的是何時？這個文件起了怎樣的作用？ 16、材料解析題 “一幢裂開的房子是站不住的”。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。 ──林肯1858年6月的一次演講 請回答： （1）林肯在講這段話時，對美國奴隸制的主張是什么？ （2）內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，林肯總統(tǒng)對美國奴隸制的主張發(fā)生了怎樣的變化？ （3）材料中所說“半奴隸和半自由”反映了什么矛盾？矛盾的焦點是什么？ （4）林肯對美國歷史的重要貢獻是什么