陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第三章 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換學(xué)案2(無(wú)答案)(新版)新人教版(通用)

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1、第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 目標(biāo) 概述肺泡與血液的氣體交換過(guò)程 重點(diǎn) 肺泡與血液的氣體交換過(guò)程 二次備課 難點(diǎn) 肺泡與血液的氣體交換過(guò)程中結(jié)構(gòu)與功能的相適應(yīng) 自 主 學(xué) 習(xí) 認(rèn)真閱讀課文第47到49頁(yè)的內(nèi)容(10分鐘),思考完成下列各題(在課本勾畫(huà)相關(guān)內(nèi)容) 肺泡與血液的氣體交換與那些結(jié)構(gòu)有關(guān),具體過(guò)程如何?(關(guān)注47頁(yè)圖解4-30) 問(wèn)題預(yù)設(shè) 精 講 互 動(dòng) 一、肺泡與血液的氣體交換 1.演示課本實(shí)驗(yàn),提出問(wèn)題 :甲在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?這種差異是如何造成的?為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象? 1. 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和課本45頁(yè)想一

2、想,議一議中所提供的“氣體成分”進(jìn)行比較,得出結(jié)論: 2. 多媒體展示“肺泡和血液的氣體交換的過(guò)程”及適應(yīng)這種功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”。 二、典題解析: 下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題: 氣體成分 環(huán)境中的 氣體(%) 呼出的 氣體(%) 氮?dú)? 78 78 氧氣 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他氣體 0.9 0.9 (1)請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是

3、。 (2)人體通過(guò)呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的 (填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可通過(guò)尿液、汗液和 等形式排出。 (3)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在 狀態(tài)下的呼吸。其中呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自 的收縮和舒張。 (4)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是 次/分,曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類活動(dòng),試舉一例: 。 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 一、試試你的身手,你最行! 1.當(dāng)我們吸氣時(shí),吸入的氣體順著支氣管在肺葉里的

4、各級(jí)分支,到達(dá)支氣管最細(xì)的分支末端形成的 中。肺泡外面包繞著豐富的 。空氣中的 透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入 ;同時(shí),血液中的 也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入 ,然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外。 二、做一做,你一定能過(guò)關(guān) 1.肺泡壁是由(  ) A.一層上皮細(xì)胞構(gòu)成  B.多成上皮細(xì)胞構(gòu)成 C.一層肌肉細(xì)胞構(gòu)成  D.多層肌肉細(xì)胞構(gòu)成 2.下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與肺泡適于氣體交換功能無(wú)關(guān)的是( ) A.肺泡壁與毛細(xì)血管壁都只是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 B.肺泡外纏繞著許多毛細(xì)血管 C.肺泡內(nèi)有纖毛,能自動(dòng)清除灰塵 D.肺泡數(shù)目極多,表面積很大 3.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這(?? ) A.有利于肺與外界的氣體交換? B.有利于肺泡與血液的氣體交換 C. 有利于氣體在血液里的運(yùn)輸? D.不利于氣體交換 4.人體內(nèi)二氧化碳含量最多的部位是( ) A.肺泡內(nèi) B.血液里 C.心臟 D.細(xì)胞里 三、拓展題 課后練習(xí)1、2 作業(yè) 小結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì)

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