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1、我的老師
自主學(xué)習(xí)
1．給下列加點(diǎn)字注音。
焚香( ) 卜問( ) 黑痣( ) 勸慰( )
糾紛( ) 依戀( ) 援助( )
答案：fén bǔ zhì wèi jiū liàn yuán
2．給下列形近字注音并組詞。
答案：即(jí) 立即 蜜(mì) 蜜蜂 孤(gū) 孤獨(dú)
既(jì) 既然 密(mì) 秘密 弧(hú) 弧線
3．選詞填空。
(1)她對我的______文學(xué)和______文學(xué)，是有著多么有益的影響!
(接近 接觸
2、喜歡 愛好)
(2)我忽然爬起來，______地往外就走。
“找蔡老師………”我______地回答。
(糊里糊涂 迷迷糊糊 模模糊糊)
答案：(1)接近 愛好 (2)迷迷糊糊 模模糊糊
4．文學(xué)常識填空。
《我的老師》作者是現(xiàn)代作家______，原名魏鴻杰，曾用筆名紅楊樹，著有報(bào)告文學(xué)集______，長篇小說《東方》。
答案：魏巍 《誰是最可愛的人》
5．文中記敘了蔡老師和學(xué)生交往的哪幾件事?
_________________________________________________
答案：蔡老師假裝發(fā)怒、教我們跳舞、讓我們觀察蜜蜂、教我們讀詩、正確處理“我”和同學(xué)之間的小糾紛、夢中尋師。
點(diǎn)擊思維
1．注意“糾”的聲調(diào)不要注在“i”上，“卜”是多音字，查字典整理出來。
2．“即”和“既”，前者讀二聲，后者讀四聲，極易混淆，應(yīng)注意；“蜜”和“密”，“孤”和“弧”主要從偏旁的角度加以辨析。
3．第(1)句主要從人們認(rèn)識事物的正常規(guī)律的角度加以把握；第(2)句中“迷迷糊糊”指神志不清，“模模糊糊”指看不清或說不清晰。
4．魏巍寫的著名報(bào)告文學(xué)集《誰是最可愛的人》表現(xiàn)了對抗美元朝的志愿軍戰(zhàn)士由衷的禮贊。
5．在整體感知全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用簡練的語言概括出文中所敘寫的事件。
2020秋七年級語文上冊 5 我的老師課前預(yù)習(xí)訓(xùn)練 北京課改版
