《2020學(xué)年八年級語文上冊 27 短文兩篇學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年八年級語文上冊 27 短文兩篇學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、27短文兩篇
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1．給下列字注音
頹（ ） 能與（ ）其奇者 遂（ ） 藻（ ） 荇 （ ）
2．解釋加點的詞語
（1）五色交輝 （2）四時俱備 （3）未復(fù)有能與其奇者 （4）解衣欲睡
（5）遂至承天寺 （6）蓋竹柏影也
（7）庭下如積水空明 （8）念無與為樂者
3.小小情報員：搜集作者及作品的相關(guān)資料
(1)《
2、答謝中書書》選自《________》，作者__________，字______ ，號_________________。“書”的意思是 _____，“答謝中書書”的意思是_____________________。
(2)《記承天寺夜游》選自《_______________》，作者________，字____________，號_________________。北宋______家，_______家。和父親_____弟弟_______同列于“唐宋八大家”，合稱“______”。
4. 分別摘錄一兩句寫“山水”或“月”的詩句
5.有能力的同學(xué)試著背誦課文。如果你背下來了，請組長把你
3、的名字告訴給老師，請老師在課上表揚你。
7.有人說發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更有價值。你發(fā)現(xiàn)問題了沒有?請記下來吧。
課后檢測
讀《答謝中書書》，完成1—3題。(7分)
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
1．本文的主旨句是哪一句？
2．解釋句中加點的詞：
（1）山川之美，古來共談 （2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴 （3）夕日欲頹，沉鱗競躍
3．填空：
（1）“高峰入云，清流見底”表現(xiàn)了
4、 之美。
（2）“兩岸石壁，五色交輝”表現(xiàn)了 之美。
(3)“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”表現(xiàn)了 之美。
讀《記承天寺夜游》，完成4—7題。（8分）
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中。?庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
4．解釋句中加點的詞。
（1）欣然起行 (2)但少閑人如吾兩人者
5、耳
5．本文寫景處處扣住“月”字來寫。
正面寫月的句子有:
側(cè)面寫月的句子有：
6．本文集中寫景的句是：
其主要內(nèi)容可用4個字概括為
7．這篇文章主要表現(xiàn)了作者怎樣的心境？
八年級語文（上）課中導(dǎo)學(xué)
27短文兩篇
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，疏通文義，積累重點詞語。
2．背誦和默寫這兩篇短文；品味文章的優(yōu)美意境。
3．聯(lián)系背景，了解作者，體會理解作者的思想感情。
【課中導(dǎo)學(xué)】
一、導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)，解決字詞。
二、初讀課文，整體感知課文基本內(nèi)容。
（一）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏和感情基調(diào)，整體感知課文內(nèi)容。
（二）翻譯全文。（運用增、
6、刪、換、調(diào)等方法來疏通文意）
三、探究賞析
（一）《答謝中書書》
1．本文可分為幾層？請試著概括出各層的大意。
2．統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是哪一句？該句在全文中起什么作用？
3．作者是通過描寫哪些景物來展現(xiàn)大自然山川之美的？這些景物描寫有何特點？本文寫景又體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？
（二）《記承天寺夜游》
1．明確承天寺夜游的時間、地點、人物和起因。
2．文章是如何描繪月色的？試把文章中寫月的句子找出來讀一讀，并說說運用了什么修辭手法？
3.你認為文中的“閑人”包含了哪兩層意思？文章的最后一句流露出作者怎樣的思想感情？請結(jié)合當(dāng)時的寫作背景具體談?wù)勛约旱南敕ā?
當(dāng)堂達標(biāo)
一、閱
7、讀《記承天寺夜游》，完成下列練習(xí)題。（8分）
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?……
1．解釋下面加點的詞。(2分)
念無與為樂者 懷民亦未寢
相與步于中庭 但少閑人
2．翻譯文中加橫線的句子。(2分)
3．文中“閑人”指誰，該如何理解?(2分)
4．整段選文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
二、閱讀《答謝中書書》，完成下列練習(xí)題。（7分）
1．下列加點的詞解釋有誤的一項是（ ?。?
A．五色交輝（交相輝映） 曉霧將歇（消散）
B．夕日欲頹（墜落） 沉鱗競躍（爭相跳）
C．月夜入戶（窗戶）未復(fù)有能與其奇者（和）
D．相與步于中庭（共同，一起） 但少閑人（只是）
2．總領(lǐng)全文的語句是：
3．《三峽》《答謝中書書》兩文都表達了作者對山水的贊美之情，請從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的句子。
4．《三峽》《答謝中書書》兩文都寫到了“猿嗚”，請分別說明“猿嗚”各渲染了怎樣的氣氛。
2020學(xué)年八年級語文上冊 27 短文兩篇學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
