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1、《江城子?密州出獵》學(xué)案
中學(xué)語文課標(biāo)對古詩教學(xué)的要求：
1、誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。
2、具有獨立閱讀的能力，學(xué)會運用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗，發(fā)展感受和理解能力。能初步鑒賞文學(xué)作品，豐富自己的精神世界。
本節(jié)課目標(biāo)：
1、誦讀并背誦本詞，在誦讀中培養(yǎng)學(xué)生良好的語感。
2、通過品味、朗讀，體會詞人所表達的情感，感受蘇軾豪放的詞風(fēng)
重點：有感情的朗讀?！ ‰y點：品味理解三個典故的含義，感受作者情感。
一、 學(xué)習(xí)任務(wù)單：
1、 蘇軾簡介：
2、 本詞寫作背景簡介：
2、
3、微信朗讀本詞，借助字典或網(wǎng)絡(luò)音頻正音：
江城子·密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
二、進入新課：
2、讀題目，知內(nèi)容：
本詞的詞牌名是：，題目是：，其中題目點明了和。
3、品詞意，感詞風(fēng)：
本詞最能表達蘇軾豪放之情的一個字是：
4、析用法，悟詞情：
學(xué)法指導(dǎo)：用典，是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)手法，其主要特點是借助一些歷史人物，神話傳說，寓言故事等來表達自己的某種愿望或情感。
典故一：
典故
3、二：
典故三：
5、自由誦讀，體會情感：
三、課堂小結(jié)：
江城子（）?密州出獵（）
內(nèi)容：
上片描寫：
下片抒發(fā)：
情感：
文眼：手法：
我眼中的蘇軾：通過《》中的這句話，可以看出蘇軾是一個的人。
四、鏈接中考：
1、對《江城子?密州出獵》的賞析有誤的一項是（ ?。?分）
A.“千騎卷平岡”形象地寫出出獵的人很多，氣勢很大。
B.“親射虎，看孫郎”表明詞人已功成名就，對孫權(quán)有蔑視之意。
C.“酒酣胸膽尚開張”是說詞人飲酒到盡興之時，更覺心胸開闊、壯志滿懷。
D.這首詞表面寫的是一次出獵，實則表達了詞人報效國家的志向和豪邁氣概。
2、在詞中作者運用馮唐的典故，用意是（）
A.希望君王聽從己見，廢除新法。 B.希望君王能重新啟用他，賦予大任。
C.希望運用馮唐的力量，讓打獵更順利。 D.希望君王能夠?qū)ⅠT唐派遣至己處。
3、借助典故表現(xiàn)蘇軾豪邁氣概的句子
4、詞中運用典故，含蓄表達作者希望得到朝廷重用的句子，
5、抒發(fā)作者報效國家，建功立業(yè)的句子是：，，
九年級語文下冊 第三單元 12《江城子 密州出獵》學(xué)案（無答案） 新人教版
