山東省夏津實驗中學八年級歷史上冊 第14課 難忘九一八學案（無答案） 新人教版

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1、第14課 難忘九一八 教學目標目標 1、知識目標：了解九一八事變及西安事變的相關內容。 2、能力目標：培養(yǎng)學生通過材料分析問題的能力 3、情感、態(tài)度、價值觀：通過學習，培養(yǎng)學生愛國主義情感，牢記歷史，勿忘國恥，發(fā)奮圖強，振興中華。 重點和難點 重點：九一八事變、西安事變 難點：西安事變 自主學習 一、九一八事變 1、時間： 2、地點： 3、經過：日軍制造 事件，并以此為借口進攻東北軍駐地 ，炮轟 ，九一八事變爆發(fā)了。 4、結果：九一八事變爆發(fā)后，蔣介石下令 ，致使東北 平方公里領土全部淪于敵手。 5、東北人民和未撤走的東北軍部隊

2、，組織起 ，抵抗日軍的侵略。中共派 等在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰(zhàn)爭。 6、影響： 二、西安事變 1、背景：①②③④ 2、目的 3、時間： 4、人物： 5、經過： 、 扣押蔣介石，實行“兵諫”。西安事變發(fā)生后，中國共產黨從全民族利益出發(fā)，主張 ，派出 到西安調停。蔣介石被迫接受 、 的主張。 6、結果： 7、影響： 當堂達標1.日本關東軍挑起“九一八”事變的借口是（ ） A．柳條湖事件　　B．皇姑屯事件　　 C．東北易幟　　D．馬神甫事件 2. 1931年，日本發(fā)動“九一八”事變攻占的城市（ ）： A、

3、錦州 B、沈陽 C、長春 D、大連 3. “九·一八”事變后，東北三省全部淪于日寇之手。其根本原因是：( ) A.日軍 的攻勢太猛 B.東北軍防守不力 C.蔣介石命令張學良不予抵抗 D.張學良為了保全東北軍的實力 4. 日本侵略我國東北三省的局部戰(zhàn)爭開始于（ ） A.一·二八事變 B.八·一三事變 C.九·一八事變 D.七·七事變 5.張學良、楊虎城發(fā)動西安事變的原因是( ) A．張、楊為了爭奪國民黨的領導權 B．張學良只想打回東北 C．張學良、楊虎城為了逼蔣抗日 D．張、楊想

4、投靠紅軍 6.西安事變發(fā)生后，中國共產黨派出與國民黨在西安進行談判的代表是 （ ） A.張聞天 B.董必武 C.周恩來 D.劉少奇 7. 十年內戰(zhàn)基本結束，抗日民族統一戰(zhàn)線初步形成的標志是（ ） A、“一二·九”運動爆發(fā) B、瓦窯堡會議召開 C、“八．一宣言”發(fā)表 D、西安事變和平解決 8. 西安事變得以和平解決的關鍵因素是( ) A、中共代表團的調停 B、國民黨內親英美派的努力 C、國民黨內愛國人士的活動 D、張、楊發(fā)動事變的初衷 9 “沈陽日軍行動，可作為地方事件，望力避沖突，以免事態(tài)擴大，一切對日交涉，聽候中央處理可也

5、。”其中，“沈陽日軍行動”是指( ) A、華北事變 B.九一八事變 C.七七事變 D.八一三事變 10．九一八事變最直接的嚴重后果是：( ) A.東北三省淪為日本的殖民地 B.偽滿洲國建立 C.蔣介石加緊對紅軍根據地進行“圍剿” D.使日本的野心進一步擴大了 11、埃德加.斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫到：“不論我們對這一時間的動機及政治背景作何評論，都必須承認這一點，在西安進行的這場軍事政變時機抓得很好，執(zhí)行得也十分利落．．．．．．使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?！闭埢卮? （1） 斯諾所說的“這場軍事政變”發(fā)生在哪一年？由誰發(fā)動的？ （2）“這場軍事政變”發(fā)動者的政變目的是什么？ （3）“這場軍事政變”的結果如何？有何歷史意義？