2020年中考語文復(fù)習 第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題四 聯(lián)讀文本閱讀 跟著名家讀魯迅素材

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1、跟著名家讀魯迅 跟著名家讀魯迅(2020溫州)(35分) ◎閱讀下面《魯迅入門讀本》的“前言”和“目錄”，完成1－3題。 前　言 (1)世界上每一個國家總是以本民族的經(jīng)典作家來教育國民和后代。那么，中國有哪些最基本的、源泉性的民族文化經(jīng)典呢？比較一致的意見是，至少應(yīng)有五大經(jīng)典：《論語》、《莊子》、唐詩、《紅樓夢》、魯迅著作。魯迅是和孔子、莊子、屈原、李白、杜甫、曹雪芹——并肩而立的民族文化的高峰，以他們所創(chuàng)造的文化經(jīng)典，作為每一個中國國民精神發(fā)展的“底子”，這是一項民族精神建設(shè)的基本工程。 (2)作為集中了“20世紀中國經(jīng)驗”的思想家與文學家，魯迅與我們又是最為貼近的，許多人讀魯

2、迅的文章，都會感到他仿佛就是針對當下中國的問題在發(fā)言，而又具有歷史的高度和深度；魯迅是活在現(xiàn)實中國的，每一個愿意并在思考和關(guān)注社會、人生、文學問題，具有中等文化程度的青年和國民，都能夠和他進行心靈的對話與交流。 (3)“魯迅與青年”本身就是一個講不完的話題。魯迅無論在其生前還是去世后都對一代又一代的青年產(chǎn)生巨大的吸引力，這絕非偶然。這首先是因為魯迅是一個“真的人”，【A】他敢于說出別人不敢說、不愿說、不能說的一切真實。魯迅恰恰是在人們因為缺乏勇氣和智慧而停止思考時，把思想的探索進行到底，從不顧忌將會引出什么可怕的結(jié)論。這里所表現(xiàn)的，正是一種年輕人所向往的大智大勇的大丈夫氣概。魯迅追求“真”的

3、徹底性更表現(xiàn)在，【B】他從不向讀者(包括年輕人)隱瞞自己內(nèi)心的矛盾、痛苦、迷惘、不足與失誤。他敢于面對自身的局限，更無情地批判自己。他從不以真理的化身自居，更拒絕充當“導(dǎo)師”，他將真實的自我袒露在青年面前，和他們一起探討與尋路，青年人可以向他傾訴一切，討論、爭辯一切，他是青年人的朋友。能夠結(jié)識這樣一位“真人”——本真、真誠、真率的智者，應(yīng)該是人生之一大幸。 (4)魯迅同時是一位現(xiàn)代漢語文學語言的大師，他的語言以口語為基礎(chǔ)，又融入古語、外來語、方言，將漢語的表意、抒情功能發(fā)揮到極致，又極具個性與創(chuàng)造性。閱讀魯迅作品，不僅能夠得到精神的啟迪以至震撼，還能得到語言的熏陶與美的享受。盡管初讀時會有些

4、困難，但堅持讀下去，自會有自己的發(fā)現(xiàn)和感悟，而且常讀常新。流連于魯迅所構(gòu)建的漢語精神家園，也是人生一大樂事。 (5)正是出于這樣兩大基本信念：相信魯迅其人其作品的魅力，相信當代中國有理想、有追求的青年，他們的心是和魯迅相通的，我們將這本《魯迅入門讀本》奉獻于諸位面前。 (6)現(xiàn)在，請打開本書，走進魯迅的世界。 錢理群 2020年2月4日 目　錄 　　第一編　感受魯迅：人之子與人之父 　　一、父親與兒子 我家的海嬰 五猖會 我們現(xiàn)在怎樣做父親 　　二、兒時故鄉(xiāng)的蠱惑 阿長與《山海經(jīng)》 社戲(節(jié)選) 我的第一個師父 風箏 第二編　閱讀魯迅(一)：人·動物·鬼·神

5、　　一、人與動物 兔和貓 鴨的喜劇 狗·貓·鼠 　　二、人·鬼·神 無常 補天 鑄劍 　　三、生命元素的想象 死火 雪 秋夜 　　四、詩與畫 魯迅新詩與舊體詩選(八首) 看司徒喬君的畫 第三編　閱讀魯迅(二)：睜了眼看 　　一、睜了眼看 論睜了眼看 夜頌 燈下漫筆(節(jié)選) 中國人失掉自信力了嗎 　　二、另一種“看” 示眾 孔乙己 藥 狂人日記 　　三、聰明人和傻子和奴才 聰明人和傻子和奴才 再論雷峰塔的倒掉 暴君的臣民 第四編　閱讀魯迅(三)：生命的路 　　一、生命的路 導(dǎo)師 生命的路 補白(節(jié)選) 　　二、自己做主，說自己的話 讀書雜談 作文秘訣 無聲的中國