《(新課標(biāo))2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 主題一 質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新課標(biāo))2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 主題一 質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練1(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(新課標(biāo))2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 主題一 質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練1
1.(2017·山東濰坊)“神舟十一號(hào)”飛船于2016年10月17日7時(shí)30分,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,由“長征二號(hào)”F11運(yùn)載火箭搭載兩名航天員景海鵬和陳冬發(fā)射升空.太陽帆板正常打開,發(fā)射取得圓滿成功.并于2016年10月19日凌晨,“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功.如圖所示為“神舟十一號(hào)”的發(fā)射過程圖示.下列過程中,地面控制人員能夠?qū)ⅰ吧裰凼惶?hào)”看作質(zhì)點(diǎn)的是( )
A.太陽帆板展開過程
B.與“天宮二號(hào)”對(duì)接的過程
C.軌道修正過程
D.測(cè)量“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接后環(huán)繞地球
2、的飛行的周期
[解析] 在太陽帆板展開過程中,“神舟十一號(hào)”的大小和形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;與“天宮二號(hào)”對(duì)接的過程中,“神舟十一號(hào)”的大小和形狀不能忽略,不能看作質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;在軌道修正的過程中,要考慮到飛船的形狀,“神舟十一號(hào)”的大小和形狀不能忽略,不能看作質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;由于“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”組合體與其環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)的軌跡而言長度可以忽略,因此測(cè)量“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接后環(huán)繞地球的飛行的周期時(shí),可以將它們看作質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)D正確.
[答案] D
2.(多選)甲、乙、丙三人到某超級(jí)商場(chǎng)去購物,他們分別在三個(gè)都正常運(yùn)行的電梯上向上一層樓或向下一層樓運(yùn)
3、動(dòng),如圖所示.關(guān)于他們運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是( )
A.乙相對(duì)丙靜止,相對(duì)甲運(yùn)動(dòng)
B.乙相對(duì)甲靜止,相對(duì)丙運(yùn)動(dòng)
C.甲與丙在豎直方向上是相對(duì)靜止的
D.甲與丙在水平方向上是相對(duì)靜止的
[解析] 由題圖可知,甲正由二樓下到一樓,乙正由三樓下到二樓,丙則正由一樓上到二樓.由于電梯的正常運(yùn)行的速率相等,電梯的傾角又相同,所以,乙相對(duì)甲靜止,相對(duì)丙運(yùn)動(dòng);甲與丙在水平方向上是相對(duì)靜止的.故A、C錯(cuò)誤,B、D正確.
[答案] BD
3.如圖所示,自行車的車輪半徑為R,車輪沿直線無滑動(dòng)地滾動(dòng),當(dāng)氣門芯由車輪的正上方第一次運(yùn)動(dòng)到車輪的正下方時(shí),氣門芯位移的大小為( )
A.πR
4、B.2R
C.2πR D.R
[解析] 當(dāng)氣門芯由車輪的正上方第一次運(yùn)動(dòng)到車輪的正下方時(shí),車輪向前運(yùn)動(dòng)半個(gè)周長,氣門芯的初位置與末位置如圖,由幾何知識(shí)得,氣門芯的位移大小x==R.
[答案] D
4.某同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行慢跑鍛煉,并用智能手表記錄了運(yùn)動(dòng)軌跡、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)距離和消耗熱量的情況如圖,其中“S”是起點(diǎn),“E”是終點(diǎn),且根據(jù)操場(chǎng)實(shí)際情況可知,S和E間的距離約為40 m.下列說法正確的是( )
A.在記錄運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí),人不能看成質(zhì)點(diǎn)
B.S和E間的距離約為40 m指人發(fā)生的位移大小
C.運(yùn)動(dòng)距離1.45 km除以運(yùn)動(dòng)時(shí)間是平均速度大小
D.用40 m除以運(yùn)動(dòng)時(shí)間是
5、人經(jīng)過E點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小
[解析] 在記錄運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)必須把人看成質(zhì)點(diǎn),否則若把人體各部分都看成是不同的,則沒法記錄軌跡,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;位移大小為兩點(diǎn)間的直線長度,S和E間的距離約為40 m指人發(fā)生的位移大小,選項(xiàng)B正確;運(yùn)動(dòng)距離1.45 km是路程,路程除以時(shí)間是平均速率,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;40 m是位移大小,位移除以時(shí)間是平均速度,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
[答案] B
5.(多選)(2017·福建泉州南安)在里約奧運(yùn)會(huì)中,牙買加選手博爾特是公認(rèn)的世界飛人,在“若昂·阿維蘭熱體育場(chǎng)”400 m環(huán)形賽道上,博爾特在男子100 m決賽和男子200 m決賽中分別以9.80 s和19.79 s的成績獲得兩枚金牌.
6、關(guān)于他在這兩次決賽中的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是( )
A.200 m決賽中的位移是100 m決賽的兩倍
B.100 m決賽中的平均速度約為10.20 m/s
C.200 m決賽中的平均速度約為10.11 m/s
D.200 m決賽中的平均速率約為10.11 m/s
[解析] 200 m比賽為一部分直道,一部分彎道,路程大小是200 m,位移不是200 m,100 m比賽為直道,位移大小為100 m,故A錯(cuò)誤;100 m比賽的位移大小為100 m,因此其平均速度為== m/s=10.20 m/s,故B正確;200 m比賽的路程為200 m,平均速率為′=≈ m/s=10.11 m/
7、s,200 m比賽位移不能確定,其平均速度無法求得,故C錯(cuò)誤,D正確.
[答案] BD
6.一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng),以速度v1行駛了的路程,接著以速度v2=20 km/h跑完了其余的路程.如果汽車全程的平均速度v=27 km/h,則v1的值為( )
A.32 km/h B.35 km/h
C.56 km/h D.90 km/h
[解析] 設(shè)全程位移為x,則平均速度v==,代入數(shù)據(jù)得v1=90 km/h,D正確.
[答案] D
7.有下列幾種情境,其中對(duì)情境的分析和判斷正確的是( )
①點(diǎn)火后即將升空的火箭 ②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車?、鄞艖腋×熊囋谲?/p>
8、道上高速行駛?、芴罩械目臻g站繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
A.因火箭還沒運(yùn)動(dòng),所以加速度一定為零
B.轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大
C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大
D.因空間站處于完全失重狀態(tài),所以空間站內(nèi)的物體加速度為零
[解析] 點(diǎn)火后火箭即將升空的瞬間,加速度豎直向上,不為零,A錯(cuò);轎車緊急剎車時(shí),剎車時(shí)間短,速度改變量大,則由a=知加速度大,B對(duì);磁懸浮列車速度很大,但速度沒有變化時(shí),加速度為零,C錯(cuò);空間站以及里面的物體受萬有引力作用,加速度不為零,D錯(cuò).
[答案] B
8.如圖所示,子彈和足球的初速度均為v1=10 m/s,方向向右
9、.設(shè)它們分別與木板作用的時(shí)間都是0.1 s,那么:
(1)子彈擊穿木板后速度大小變?yōu)? m/s,求子彈擊穿木板時(shí)加速度大小及方向;
(2)足球與木板作用后反向彈回的速度大小為7 m/s,求足球與木板碰撞反彈時(shí)的加速度大小及方向.
[解析] (1)設(shè)子彈初速度方向?yàn)檎较颍瑒t知子彈的初速度v1=10 m/s,末速度v2=7 m/s,根據(jù)加速度的定義知,此過程中子彈的加速度a1= m/s2=-30 m/s2,負(fù)號(hào)表示加速度的方向與初速度的方向相反.
(2)設(shè)足球初速度方向?yàn)檎较?,則知足球的初速度v1=10 m/s,末速度v2=-7 m/s,根據(jù)加速度的定義知,此過程中子彈的加速度a2
10、= m/s2=-170 m/s2,負(fù)號(hào)表示加速度的方向與初速度的方向相反.
[答案] (1)30 m/s2,方向與初速度方向相反 (2)170 m/s2,方向與初速度方向相反
[素能培養(yǎng)]
9.(2018·安徽示范高中聯(lián)考)在機(jī)器人大賽中,某機(jī)器人在平面內(nèi)由點(diǎn)(0,0)出發(fā),沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,1),然后又由點(diǎn)(3,1)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,4),然后又由點(diǎn)(1,4)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(5,5),最后又由點(diǎn)(5,5)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,2),平面坐標(biāo)系橫、縱坐標(biāo)軸的單位長度為1 m.整個(gè)過程中機(jī)器人所用時(shí)間是2 s,則( )
A.機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線
B.機(jī)器人不會(huì)兩次通過同一
11、點(diǎn)
C.整個(gè)過程中機(jī)器人的位移大小為 m
D.整個(gè)過程中機(jī)器人的位移與由點(diǎn)(5,5)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,2)的位移方向相反
[解析] 根據(jù)題意建立坐標(biāo)系,描出機(jī)器人在不同時(shí)刻的位置然后連線,得到如圖所示的軌跡,根據(jù)軌跡圖易知選項(xiàng)D正確.
[答案] D
10.(2017·廣東汕頭)一騎行者所騎自行車前后輪軸的距離為L,在水平道路上勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)看到道路前方有一條減速帶時(shí),立刻剎車使自行車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),自行車垂直經(jīng)過該減速帶時(shí),對(duì)前、后輪造成的兩次顛簸的時(shí)間間隔為t.利用以上數(shù)據(jù),可以求出前、后輪經(jīng)過減速帶這段時(shí)間內(nèi)自行車的( )
A.初速度 B.末速度
C.平均速度
12、D.加速度
[解析] 在只知道時(shí)間t和這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)位移x的前提下,由=可知能求平均速度,C項(xiàng)正確.
[答案] C
11.(2017·天津模擬)物體A的加速度為3 m/s2,物體B的加速度為-5 m/s2,下列說法正確的是( )
A.A的加速度一定比B的加速度大
B.A的速度一定在增加,B的速度一定在減小
C.B的速度變化一定比A的速度變化大
D.B的速度變化一定比A的速度變化快
[解析] 加速度的正負(fù)表示方向,不表示大小,故物體A的加速度小于B的加速度,A錯(cuò)誤.由于A、B的速度方向未知,僅根據(jù)加速度方向無法判斷物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng),B錯(cuò)誤.加速度是反映速度變化快慢的物
13、理量,B的加速度大,所以B的速度變化比A的速度變化快,C錯(cuò)誤,D正確.
[答案] D
12.有些國家的交通管理部門為了交通安全,特別制定了死亡加速度為500g(g取10 m/s2),以醒世人,意思是如果行車加速度超過此值,將有生命危險(xiǎn),那么大的加速度,一般情況下車輛是達(dá)不到的,但如果發(fā)生交通事故時(shí),將會(huì)達(dá)到這一數(shù)值.試問:
(1)一輛以72 km/h的速度行駛的貨車與一輛以54 km/h的速度行駛的摩托車相向而行發(fā)生碰撞,摩托車駕駛員以與貨車相同的速度被撞飛,碰撞時(shí)間為2.1×10-3 s,摩托車駕駛員是否有生命危險(xiǎn)?
(2)為了防止碰撞,兩車的駕駛員同時(shí)緊急剎車,貨車、摩托車急剎車后到完全靜止所需時(shí)間分別為4 s、3 s,貨車的加速度與摩托車的加速度大小之比為多少?
[解析] (1)兩車碰撞過程中,取摩托車的初速度方向?yàn)檎较颍ν熊嚨乃俣茸兓繛棣=v2-v1=-72 km/h-54 km/h=-20 m/s-15 m/s=-35 m/s
兩車相碰撞時(shí)摩托車的加速度為
a==≈-16667 m/s2
=-1666.7g
1666.7g>500g,因此摩托車駕駛員有生命危險(xiǎn).
(2)設(shè)貨車、摩托車的加速度大小分別為a1、a2,根據(jù)加速度定義得a1=,a2=
所以a1∶a2=∶=∶=1∶1.
[答案] (1)見解析 (2)1∶1