山東省平邑縣曾子學(xué)校九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《山東省平邑縣曾子學(xué)校九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省平邑縣曾子學(xué)校九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó) 中歷史組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解法國(guó)大革命的過(guò)程特點(diǎn)和拿破侖帝國(guó)興亡的基本情況。2、識(shí)記《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容、法國(guó)大革命的影響等。3、分析比較法國(guó)大革命和英國(guó)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，培養(yǎng)學(xué)生綜合比較能力。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：《人權(quán)宣言》的頒布、拿破侖的內(nèi)外政策。 難點(diǎn)：拿破侖的評(píng)價(jià)。 【自主探究】 1、閱讀第一個(gè)標(biāo)題：“法國(guó)大革命”，完成下列問(wèn)題： （1）原因: 阻礙了法國(guó)資本主義的發(fā)展。 （2）經(jīng)過(guò)：①導(dǎo)火索：1789年法國(guó)國(guó)王召開(kāi)三級(jí)會(huì)議籌款。 ②開(kāi)始： 年7月14日,巴黎人民攻占

2、 。 ③發(fā)展：制憲會(huì)議通過(guò)《 》； 年9月宣布成立法蘭西第一共和國(guó)。不久， 被處死。 ④高潮：歐洲一些國(guó)家侵略法國(guó)， 掌權(quán)，采取果斷措施，打退外國(guó)進(jìn)攻；平息內(nèi)亂。 ⑤結(jié)束： 年， 被推上斷頭臺(tái)，雅各賓派統(tǒng)治結(jié)束。 （3）意義：摧毀了 ，傳播了 思想。對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響。 2、閱讀第二個(gè)標(biāo)題：“拿破侖和他的帝國(guó)”，完成下列問(wèn)題： （1）建立：①

3、 年， 發(fā)動(dòng)政變，奪取了政權(quán)。② 年，加冕稱(chēng)帝，建立 國(guó)。 （2）統(tǒng)治措施：①對(duì)內(nèi)：為了鞏固 ；頒布《 》。②對(duì)外：多次打敗 ，擴(kuò)大疆域，控制歐洲很多地方。 （3）滅亡：① 年法國(guó)遠(yuǎn)征 的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，元?dú)獯髠?。? 歐洲反法聯(lián)軍開(kāi)進(jìn)巴黎，拿破侖被迫退位。 【合作探究】 探究一：材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律和停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；議會(huì)必須定期召開(kāi)；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不

4、能在和平時(shí)期維持常備軍； 材料二：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。 材料三：在權(quán)利方面，人們生來(lái)而且始終是自由平等的。只有在公共利益上面才顯出社會(huì)上的差別。私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯…… 請(qǐng)回答：（1）上述材料分別出自哪國(guó)的什么文獻(xiàn)？ （2）上述文獻(xiàn)的頒布分別發(fā)生在什么歷史事件中？ （3）材料一所指的文獻(xiàn)頒布有何意義？ （4）材料二中“這些殖民地”具體有多少個(gè)？“自由獨(dú)立的合眾國(guó)”指什么？ （5

5、）材料二所指的文獻(xiàn)頒布有何意義？ （6）材料三所指的文獻(xiàn)頒布有何意義？ 探究二：通過(guò)中國(guó)歷史的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了基本的歷史評(píng)價(jià)方法，談?wù)勀闳绾卧u(píng)價(jià)拿破侖？ 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)：《自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》“精思巧選”選擇題。 二、能力挑戰(zhàn)： 1、1789年7月14日，法國(guó)國(guó)王路易十六在日記中寫(xiě)下“今日無(wú)事”，他認(rèn)為無(wú)事的這一天卻成為改寫(xiě)法國(guó)歷史的最重要的日子，因?yàn)檫@一天____。 A．巴黎人民攻占巴士底獄 B．資產(chǎn)階級(jí)頒布《人權(quán)宣言》 C．拿破侖發(fā)動(dòng)政變 D．反法聯(lián)軍進(jìn)攻法國(guó) 2、今天，在法國(guó)國(guó)家檔案館里，珍藏著一份記

6、錄了二百多年前法國(guó)革命理想的文件，它被歷史學(xué)家稱(chēng)為“新制度的準(zhǔn)生證書(shū)"。該文件是（ ） A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《獨(dú)立宣言》 D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》 3、貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了《第三交響曲》并題字“獻(xiàn)給拿破侖·波拿巴”。1804年，當(dāng)他聽(tīng)到一個(gè)消息后，憤然將題字改為“英雄交響曲，為紀(jì)念一位死去的英雄而作?！边@一“消息”指( ) A．拿破侖發(fā)動(dòng)政變 B．拿破侖稱(chēng)帝 C．拿破侖下臺(tái) D．拿破侖病逝 【中考在平時(shí)】 閱讀材料，回答下列問(wèn)題： 對(duì)德國(guó)來(lái)說(shuō)，拿破侖并不像他 的敵人所說(shuō)的那樣是一個(gè)專(zhuān)橫跋扈的暴君。他在德國(guó)是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會(huì)的摧毀人。 ——恩格斯《德國(guó)狀況》 這是一位同亞歷山大和愷撒一樣的天才人物……竟還有立法家們具有的才能。 ——梯也爾《執(zhí)政府 和帝國(guó)的歷史 （1）材料一中圖片反映了哪一歷史事件？ （2）曾有思想家稱(chēng)贊拿破侖是騎在馬背上的“世界靈魂”，請(qǐng)結(jié)合材料一的兩段論述說(shuō)說(shuō)拿破侖為統(tǒng)一歐洲所做的努力。 【快樂(lè)收獲】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？比一比，看誰(shuí)記得又多又準(zhǔn)。