人教版八年級下冊社會與歷史 第七單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮 練習題

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人教版八年級下冊社會與歷史 第七單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮 練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . “沒有革命的理論，就沒有革命的行動?！瘪R克思主義誕生后，無產(chǎn)階級通過革命建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是（ ） A．啟蒙運動 B．巴黎公社 C．十月革命 D．法國大革命 2 . 沒有革命，而是通過自上而下的改革走上資本主義道路的國家是（ ） A．英國、法國 B．法國、美國 C．日本、俄國 D．法國、俄國 3 . 下列歷史人物對國家統(tǒng)一作出過杰出貢獻的是（ ） ①秦始皇 ②康熙帝 ③林肯 ④戚繼光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4 . 在第二次工業(yè)革命中，在科學技術(shù)領(lǐng)域居于領(lǐng)先地位的是 A．英國、法國 B．英國、美國 C．法國、德國 D．美國、德國 讀下邊某國人口和城市分布圖，完成下面小題。 5 . 下面關(guān)于上圖中的國家敘述正確的是（ ） ①獨占一個大陸　 ②被太平洋和大西洋所包圍　 ③被稱為“坐在礦車上的國家”　 ④被稱為“騎在羊背上的國家” A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 6 . 根據(jù)分布圖，大膽推測，下列最有可能的是（ ） A. 這些城市居民大多從事藝術(shù)創(chuàng)作 B. 這些城市都特別注重發(fā)揮政治功能 C. 這些城市大多是由鄉(xiāng)村聚落發(fā)展而來 D. 這些城市居民將大規(guī)模移民到中西部地區(qū) 7 . 根據(jù)分布圖判斷，該國地處（ ） A. 熱帶和北溫帶 B. 北溫帶和北寒帶 C. 南溫帶和南寒帶 D. 熱帶和南溫帶 8 . 科技進步影響著人們的生產(chǎn)方式。下列現(xiàn)象按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（ ） ①機器轟鳴，鐵路速度　 ②車馬勞頓，家書萬金 ③在線購物，網(wǎng)絡訂票　 ④樓上樓下，電燈電話 A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③ 9 . 下圖標識了美國的發(fā)展史。下列表述與史實相符的是（ ） A．①處：獨立戰(zhàn)爭，廢除奴隸制度 B．②處：南北戰(zhàn)爭，擺脫殖民統(tǒng)治 C．③處：經(jīng)濟危機，導致世界大戰(zhàn) D．④處：主動參戰(zhàn)，壯大正義力量 10 . “在斗爭初期，南部會占優(yōu)勢，……最后當然將由北方獲勝，因為它在需求的時候可以打出最后一張牌一一奴隸革命?！边@段話是在評述 A．德國統(tǒng)一 B．美國內(nèi)戰(zhàn) C．俄國改革 D．明治維新 11 . 在瓦特制成的改良蒸汽機被用來帶動紡織機器之前，若英國人要開辦棉紡廠，那么廠址最好選在 A．臨近鐵路的地方 B．臨近煤礦的地方 C．臨近油田的地方 D．臨近河流的地方[來 12 . 對以下“20世紀50~70年代初主要資本主義國家經(jīng)濟增長率（%）統(tǒng)計表”解讀錯誤的是（ ） 時間 日本 美國 英國 聯(lián)邦德國 法國 1952—1960 8.2 2.8 2.7 7.5 4.8 1961—1970 11.2 4.1 2.8 4.8 5.8 A．主要資本主義國家經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展 B．日本經(jīng)濟發(fā)展速度居各國之首 C．主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡 D．美國喪失了世界一流經(jīng)濟強國的地位 13 . 在“近代英國的政治與經(jīng)濟”的探究報告，下列資料適合填寫在“經(jīng)濟發(fā)展”欄目的是 A．工業(yè)革命的興起 B．查理一世的末路 C．《權(quán)利法案》的頒布 D．協(xié)約國中的核心 14 . 下列說法不正確的是（ ） A．19世紀以后，越來越多的人養(yǎng)成了食肉的習慣 B．工業(yè)革命后，威脅人們生命的霍亂、傷寒等疾病得到了控制 C．工業(yè)化使越來越多的婦女走出家庭，走向社會 D．婦女社會地位提高的根本原因是經(jīng)過了長期的斗爭 15 . 從下圖可以讀取的信息有（ ） ? ①蒸汽機已運用于交通運輸 ②工業(yè)革命在一定程度上犧牲了環(huán)境 ③世界市場最終形成 ④有利于沖破封建等級觀念 A．①② B．①②④ C．②③ D．①②③④ 16 . 以下文獻及內(nèi)容，哪一項不是國際工人運動和社會主義運動的產(chǎn)物（ ） A．《共產(chǎn)黨宣言》—全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來 B．《國際歌》—起來，饑寒交迫的奴隸 C．《人權(quán)宣言》—人們生而自由平等 D．蘇俄政府《土地法令》—沒收地主土地 17 . 小敏同學在學習“第二次工業(yè)革命”時，繪制了如下圖思維導圖，其中內(nèi)容正確的有（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非選擇題 18 . 閱讀材料，回答問題。 材料一在英國、西班牙和葡萄牙的殖民地，采礦業(yè)和種植園農(nóng)業(yè)的發(fā)展對勞動力的需求大量增加。人們最初企圖奴役美洲的印第安人，但他們一般難以管理。這個問題在16世紀時由于非洲黑人的輸入而得到解決。 ——摘自伯恩斯《世界文明史》 材料二幾乎各個階層的人對幾內(nèi)亞的買賣都興趣濃厚。這真是一股浪潮，無怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦，賺取百分之百的利潤并不稀罕。有時一次出航所得凈利可達百分之三百。 ——摘自《資本主義和奴隸制度》 （1）從上述材料中可以看出奴隸貿(mào)易興起的原因是什么？ （2）你認為奴隸貿(mào)易、殖民掠奪與早期的資本主義的發(fā)展有何關(guān)系？ 19 . （題文）閱讀材料回答問題 材料一現(xiàn)代化的核心是工業(yè)化，而工業(yè)化的一個重要標志是用機器生產(chǎn)代替手工勞動，所以機器生產(chǎn)的采用就是現(xiàn)代化最初標志。 ——《中國現(xiàn)代化的曙光》 （1）從世界范圍內(nèi)看，現(xiàn)代化開始的標志事件是什么？據(jù)此推斷，近代中國進行現(xiàn)代化發(fā)端于哪一事件？ 材料二面對社會各階層不斷提出的變革要求和外部世界對中國傳統(tǒng)社會的強烈沖擊，被迫實行了有限制的現(xiàn)代化，采取政府可以接受并可以為政府所控制的方式，這種現(xiàn)代化僅僅局限于一些經(jīng)濟和技術(shù)領(lǐng)域，……但由于這種“有限制的現(xiàn)代化”沒有觸及封建專制的基礎，而中國社會的整體衰落正是表現(xiàn)在封建專制的基礎已經(jīng)潰爛，因而即使有華麗的現(xiàn)代化外表，也難以阻止整個社會的衰敗。 ——《中國現(xiàn)代化的曙光》 （2）材料中所說“外部世界對中國傳統(tǒng)社會的強烈沖擊”的表現(xiàn)有哪些？面對“外部世界對中國傳統(tǒng)社會的強烈沖擊”，我國的社會各階層進行了哪些“有限制的現(xiàn)代化”探索活動？“封建專制的基礎”被摧毀開始于哪一事件？ 材料三張海鵬教授的《近代中國歷史進程概說》中說：“近代中國社會的發(fā)展軌跡像個元寶形，開始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明?！? （3）從B段轉(zhuǎn)為C段的上升期，新民主主義革命開始的標志是什么？中國革命的面貌開始煥然一新是從哪一事件開始的？“升出一片光明”是指中國共產(chǎn)黨最終探索出一條怎樣的適合中國情的救國道路？ 20 . 材料一 2009年2月12日，奧巴馬參加林肯誕辰200周年紀念活動，并表示他特別感激林肯，因為有了林肯，他才有可能成為美國的第一任黑人總統(tǒng)。 ——中國網(wǎng)援引英國廣播公司報道。 材料二 這次改革雖然留下大量封建殘余，但它卻是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。 ——人教版《世界歷史》九年級上冊 材料三 ……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位?！兏锸谷毡境蔀闁|亞的政治、軍事和經(jīng)濟強國。……明治政府的首要目標是強化中央集權(quán)…… ——摘自杰里齊格勒（新全球史）下 回答下列問題： （1）材料1奧巴馬為什么說因為有了林肯，他才有可能成為美國的第一任黑人總統(tǒng)?林肯為美國歷史做出的最大貢獻是什么？ （2）材料2所說俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點指什么歷史事件? （3）材料3中“變革”指的是什么歷史事件?為了實現(xiàn)材料3中的“首要目標”，日本政府采取了什么措施? （4）上述三國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設有什么啟示?（至少答兩點）? 21 . 閱讀材料，回答問題 材料一正當隋唐之際中國封建社會各種典章制度臻于完備時期，大量日本留學生來華學習。他們歸國后，自然會將中日兩國從多方面加以比較，更易看出日本的差距，要求仿效中國、進行變革的愿望更加強烈，從而加速了大化改新局面的出現(xiàn)。 ——摘編自田久川《古代中日關(guān)系史》 材料二 1872年清政府選派的第一批30名留美幼童從上海登船放洋。由于風氣未開，廣大北方地區(qū)沒有一人入選，學生都來自東南沿海的省份，特別是廣東南海、新會一帶?！麄冊趪饪炭嗲髮W、勤勉自勵，大多學有所成。歸國后，在教育、外交、工會、軍事等領(lǐng)域都做出了重要貢獻。 ——摘編自林文《洋務運動時期留學教育評析》 材料三 1919年前后，出現(xiàn)了一場在近百年中國史上頗有影響的留法勤工儉學運動。留法學生一面工作，一面求學，同事認真觀察和體驗法國社會文化，有選擇地吸納和向國內(nèi)傳播西方文明，而且千方百計向法國和歐洲播撒典雅而迷人的中國文化。 ——摘編自李喜所《中國近代社會與文化研究》 請回答： （1）根據(jù)材料一，歸納日本留學生歸國后推動改革的目的。結(jié)合所學知識回答，這場改革對日本的影響。 （2）根據(jù)材料二，概括第一批留美學生來源的區(qū)域特點，并說明其原因。 （3）根據(jù)材料三，指出作者對留法勤工儉學運動的評價。 （4）綜上，指出歷史上留學生發(fā)揮的相同作用。 22 . 閱讀材料，回答問題。 材料一很多人認為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。 材料二日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型。以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟強國……明治政府的首要目標是強化中央集權(quán)…… （1）材料一中的“這種制度”指的是什么?材料一中的“社會改革”指的是俄國歷史上的什么事件? （2）材料二中的“變革”是指什么歷史事件?為了實現(xiàn)材料二中的“首要目標”，日本政府采取了什么措施? （3）結(jié)合上述材料，分析這兩次改革對兩國有何共同影響。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、非選擇題 1、 2、 3、 4、 5、