江蘇省句容市2020學(xué)年八年級歷史上冊 第12課 新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第12課 新文化運(yùn)動(dòng) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 二 次 備 課 一、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):新文化運(yùn)動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn):新文化運(yùn)動(dòng)的地位與作用。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 【情境導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí)】 (一)新文化運(yùn)動(dòng)的興起 1.背景:新生的中華民國很快陷入政治混亂的局面之中,一批 經(jīng)過反思認(rèn)識到:僅有 的革新不足以救中國,必須啟發(fā)國民 ,培養(yǎng)國民獨(dú)立的人格,徹底蕩滌封建舊文化的毒害,進(jìn)行一場 領(lǐng)域的革新運(yùn)動(dòng)。 2.標(biāo)志:

2、 年,陳獨(dú)秀在 創(chuàng)辦《 》,并在創(chuàng)刊號上發(fā)表《 》一文,正式吹響了 的號角。 3.主要撰稿人: 陳獨(dú)秀 、 、 、 。 (二)新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容 新文化運(yùn)動(dòng)抨擊 和 。魯迅的白話小說《 》,一新聞學(xué)的形式深刻揭露了 的吃人本質(zhì),號召人民起來推翻 。 新文化運(yùn)動(dòng)提倡 與 。這是 所標(biāo)舉的

3、兩大口號,由 首先提出的。形象地稱為“ ”和“ ”。 新文化運(yùn)動(dòng)也是一場 。1917年,胡適在《新青年》發(fā)表《 》 一文,主張以 作為新文學(xué)的語言。陳獨(dú)秀緊接著發(fā)表《 》一文,主張 推到 的舊文學(xué),建設(shè) 的新文學(xué)。 (三) 評價(jià): 新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了 的統(tǒng)治地位,使中國人民接受了一次 、 的洗禮,為后來的 起了思想宣傳和鋪墊作用。盡管新文化運(yùn)動(dòng)對于

4、 的看法有一定的片面性,但它仍然上一次 。 【重難點(diǎn)突破】閱讀下列材料,請回答: 材料一:自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)是晚清政府在內(nèi)憂外患交困的危急形勢下的一個(gè)自救運(yùn)動(dòng)。由于在對內(nèi)對外戰(zhàn)爭中對西方的堅(jiān)船利炮的威力大開眼界,對來自西洋的“數(shù)千年來未有之強(qiáng)敵”(李鴻章語)開始有所認(rèn)識,這樣才能轉(zhuǎn)而主張緩和與西方的緊張關(guān)系,并引進(jìn)西方軍事技術(shù),以求“御侮自強(qiáng)”之術(shù)。 --羅榮渠《現(xiàn)代化新論》 材料二:革命成功后,上海的報(bào)紙不誤戲謔的羅列了革命前后的變化:“共和政體成,專制政體滅,中華民國成,清朝皇帝滅,新內(nèi)閣

5、成,舊內(nèi)閣滅”。 --張鳴《辛亥:搖晃的中國》 材料三:胡適說,北大是因?yàn)槿齻€(gè)兔子而成名的,一是老兔子蔡元培;二是中兔子陳獨(dú)秀;三是小兔子胡適本人(三人年有長幼,但都屬兔)。--洪向華主編《復(fù)興之路》 (1) 材料一所提到的“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”是指什么歷史事件? 晚清政府尋求“御侮自強(qiáng)”之術(shù)的根本目的是什么? (2) 材料二中“革命”發(fā)生在哪一年? 當(dāng)時(shí)頒布了哪一部憲法性文件來確?!肮埠驼w”的? (3)根據(jù)所學(xué)知識推斷,材料三中的“三個(gè)兔子”在北大因高舉哪兩面大旗而聞名? (4

6、) 以上三則材料都體現(xiàn)了中國近代社會(huì)的一個(gè)重要發(fā)展歷程,請你為此歷程做一個(gè)主題歸納。 三、 課堂小結(jié) 四、當(dāng)堂訓(xùn)練 1. 陳獨(dú)秀在《新青年》上發(fā)表文章說:“要鞏固共和,非先將國民的腦子里所有反對共和的舊思想洗刷干凈不可。”由此,反映了前期的新文化運(yùn)動(dòng) ( ) A.主張?jiān)谒枷肷洗蚱品饨ㄊ` B.為馬克思主義在中國的傳播做了思想準(zhǔn)備 C.要在中國建立共和政體

7、 D.給災(zāi)難深重的中國人民指明了真正的出路 2.作為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一,陳獨(dú)秀曾被人們稱為“中國思想界的清道夫”。他把“啟蒙之水”灑向那“孔孟彌漫的大道上”。材料中的“啟蒙之水”是指 ( ) A.師夷長技 B.實(shí)業(yè)救國 C.民主科學(xué) D.救亡圖存 3.1920年秋開始,全國各學(xué)校一二年級的國文都改成了白話文,到1922年冬季,所有的文言課本一律廢止。這與下列哪一事件的大力倡導(dǎo)有關(guān)

8、 ( ) A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng) 4.胡適在《文學(xué)改良芻議》中說:“務(wù)去濫調(diào)套語、不講對仗、不用典、不避俗字俗語”。由此可知,新文化運(yùn)動(dòng) A.反對儒家學(xué)說 B.主張白話寫作 C.宣傳民主科學(xué) D.提倡平等自由 ( ) 5.沈從文曾讓兒子讀胡適的詩《希望》》“我從山中來,帶得蘭花草

9、,種在小園中,希望花開早……”兒子沒看完便說:“這種詩像小孩寫的!”沈從文說:“那時(shí)候能寫這種小孩子?xùn)|西已經(jīng)很了不得。沒人提倡這些,你就讀不到那么多新書,我也不會(huì)寫小說。”這個(gè)故事與新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容聯(lián)系最緊密的是 ( ) A.提倡民主,反對專制 B.提倡新文學(xué),反對舊文學(xué) C.提倡科學(xué),反對迷信 D.提倡新道德,反對舊道德 6.新文化運(yùn)動(dòng)是中國近現(xiàn)代史上一次重要的思想解放運(yùn)動(dòng)。閱讀下列材料,回答問題。 材料一“西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生,鬧了多少事,流了多少血,兩

10、先生才漸漸從黑暗中把他們救出,引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生,才可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。若因?yàn)閾碜o(hù)這兩位先生,一切政府的壓迫,社會(huì)的攻擊笑罵,就是斷頭流血,都不推辭?!? ----《新青年》 材料二 “我”翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字?!拔摇睓M豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”! ——《狂人日記》

11、 一曰,須言之有物。二曰,不摹仿古人。三曰,須講求文法。四曰,不作無病之呻吟。五曰,務(wù)去濫調(diào)套語。六曰,不用典。七曰,不講對仗。八曰,不避俗字俗語。 ——《文學(xué)改良芻議》 材料三 無論何種學(xué)派,均不能定為一尊,以阻礙思想文化之自由發(fā)展。況儒術(shù)孔道,非無優(yōu)點(diǎn),而缺點(diǎn)則正多。尤與近世文明社會(huì)絕不相容者,其一貫倫理政治之綱常階級(等級)說也。 ——趙清、鄭城《吳虞文集?陳獨(dú)秀復(fù)吳虞信》 材料四 倡導(dǎo)新文化的人們對中西文化存在著明顯的偏向。如常常把中西的問題視作是非的問題,甚至全盤否定中國固有的文化傳統(tǒng),在重新審視舊傳統(tǒng)舊觀念時(shí)也往往是批判的激情多于批判的理性

12、。但他們代表了那個(gè)時(shí)候最進(jìn)步的認(rèn)識。 ——摘自陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》 材料五 新文化運(yùn)動(dòng)和學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)是互為因果的。新文化運(yùn)動(dòng)使青年們擺脫封建傳統(tǒng)思想的束縛,對國家危亡境遇的警覺,更使青年們認(rèn)真考慮……以什么思想來救中國?!?jīng)過五四運(yùn)動(dòng),介紹、研究、宣傳馬克思主義成為不可抗拒的潮流。 ——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)》 (1) 依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答,文中“德、賽兩先生”分別指什么?新文化運(yùn)動(dòng)的兩大主要陣地是什么? (2)材料二中兩段文字分別反映了新文化運(yùn)動(dòng)哪兩方面的重要內(nèi)容? (3)在材料三中,陳獨(dú)秀如何評價(jià)孔學(xué)?歸納陳獨(dú)秀反孔的理由。 (4)依據(jù)材料四概括指出新文化運(yùn)動(dòng)有何局限性?你覺得我們應(yīng)該如何看待傳統(tǒng)文化? (5)依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識,說明新文化運(yùn)動(dòng)對五四運(yùn)動(dòng)的影響。 五、教學(xué)反饋

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