2019-2020學年教科版科學五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復習卷 （三）（含解析）（I）卷

《2019-2020學年教科版科學五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復習卷 （三）（含解析）（I）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學年教科版科學五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復習卷 （三）（含解析）（I）卷（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學年教科版科學五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復習卷 （三）（含解析）（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 影響種子平衡水分的因素有（ ）。 A．濕度 B．種子結(jié)構(gòu) C．溫度 D．種子化學物質(zhì)的親水性 E．種子堆放高度 2 . 小明設(shè)計實驗研究“種子發(fā)芽需要的條件”。實驗組和對照組的其它條件都相同，一組放在陽光下，一組放在暗箱中。請問：小明是在研究哪個條件對種子發(fā)芽的影響？（ ） A．水對種子發(fā)芽的影響 B．土壤對種子發(fā)芽的影響 C．光照對種子發(fā)芽的影響 3 . 種子萌芽需要（ ）。 A．水分、土壤、溫度 B．陽光、空氣、溫度 C．水分、空氣、適當?shù)臏囟? D．陽光、水分、土壤 4 . 瓢蟲，蚜蟲，薔薇花叢，小鳥這些動物之間可以組成一條食物鏈，它們的食物鏈排列應(yīng)該是（ ）。 A．蚜蟲——瓢蟲——小鳥——薔薇花 B．小鳥——瓢蟲——蚜蟲——薔薇花 C．薔薇花——蚜蟲——瓢蟲——小鳥 D．小鳥——薔薇花——蚜蟲——瓢蟲 5 . 在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的，把10條蚯蚓放在盒子中間，5分鐘后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)蚯蚓爬上了（ ）。 A．濕潤的一端 B．干燥的一端 C．沒有爬動 二、判斷題 6 . 缺水的幼苗摸上去有軟綿綿的感覺。（______） 7 . 做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都放三粒種子是為了減少實驗的偶然性。（______） 8 . 人在自然界食物鏈的頂端，所以我們?nèi)祟愊氤陨毒统陨?。（______） 9 . 水果可以代替蔬菜。（______） 10 . 亂砍濫伐是不會干擾生態(tài)系統(tǒng)平衡的。（______） 11 . 一種兇猛的肉食動物只能是一條食物鏈的消費者。（____） 三、綜合題 12 . 請你將下面食物按食物的來源進行分類整理。 糧食、肉、蛋、水果、豆制品、魚、蔬菜、奶制品 13 . 某小組為了“探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中”設(shè)計了下面的實驗，請根據(jù)下面的提示完善實驗過程，并回答相關(guān)問題。 (1)完善實驗過程。 “探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中”實驗設(shè)計 提出問題 探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中。 實驗假設(shè) ①_______________。 實驗材料 蚯蚓5條、手電筒、鞋盒、紙板。 實驗步驟 鞋盒底部鋪上濕巾，用紙板將鞋盒分成兩部分，一端留有窄小的通道。蓋上鞋 盒，在一端剪出一個可以伸出手電筒的圓孔。②_________，幾分鐘后，打開盒 子，觀察現(xiàn)象。 實驗現(xiàn)象 ③_____________。 (2)結(jié)合實驗過程以及相關(guān)提示回答下列問題。 我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓適宜生活在_____________的環(huán)境里。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、綜合題 1、 2、