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1、八年級(jí)語文上冊(cè) 綜合學(xué)習(xí)六 相關(guān)課外閱讀
一、談古詩《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：
“安得廣廈千萬間，大龐天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)如山!”這是何等凄涼，何等慷慨，何等博愛阿！這需要何等廣闊的胸襟呀！這是身處漏雨的茅屋，還存有憂國憂民情思的杜甫，這是這樣一代文豪，讓人贊嘆，讓人敬仰。
讀了杜甫的名篇——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》后，我深深地向詩圣致敬，也替他惋惜。他為了自己的理想，努力拼搏，寒窗十載，最終躋身于強(qiáng)者之列。他滿腹經(jīng)綸，卻看破紅塵，只身流浪。在那個(gè)黑暗的官場(chǎng)，又有那只“鴻鵠”淡泊于其中呢？草堂留后世，詩圣著千秋。他原以為當(dāng)官便可以擁有一切，便是成功，事實(shí)告訴他，他錯(cuò)了！
是在沉默中死亡，
2、還是在沉默中爆發(fā)？良知讓他毅然離開那被金色光環(huán)所籠罩的官場(chǎng)，因?yàn)樗钪?，雖然自己有了所謂的輝煌，但千萬百姓卻生活在水深火熱中，是一種愛，一種對(duì)百姓的愛，讓他不再彷煌，他用極鋒利的言詞去撞擊時(shí)政，可他卻恨自己無力改變…肺腑的詩篇。他選擇了在沉默中爆發(fā)。
杜甫用他的實(shí)際行動(dòng)，向后人展示著愛的力量。雖身處“床頭屋漏無干處，雨卻如麻未斷絕”的處境，但他卻仍發(fā)出“安得廣廈千萬間，大龐天下寒士俱歡顏”的呼喊。就是這樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)讓您對(duì)天下所有的百姓產(chǎn)生了愛，……“心有余而無力不足”正是當(dāng)時(shí)杜甫心情的寫照吧！無路可走的他只好在詩中抒發(fā)自己的惆悵。因些寫下了許多感人這種愛讓你
3、快樂無比，由此我認(rèn)為快樂其實(shí)并不是得到了自己想要的，一個(gè)人如果只知道一味地去索取。那么還有什么快樂而言呢？俗話說:贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們應(yīng)當(dāng)明白，幫助別人就是幫助自己，當(dāng)我們認(rèn)為一件事值得去做的時(shí)候，那就不要猶豫，不要去考慮是否會(huì)得到回報(bào)，正如杜甫、范仲淹等前輩的做法一樣。也許有人會(huì)問，為何要這樣做？曾有倍哲說過：“付出永遠(yuǎn)是一筆存折的儲(chǔ)蓄，這就是答案。
讓天下所有的人都心懷一顆博愛之心吧 ！
二、讀后感范文：
讀《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》一書的作者是海倫?凱勒,書中寫的都是她的勵(lì)志人生,寫她在無光、無聲中度日的深刻感受和強(qiáng)烈期盼。讀書中的文字,我深深感受到她
4、真實(shí)的澎湃的內(nèi)心世界,從這個(gè)小而闊的世界中，感悟到人生的哲理。
在看這本書之前,我對(duì)這本書的書名曾經(jīng)產(chǎn)生疑惑:為什么是3天，而不是5天?為什么要給她想要3天的光明?她要3天的光明去干什么?......不過，這些疑問在我讀這本書的過程中都一一化解了。
作為這本書內(nèi)容情節(jié)的主角，海倫?凱勒傾情述說了她從小到大的人生歷程中發(fā)生的事,在這些是中，同情她的人們向她伸出了一雙雙友愛之手。她渴望哪怕僅僅能得到3個(gè)有光明的日子，并計(jì)劃在這短短的3天時(shí)光中去做些事情以完成她的夙愿。比如：在第1個(gè)有光明的日子,她會(huì)仔細(xì)觀察房間里的小東西,并到深林中去進(jìn)行一次遠(yuǎn)足;第2天，她要到紐約自然歷史博物館去領(lǐng)略自然界光輝的歷史和孕育其中的無限奧秘,到首都藝術(shù)博物館去感受人類燦爛的藝術(shù)成果,到電影院去觀瞻生動(dòng)再現(xiàn)的歷史故事;第3天,她要周游生她養(yǎng)她的這座城市,仔細(xì)觀察城市的一草一木,回味自己在故鄉(xiāng)成長的歷歷往事。
這些非常簡(jiǎn)單而平凡的事情深深感動(dòng)了我!我想起海倫?凱勒的一句名言:當(dāng)幸福之門關(guān)閉時(shí)，另一扇門卻打開了。環(huán)顧生活中的人和事，人們往往只關(guān)注已經(jīng)被關(guān)閉的一種幸福之“門”、成功之“門”,卻忽略了已經(jīng)打開的另一種友愛之“門”、奮斗之“門”。
是啊，“塞翁失馬,焉知非?！?。在為丟失的美好東西而惋惜的時(shí)候，我們也應(yīng)該尋找、珍惜發(fā)現(xiàn)的新美好、新機(jī)會(huì)、新未來!
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