河南省安陽市第六十三中學(xué)九年級歷史上冊 第6課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第6課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服 一．明確目標(biāo) 1．了解和掌握：波斯帝國的形成與希波戰(zhàn)爭；亞歷山大大帝的東征與帝國的建立；羅馬帝國的擴張與文化傳播。 2．認識古代世界主要戰(zhàn)爭的兩面性作用：戰(zhàn)爭從未在人類生活中長時間地停留過，戰(zhàn)爭與文化緊密相聯(lián)，一般來說，戰(zhàn)爭具有強烈的破壞性，會給人們帶來沉重的災(zāi)難。但是客觀上它也有積極的作用：一次猛烈的戰(zhàn)火之后，隨之而來的，往往是文化的傳播與滲透。從而增強學(xué)生反對一切非正義的戰(zhàn)爭，積極維護人類和平的愿望，并能對戰(zhàn)爭的后果做出比較客觀的價值判斷。 學(xué)習(xí)重點: 亞歷山大大帝的東征、羅馬帝國的擴張與文化傳播 學(xué)習(xí)難點：如何辯證認識羅馬帝國擴張的影響

2、 二．前置自學(xué):(認真預(yù)習(xí)課文，并在課本中劃出相關(guān)內(nèi)容且牢固記憶) 1．公元前 世紀(jì)，古代伊朗以 人為中心形成波斯帝國，波斯帝國頻繁地出征和擴張。公元前5世紀(jì)早期，波斯帝國 次出征希臘，史稱 。結(jié)果， 贏得戰(zhàn)爭的勝利。 2．公元前4世紀(jì)，希臘北部的 國強大起來，公元前4世紀(jì)后期， 繼王位,他的足跡遠達 ，建立起地跨 三洲的亞歷山大帝國,定都 。 3． 任羅馬帝國皇帝后，多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，帝國疆域不斷擴大，到 世紀(jì)疆域達到最大規(guī)模，東起

3、 ，西臨 ，南抵 ，北達 ，地跨 三洲， 成為內(nèi)湖。 4．羅馬擴張與征服一方面充滿著 ，另一方面羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)。 三．交流展示，老師精講點撥 四.小組合作、探究、交流：有人認為古代世界的戰(zhàn)爭與征服對推動歷史的發(fā)展起了積極的作用。你認同這種觀點嗎？談?wù)勀愕目捶ā? 五．師生小結(jié) 六．當(dāng)堂達標(biāo)?（100分） （一）?選擇題：（每小題10分，共70分） 1．波斯帝國形成的時期大致相當(dāng)于我國的（　） A．秦朝 B．宋朝 C．隋朝　D．戰(zhàn)

4、國時期 2．古代雅典人設(shè)置“馬拉松長跑”，是為了紀(jì)念哪次戰(zhàn)爭中的英雄？（　?。? A．特洛伊戰(zhàn)爭　　B．希波戰(zhàn)爭?? C．伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭　　D．羅馬的擴張戰(zhàn)爭 3．在歷史上，亞洲的小亞細亞半島曾多次被外族征服，其中有①羅馬帝國②波斯帝國③亞歷山大帝國等，按其被征服的時間先后順序排列（　?。? A．①②③　　B．③②①　　C．②③①　　D．①③② 4．距今1800多年前成為地跨歐亞非三洲的大帝國是（　　） A．亞歷山大帝國　　B．羅馬帝國　　C．阿拉伯帝國　　D．奧斯曼土耳其帝國 5．在希臘文化傳播過程中起重要作用的是（　?。? A．腓力二世東征　　B．伯利克里執(zhí)政　　C．亞歷山大東

5、征　　D．希波戰(zhàn)爭 6．公元2世紀(jì)左右，中國的絲織品通過絲綢之路轉(zhuǎn)運到歐洲大秦。大秦即古代的（　?。? A．亞歷山大帝國　　B．羅馬共和國　　C．羅馬帝國　　D．法蘭克王國 7．西方諺語“條條大路通羅馬”說明（　　） A．西方陸路交通十分發(fā)達，羅馬是歐洲的中心 B．西羅馬帝國強大繁榮，羅馬是帝國的中心 C．羅馬與歐洲各地的陸上交通十分方便 D．意大利富庶、繁榮，是歐洲的文化中心 （二）非選擇題：（共30分，每小問10分） 8．閱讀下列材料： “ 亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞

6、歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！龊：铰返拇缓叫校瑢鞑ドa(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。 ” ──吳于廑　齊世榮《世界史·古代史編》總序 請回答： （１）文中對古代的征服和擴張戰(zhàn)爭是怎樣評價的？你對這種評價有何看法？ ? （2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力沖突之外，更主要的是依靠什么方式進行的？試舉例說明。 ? 七．學(xué)后記（收獲）：