教科版小學科學五年級下學期第三單元 第3課時用水測量時間

《教科版小學科學五年級下學期第三單元 第3課時用水測量時間》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學科學五年級下學期第三單元 第3課時用水測量時間（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教科版小學科學五年級下學期第三單元 第3課時用水測量時間 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、 填空題。 (共5題；共7分) 1. （1分） 如下圖所示，人類根據(jù)在一定的裝置里，水能保持以穩(wěn)定的速度往下流這一特點制作________用來計時。 2. （2分） 古代的人們利用流水來計時，通常水鐘有兩類。一類是利用特殊容器記錄水漏完的時間，這種滴水計時器屬于________另一類是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿，這種滴水計時器屬于________ 3. （1分） 如圖所示，把一個透明塑料飲料瓶去掉底部，倒過來盛水，在瓶蓋上扎一個小孔，讓水可以從小孔中緩慢流出。在瓶子中裝300毫升水，觀察并記錄從瓶中漏出30毫升水需要的時間。通過實驗我們會發(fā)現(xiàn)，如果孑L的大小不改變，同樣流完30毫升水所需要的時間是________的。(填“相同"或“不同”) 4. （1分） 如圖所示，在做滴漏實驗時，在保持瓶蓋上小孔大小不變的情況下，水流速度越來越慢，最后逐滴往下滴，這種現(xiàn)象說明水流速度的大小與________有關(guān)。 5. （2分） “受水型”水鐘的水滴以________的速度滴人圓筒，使得浮標會隨水量的增加而逐漸________，從而顯示流逝的時間。 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 6. （2分） 在同等條件下的水流具有相對的穩(wěn)定性，水鐘正是利用了這一原理來工作的。 7. （2分） 水鐘在我國古代又叫“刻漏”，是根據(jù)滴水的等時性原理來計時的一種工具。 8. （2分） 我們能相信只做了一次的實驗結(jié)果。 （ ） 9. （2分） 300毫升水的滴漏實驗中，前10毫升水和最后10毫升水水滴的速度是一樣快的。 三、 選擇題。 (共7題；共17分) 10. （2分） 水鐘和日晷相比，水鐘最大的優(yōu)點是（ ）。 A . 更先進 B . 更精確 C . 更方便 D . 使用不受天氣的影響 11. （2分） 滴漏的滴水速度與（ ）無關(guān)。 A . 滴漏中的水位 B . 漏水孔的大小 C . 容器的顏色 12. （2分） 用流水來計時如果解決好（ ），計時將更準確、更方便。 A . 水流速度 B . 水流量 C . 水質(zhì)的處理 13. （2分） 下列有關(guān)泄水型水鐘和受水型水鐘的說法正確的是（ ）。 A . 泄水型水鐘的容器中水位逐漸下降 B . 受水型水鐘的容器中水位逐漸下降 C . 泄水型水鐘和受水型水鐘的容器內(nèi)水位都逐漸下降 D . 泄水型水鐘和受水型水鐘的容器內(nèi)水位都逐漸上升 14. （2分） 我國古代的水鐘，最先是（ ）型的。 A . 受水 B . 泄水 C . 吸水 15. （2分） 科學探究題。 （1） 在做滴漏實驗時，瓶子里裝300毫升水，觀察并記錄漏出100毫升水需要的時間，重復多次實驗。 滴水量 100毫升 100毫升 100毫升 所需要時間 ________ ________ ________ 我的發(fā)現(xiàn) 前100毫升需要的時間比后100毫升需要的時間________(填“長”“短”或“相同”) （2） 觀察并記錄從滴漏中漏出10毫升、50毫升、200毫升的水分別需要多少時間。 滴水量 10毫升 50毫升 200毫升 猜測所需時間 ________ ________ ________ 測量所需要時間 ________ ________ ________ 我的發(fā)現(xiàn) 水滴的流速________(填“相同”“基本相同”或“不同”) 16. （5分） 說一說，怎樣才能保持水鐘里的水以固定的速度往下流。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 填空題。 (共5題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 選擇題。 (共7題；共17分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 16-1、