2020年教科版 科學(xué)六年級上冊第3課時 拱形的力量(II)卷
《2020年教科版 科學(xué)六年級上冊第3課時 拱形的力量(II)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年教科版 科學(xué)六年級上冊第3課時 拱形的力量(II)卷(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2020年教科版科學(xué)六年級上冊第3課時 拱形的力量(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . ( )經(jīng)過加壓降溫能形成“干冰”。 A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 2 . 材料的厚度和寬度,材料( )地影響抵抗彎曲的能力。 A.同樣程度 B.厚度更多 C.寬度更多 3 . 下面的( )不能夠過濾吸附雜質(zhì)和其他有害物質(zhì)。 A.木炭 B.泥土 C.沙子 4 . 在教室,抬頭看到有橫梁。我們知道橫梁的抗彎曲能力與其結(jié)構(gòu)中的( )有關(guān)系。 A.寬度 B.厚度 C.寬度與厚度 5 . 在架設(shè)水泥線桿時,在線路需要拐彎的地方,往往要在線桿上拉一根拉線與地面形成三角形,這樣做是為了( )。 A.使線桿整齊美觀 B.增加線桿的穩(wěn)定性 C.增大線桿的抗風(fēng)能力 6 . 電磁鐵是利用( )產(chǎn)生磁性的裝置。 A.電燈 B.鐵釘 C.磁鐵 D.電線 二、填空題 7 . 電動機中換向器的作用是接通________并轉(zhuǎn)換________的方向。 8 . 當(dāng)電動機被用來發(fā)電時,就應(yīng)該叫_______。 三、判斷題 9 . 橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。(______) 10 . 增加厚度時一定會增加材料的用量,而改變物體的形狀不會增加材料的用量。(_______) 11 . 吊車起重臂的支架結(jié)構(gòu)只是為了美觀。(_____) 12 . 拱橋適合建在河面較寬或山谷、河谷中不易建橋墩的地方。(_____) 13 . 柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎,這是不容易的。橫梁承受的壓力要把橫梁壓彎、壓斷,這是比較容易的。(__________) 四、綜合題 14 . 譚究和同學(xué)在研究“橫梁的抗彎曲能力”實驗時,記錄了以下數(shù)據(jù): 研究一:橫梁的寬度與抗彎曲能力關(guān)系的研究 橫梁的寬度 1倍寬 2倍寬 3倍寬 4倍寬 承受的墊圈個數(shù) 2個 3個 5個 7個 研究二:橫梁的厚度與抗彎曲能力關(guān)系的研究 橫梁的厚度 1倍厚 2倍厚 3倍厚 4倍厚 承受的墊圈個數(shù) 2個 8個 32個 68個 (1)分析: 在“研究一”中我發(fā)現(xiàn):________ 在“研究二”中我發(fā)現(xiàn):_______ 比較“研究一”和“研究二”,我又發(fā)現(xiàn):_____________________ (2)延伸:除了上面兩種方法,還能用什么方法增強橫梁的抗彎曲能力? _________________ 15 . 起初人們認為.原始的原木比加工成其他形狀的木料更堅固。他們往往將一根原木原封不動地放在屋宇上做棟梁。后來才發(fā)現(xiàn),這種經(jīng)驗并不可靠。于是,人們將棟梁加工成正方體或長方體。起初人們又總是習(xí)慣地將木料截面的長邊a作寬度,短邊b作高度架于屋棟上。這種架梁方法,往往招致梁斷屋塌的后果。這個教訓(xùn)逐漸使人們懂得,架梁時必須將其自然位置倒過來,以其長邊a作為高度,從而使房屋的安全度大大提高。請你根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識解釋一下為什么將梁這樣安放會提高房屋的安全度。 16 . 下面是某小組在研究紙的長度(跨度)或形狀改變與承重能力的關(guān)系的記錄 實驗順序 紙的形狀 紙的長度(跨度)(厘米) 承受的重力(墊圈數(shù))(個) 1 ------ 8 8 2 ------ 10 1 3 L 8 6 4 W 8 28 5 ⌒ 8 11 我會分析數(shù)據(jù): (1)分析紙的跨度與承重能力的關(guān)系時,要比較______________兩行的數(shù)據(jù),分析紙的形狀與承重能力的關(guān)系時,要比較______________四行數(shù)據(jù)。 (2)我的結(jié)論:紙的跨度越大承重能力_______________; (3)承重最好的是_____________形。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、綜合題 1、 2、 3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020年教科版 科學(xué)六年級上冊第3課時 拱形的力量II卷 2020 年教科版 科學(xué) 六年級 上冊 課時 拱形 力量 II
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-10880087.html