四川省瀘州市2020年中考理綜真題試題（生物部分）（解析版）

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1、四川省瀘州市2020年中考生物試卷 一、選擇題（本大題共6個(gè)小題，每題3分，共18分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求） 1．（3分）（2020?瀘州）如圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是（　?。? 　 A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ①④ 考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 分析： 此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的細(xì)胞數(shù)目之間的關(guān)系． 解答： 解：顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像體積越大，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少；相反顯

2、微鏡的放大倍數(shù)越小，所觀察到的物像體積越小，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多．所以要使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的目鏡和物鏡．所以應(yīng)該是①和④． 故選：D． 點(diǎn)評： 回答此題的關(guān)鍵是要明確目鏡和物鏡的區(qū)別方法以及顯微鏡放大倍數(shù)與觀察到的細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系． 　 2．（3分）（2020?瀘州）瀘州忠山公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時(shí)候來此晨煉．從生物學(xué)的角度分析得知，此時(shí)樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的（　　） 　 A． 光合作用 B． 呼吸作用 　 C． 光合作用和蒸騰作用 D． 蒸騰作用 考點(diǎn)： 呼

3、吸作用的概念． 分析： 此題考查呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系，空氣中氧氣的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)，而光合作用進(jìn)行的條件是有光，而呼吸作用隨時(shí)都能進(jìn)行，據(jù)此答題． 解答： 解：由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小樹林里二氧化碳濃度高，最好的時(shí)間是太陽出來后，這時(shí)植物進(jìn)行光合作用，會(huì)釋放大量氧氣．傍晚時(shí)空氣中氧氣的濃度大，所以附近部分市民常在天剛微亮的時(shí)候來此晨煉，此時(shí)樹林里空氣不清新，不宜晨煉． 故選B 點(diǎn)評： 植物進(jìn)行光合作用需要光，在黑暗處無法進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用． 　 3．（3分）（2020?瀘州）“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”．合江荔枝

4、名品“妃子笑”，當(dāng)年被楊貴妃所食的部分（如圖③）是花的以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　?。? 　 A． 子房壁 B． 子房 C． 胚珠 D． 受精卵 考點(diǎn)： 果實(shí)和種子的形成． 分析： 此題考查的是果實(shí)和種子的形成，可結(jié)合花與果實(shí)圖對比記憶． 解答： 解：在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)．發(fā)育情況如下圖所示：由此可知，荔枝的③食用部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成． 故選：A 點(diǎn)評： 熟知果實(shí)包括果皮和種子兩部分結(jié)構(gòu)，從果實(shí)的形成和結(jié)構(gòu)上才能正確將給的植物的器官進(jìn)行分類． 　 4．（3分）（20

5、20?瀘州）人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　） 　 A． 體操運(yùn)動(dòng)員的身體平衡與小腦有關(guān) 　 B． 反射是通過反射弧這一結(jié)構(gòu)來完成的 　 C． 神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦和脊髓組成 　 D． 感覺地震到來之際，心跳加快，血壓升高，腎上腺激素分泌增加 考點(diǎn)： 激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系． 分析： 此題考查的知識點(diǎn)是神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，及神經(jīng)調(diào)節(jié)． 解答： 解：A、有人為了驗(yàn)證小腦的功能，曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把狗的小腦切除，狗的行動(dòng)就不協(xié)調(diào)了，走路的時(shí)候，腿抬的很高，步子邁的很大，姿勢失調(diào)，行動(dòng)笨拙；進(jìn)食時(shí)，嘴老是在食物旁邊碰來碰去，

6、要經(jīng)過多次的失敗才能偶然吃到食物，可見小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡．故A正確，不符合題意． B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是通過反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的，反射弧必須完整才能完成反射，故B正確，不符合題意． C、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．故C錯(cuò)誤，符合題意． D、當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤．故D

7、正確，不符合題意． 故選：C． 點(diǎn)評： 此題關(guān)鍵是理解神經(jīng)系統(tǒng)的組成，平時(shí)只要注意基礎(chǔ)知識的識記，這類題是不會(huì)做錯(cuò)的． 　 5．（3分）（2020?瀘州）下列關(guān)于生物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　?。? 　 A． 人體細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體 　 B． 植物根的成熟區(qū)細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和液泡 　 C． 細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核，但有葉綠體 　 D． 酵母菌的細(xì)胞有細(xì)胞核、細(xì)胞壁，沒有葉綠體 考點(diǎn)： 動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；細(xì)菌和真菌的區(qū)別． 分析： 此題考查幾種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，從動(dòng)物體、植物體、細(xì)菌、真菌等的細(xì)胞

8、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來解答． 解答： 解：A、人體細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，沒有葉綠體，葉綠體是綠色植物所特有的，是進(jìn)行光合作用的場所，此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤不符合題意． B、植物根的成熟區(qū)細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡等，無葉綠體，此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤不符合題意． C、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，也無葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤不符合題意． D、酵母菌屬于真菌類，是單細(xì)胞的，基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體，此說法正確，符合題意． 故選：D 點(diǎn)評： 解答此題的關(guān)鍵是知道幾種生物細(xì)胞的

9、結(jié)構(gòu)，較為基礎(chǔ)． 　 6．（3分）（2020?瀘州）如圖所示毛細(xì)血管示意圖，在以下關(guān)于毛細(xì)血管的敘述中，不正確的是（　?。? 　 A． 靜脈血經(jīng)肺部毛細(xì)血管轉(zhuǎn)變成動(dòng)脈血 　 B． 組織細(xì)胞間隙的毛細(xì)血管中O2的濃度大于組織細(xì)胞中O2的濃度 　 C． 腎小球毛細(xì)血管中流動(dòng)的是靜脈血 　 D． 小腸毛細(xì)血管回流的靜脈血中，營養(yǎng)物質(zhì)含量增多 考點(diǎn)： 血液循環(huán)的途徑． 分析： 本題考查的是毛細(xì)血管適于與外界進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)，首先必須明確毛細(xì)血管的特點(diǎn)． 解答： 解：A、肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管

10、網(wǎng)時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，由于肺泡O2的濃度大于肺部毛細(xì)血管中O2的濃度，肺泡CO2的濃度小于肺部毛細(xì)血管中CO2的濃度，中血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液．這樣，靜脈血就變成了動(dòng)脈血． B、體循環(huán)：左心室→主動(dòng)脈→全身各級動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房．通過體循環(huán)，將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)，組織細(xì)胞間隙的毛細(xì)血管中O2的濃度大于組織細(xì)胞中O2的濃度，組織細(xì)胞間隙的毛細(xì)血管中CO2的濃度小于組織細(xì)胞中CO2的濃度，進(jìn)行氣體交換，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用，同時(shí)，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走．這樣，血液

11、就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血． C、動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．血液由入球小動(dòng)脈流入腎小球，經(jīng)腎小球?yàn)V過后的血液，由出球小動(dòng)脈流出，仍然是動(dòng)脈血．故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、血液流經(jīng)小腸毛細(xì)血管時(shí)，由于小腸的吸收功能，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)（或養(yǎng)料）會(huì)明顯增多．又因在組織的毛細(xì)血管處發(fā)生氣體交換，血液中的氧擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，故為養(yǎng)料豐富的靜脈血； 故選：D 點(diǎn)評： 對于毛

12、細(xì)血管適于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)，可根據(jù)它的三大特點(diǎn)：薄、細(xì)、慢進(jìn)行掌握． 　 二、分析說明題（共52分） 7．（12分）（2020?瀘州）如圖是葉片示意圖，請據(jù)圖回答： （1）圖中葉片所在的植物體，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的　生產(chǎn)者?。? （2）圖中C過程是通過葉脈中的　導(dǎo)管　進(jìn)入葉片的． （3）圖中A、B、E三個(gè)過程是通過葉片上的　氣孔　來完成的． 考點(diǎn)： 光合作用的概念；導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理． 分析： 此題考查的是綠色植物的光合作用、蒸騰作用和氣孔的作用以及水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．結(jié)合題意，識圖作答． 解答： 解：圖中A表示光合作

13、用吸收二氧化碳，B表示光合作用釋放氧氣，C表示水在葉片內(nèi)的運(yùn)輸，D表示光合作用制造的有機(jī)物的運(yùn)輸，E表示葉片內(nèi)的水分的散失． （1）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物制造的有機(jī)物，不僅供給了植物自身，也是動(dòng)物的食物來源，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者． （2）由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽，通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，葉脈中的導(dǎo)管具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的作用．圖中C表示水通過葉脈中的導(dǎo)管進(jìn)入葉片的過程． （3）光合作用用式子表示為：二氧化碳+水淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧．光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；

14、條件是光；產(chǎn)物是：淀粉和氧．由圖可知，圖中A表示光合作用吸收的二氧化碳通過葉片表皮的氣孔進(jìn)入葉片的過程，圖中B表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣的過程；水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用．蒸騰作用發(fā)生的部位，主要是通過葉片表皮的氣孔來完成的，葉片上的氣孔是蒸騰作用水分散失的窗口．圖中E表示蒸騰作用通過葉片表皮的氣孔散失水的過程． 故答案為：（1）生產(chǎn)者； （2）導(dǎo)管； （3）氣孔． 點(diǎn)評： 解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的光合作用、蒸騰作用和氣孔的作用以及水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸． 　 8．（12分）（2020?瀘州）如圖是南瓜在自然條件下的

15、生殖發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答： （1）圖中1→2表示的過程是：　傳粉　． （2）南瓜的果皮白色（R）為顯性，黃色（r）為隱性．若圖中3為白色南瓜，則該南瓜果皮的基因組成可能為　RR、Rr?。? （3）圖中4萌發(fā)時(shí)，所需的自身?xiàng)l件中胚必須是　完整而有活力　，且不在休眠期． 考點(diǎn)： 傳粉和受精；種子萌發(fā)的條件和過程；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系． 分析： 本題考查傳粉和受精及種子萌發(fā)的條件和基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系的知識．可以從傳粉的概念，種子萌發(fā)的條件和顯性性狀的基因組成特點(diǎn)等方面來切入． 解答： 解：（1）圖中表示花粉從[1]雄花的

16、花藥中散落到[2]雌花的雌蕊柱頭上，表示的生理過程是（異花）傳粉． （2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．通常大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．南瓜的果皮白色（R）為顯性，黃色（r）為隱性，若圖中3為白色南瓜，則該南瓜果皮的基因組成可能為RR或Rr． （3）種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)． 故答案為：（1）傳粉（2）RR、Rr（3）完整而有活力 點(diǎn)

17、評： 本題考查到植物的一生，同學(xué)們可借助植物的一生為軸線將有關(guān)開花、傳粉、結(jié)果、萌發(fā)、芽、莖等知識聯(lián)系在一起． 　 9．（16分）（2020?瀘州）如圖是人血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答： （1）某人因患急性膽囊炎，做了膽囊切除手術(shù)．膽囊切除后，攝入食物中　脂肪　的消化會(huì)受到較大影響． （2）血液從④經(jīng)腎臟到③的過程中，血漿成分中明顯減少而不能被腎小管重新吸收的廢物是　尿素?。? （3）成都是全國PM2.5含量排列前十名的城市之一．PM2.5是指直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，主要來自各種燃料燃燒過程中排放的煙塵，PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì)．PM2.5吸入人體后可進(jìn)入血液循環(huán)．

18、PM2.5吸入人體后首次隨血液流經(jīng)心臟四個(gè)腔的順序是　c→d→a→b?。ㄓ米帜负图^表示） （4）血液流經(jīng)①時(shí)，能進(jìn)行氣體交換，那么組織細(xì)胞中的二氧化碳排放到肺泡內(nèi)的過程中，均按穿過細(xì)胞的方式進(jìn)行，二氧化碳從組織細(xì)胞開始，至少經(jīng)過　四　個(gè)細(xì)胞才能完成． 考點(diǎn)： 心臟的結(jié)構(gòu)；血液循環(huán)的途徑；尿液的形成． 分析： 此題考查了尿液的形成，心臟的結(jié)構(gòu)，血液的循環(huán)途徑以及人體內(nèi)的氣體交換等知識點(diǎn)．圖中結(jié)構(gòu)名稱：a右心房，b右心室，c左心房，d左心室，①肺，②主動(dòng)脈，③腎靜脈，④腎動(dòng)脈，⑥下腔靜脈． 解答： 解：（1）膽囊的主要功能是貯存膽汁，膽汁是由人體最大的消化腺肝臟分泌的，參

19、與脂肪的消化．膽汁中雖然不含有消化酶，但能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘?，擴(kuò)大脂肪微粒與消化酶的接觸面積．人的膽囊切除后，食物中的脂肪的消化會(huì)受到較大影響． （2）腎臟是形成尿的器官．血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液并排出體外，因此從腎臟里流出的血液中尿素、尿酸等廢物會(huì)明顯減少．血液從④腎動(dòng)脈經(jīng)腎臟到③腎靜脈的過程中，血漿成分中明顯減少而不能被腎小管重新吸收的廢物是尿素． （3）PM2.5吸入人體，首先進(jìn)入肺，經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換，進(jìn)入肺靜脈，然后依次流經(jīng)：肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房．即PM2.5經(jīng)過心臟的先后順序是：左心房→左

20、心室→右心房→右心室，即c→d→a→b． （4）二氧化碳從組織細(xì)胞開始，最后進(jìn)入肺泡，經(jīng)過了肺泡與血液之間、血液和組織之間的氣體交換兩個(gè)過程． 呼吸作用在組織細(xì)胞里的線粒體消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳從組織細(xì)胞進(jìn)入其周圍的毛細(xì)血管，穿過兩層細(xì)胞壁，然后二氧化碳隨血液到達(dá)肺泡周圍的毛細(xì)血管，穿過毛細(xì)血管壁和肺泡壁，又穿過兩層細(xì)胞壁進(jìn)入肺泡，二氧化碳從組織細(xì)胞開始，至少經(jīng)過四個(gè)細(xì)胞才能排出體外． 故答案為：（1）脂肪；（2）尿素；（3）c→d→a→b．；（4）四． 點(diǎn)評： 此題是一道綜合題，考查的知識點(diǎn)較多，有一定的難度． 　 10．（12分）（2020?瀘州）今年，H7N9

21、禽流感病毒在世界的一些國家流行．我國將在近期生產(chǎn)出預(yù)防H7N9禽流感的疫苗；由于人們?yōu)E用抗生素，近年來發(fā)現(xiàn)了“超級細(xì)菌”（超耐藥性的細(xì)菌）的出現(xiàn)，為我們敲響了濫用抗生素的警鐘．請根據(jù)上述敘述，回答下列問題： （1）為了預(yù)防H7N9禽流感，用接種疫苗的方法來刺激人體產(chǎn)生抗體，這種計(jì)劃免疫的方法屬于　特異性　免疫． （2）“超級細(xì)菌”不易殺滅，而且繁殖速度快．細(xì)菌的快速繁殖靠　分裂生殖　進(jìn)行生殖的． 考點(diǎn)： 人體特異性免疫和非特異性兔疫；細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式． 分析： 此題考查的是特異性免疫，細(xì)菌的生殖方式，疫苗是用殺死或減毒的病原體制造的，注射到人體內(nèi)會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，

22、屬于人體的第三道防線，特異性免疫． 解答： 解：（1）非特異性免疫是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，特異性免疫是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫．為了預(yù)防H7N9禽流感，用接種疫苗的方法來刺激人體產(chǎn)生抗體，抗體能夠參與病毒的清除．這種由后天獲得的，只針對某種特定病原體H7N9禽流感病毒起作用的免疫功能稱為特異性免疫． （2）細(xì)菌進(jìn)行簡單的分裂生殖，一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌，這種生殖方式叫分裂生殖．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的．因此細(xì)菌的快速繁殖靠分裂方式進(jìn)行生殖的． 故答案為： （1）特異性； （2）分裂方式

23、點(diǎn)評： 解答此題的關(guān)鍵和細(xì)菌的繁殖方式． 　 三、實(shí)驗(yàn)題： 11．（30分）（2020?瀘州）雛鷹小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同． （1）為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對植物進(jìn)行的處理是：將植株放在　黑暗處　一晝夜． （2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是　二氧化碳　． （3）把植物放到陽光下照射幾個(gè)小時(shí)后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行　隔水加熱　，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中． （4）甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會(huì)變藍(lán)的是　乙、丙?。? （5）如果把上個(gè)裝置放在陽光

24、下一段時(shí)間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL．通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析，說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的　光合作用?。? （6）根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，應(yīng)用與溫室里的植物栽培，為了促進(jìn)植物的生長，應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的　二氧化碳?。? 考點(diǎn)： 探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物． 分析： 此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及植物的光合作用、呼吸作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、對照實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，逐一分析解答． 解答： 解：（1）實(shí)驗(yàn)前要對植物放到黑暗處一晝夜，目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉，如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉，

25、實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉，原來的淀粉消耗完后，就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯． （2）甲組裝置與乙組裝置的區(qū)別是甲里面是清水，乙里面是氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，故甲、乙兩裝置內(nèi)甲里面有二氧化碳，乙里面沒有二氧化碳．因此甲、乙兩裝置中葉片所處的環(huán)境，惟一變量是二氧化碳，故甲組與乙組起對照作用． （3）摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（用酒精脫去葉綠素便于觀察）隔水加熱，“隔水”的原因是使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)． （4）由于乙裝置，使

26、植物所處的環(huán)境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以乙裝置內(nèi)的植物由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色．從光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣，可以看出光照是進(jìn)行光合作用的條件，丙缺乏植物光合作用的條件．因此葉片不會(huì)變藍(lán)的是乙、丙． （5）通過比較只有甲裝置內(nèi)的植物能進(jìn)行光合作用，根據(jù)光合作用的表達(dá)式：“二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣”可知，植物進(jìn)行光合作用需要消耗水分．因此甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分主要用于了植物的光合作用． （6）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里．呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量．可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加或延長光照、增加原料二氧化碳和水．因此為了促進(jìn)植物的生長，應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的二氧化碳． 故答案為：（1）黑暗處 （2）二氧化碳 （3）隔水加熱 （4）乙、丙 （5）光合作用 （6）二氧化碳 點(diǎn)評： 此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活解答本題．