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1、串聯(lián)和并聯(lián)
【智能沖浪】
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1． 電路和 電路是最基本的電路．家里電燈、電視機、洗衣機等用電器是以 方式連接的．
圖5-3-4
2．馬路兩旁路燈，其中一盞燈壞了不亮，其他路燈亮，說明馬路上所有路燈是 聯(lián)的．節(jié)目里許多的彩燈連在一起，其中一盞壞了，則全部不亮，說明這些彩燈是 聯(lián)的．
3．圖5-3-４中甲圖中兩燈是 聯(lián)，乙圖中兩燈是 聯(lián)．
4．用一只開關(guān)同時控制兩盞燈的亮與滅，則這兩盞燈（ ）
A．只能串聯(lián) B．只能并聯(lián)
C．可以串聯(lián)，也可以并聯(lián) D、無法判斷
5．有一只開關(guān)
2、、一只電動機、一個小電燈和一個電池組，在下邊的方框中畫出開關(guān)控制電動機和電燈的兩個不同的電路．
6．按要求組成電路圖，元件位置不要移動：
（1）圖5-3-5甲要求：只閉合開關(guān)S1時，電燈發(fā)光，電鈴不發(fā)聲；只閉合開關(guān)S2時，電燈發(fā)光，同時電鈴發(fā)聲．（2）圖5-3-6乙要求：L1、L2并聯(lián)；開關(guān)S控制兩盞燈，S 1控制L1．
圖 5-3-5
圖 5-3-6
二、能力訓(xùn)練
7．如圖5-3-6所示電路中，A、B、C、D是四個連接線，開關(guān)是閉合的．
①用導(dǎo)線將A、B連接，再將C、D連接，則燈L1和L2是 聯(lián)．
②用導(dǎo)線將A、D連接，則燈L1和L2是 聯(lián)．
8．如
3、圖5-3-7所示電路中，當(dāng)S1、S3斷開時，S2閉合時，L1與L2是 聯(lián)；若同時閉合S1、S2、S3則會造成電路 ．
圖 5-3-7
9．小明用干電池自制了一盞臺燈圖，當(dāng)他合上開關(guān)時，燈反而熄滅，隔一會兒再斷開開關(guān)時，燈亮了，但比以前更暗，試畫出小明所連接臺燈的電路圖．
圖 5-3-8
10．如圖5-3-8所示，若只需燈L1發(fā)光，則用導(dǎo)線連接 接線柱；若連接，A、D接線柱，則燈L1、L2 聯(lián)；若使L1、L2并聯(lián)，則接線柱A與B連接，接線柱C與 連接．
11．如圖5-3-9所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，可能發(fā)生
4、的現(xiàn)象是 （ ）
A．燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光； B．電池被燒壞；
C．燈L1燈絲燒斷 D．導(dǎo)線被燒壞
圖 5-3-9
圖 5-3-10
12．如圖5-3-10所示，燈L1與L2并聯(lián)，則在A．B處的電路元件分別是（ ）
A．電源和開關(guān)、電流表 B．電源和開關(guān)、電能壓表
C．電流表、電源和開關(guān) D．電能表、電源和開關(guān)
13．如圖5-3-11所示為一封閉的控制盒,a、b、c為三個接線柱,M、N分別是電燈和電鈴,現(xiàn)用導(dǎo)線連接a、b時，燈亮鈴不響;用導(dǎo)線連接b、c時,鈴響燈不亮;用導(dǎo)線連接a、c時,燈不亮鈴不響.試
5、在右邊的方框內(nèi)畫出此電路圖．
圖 5-3-11
三、應(yīng)用與創(chuàng)新
14．某次知識競賽只有兩個小組參加決賽,現(xiàn)請你設(shè)計一個搶答題的電路.要求不論哪一個組按開關(guān)電鈴都能發(fā)出聲音,而且指示燈會告訴主持人是哪組按的開關(guān).用電路圖表示你的最簡單的設(shè)計．
15．給你下列器材：一個低壓電池組、一只小燈泡、一只開關(guān)、一只電鈴和若干細(xì)導(dǎo)線，請你設(shè)計一個自動放養(yǎng)奶牛的裝置圖．要求：用細(xì)導(dǎo)線將牛群圍住，合上開關(guān)后，當(dāng)牛在圈內(nèi)吃草時，小屋內(nèi)燈亮鈴不響；當(dāng)有牛碰斷了圈住的細(xì)導(dǎo)線逃到圈外時，電鈴便會響起來，放牛的人能及時發(fā)現(xiàn)．
16、閱讀下面短文，回答下列問題
馬亮和胡偉兩位
6、同學(xué)，平時都是大大咧咧的，考試時，總是因為粗枝大葉而扣了分。
今天他們上物理課，在實驗室做電路連接的實驗。馬亮和平時一樣，拿起導(dǎo)線就連接，憑腦子里的電路圖的印象，一根導(dǎo)線一根導(dǎo)線地接下去，眼看就剩最后一個接線柱了。這時，突然聽到旁邊實驗桌的胡偉同學(xué)連聲說：“不好了！不好了！”馬亮轉(zhuǎn)身看去，只見胡偉的桌子上正微微冒煙，胡偉在手忙腳亂地拆卸導(dǎo)線，滾燙的導(dǎo)線散發(fā)出一股燒焦的塑膠味道。原來，粗心而又自信的胡偉在接線時使電源發(fā)生了短路，短路電流發(fā)出的熱量正在不斷地使導(dǎo)線外層塑膠漸漸熔化，胡偉已經(jīng)亂了手腳，緊張得居然分不清怎樣旋轉(zhuǎn)才能把接線柱上的導(dǎo)線卸下來。還是物理老師眼明手快，搶過來一伸手就把原來閉合
7、的開關(guān)給斷開了，緊張的氣氛才慢慢放松下來。物理老師要大家仔細(xì)檢查所連接的電路，馬亮對照電路圖進行檢查并順便看看胡偉桌上的連線，不禁大吃一驚，自己的連線竟然和胡偉是一樣的，所幸運的是自己桌上的開關(guān)在接線時是處于斷開狀態(tài)的。此時馬亮心中感慨不已。
1．對這個資料中的故事，你有什么評論？
2．如果要你提出在進行電路實驗時就注意的事項，根據(jù)以上這個故事，這些注意事項是什么？
17、觀察與思考：
電冰箱內(nèi)有照明燈，控制它的開關(guān)在打開冰箱門時閉合，使燈發(fā)光；當(dāng)冰箱門關(guān)閉時，此開關(guān)處于斷開狀態(tài)，燈不發(fā)光。不妨我們把這種開關(guān)叫“門控開關(guān)”，用“—門控開關(guān)—”表示。電冰箱背面有一個電動壓縮機，當(dāng)冰箱內(nèi)溫度升高到一定程度便啟動，而內(nèi)部溫度降到一定程度就會停止工作。因而我們可認(rèn)為壓縮機是由一個溫控開關(guān)(用“—溫控開關(guān)—”表示)自動控制的。
1、觀察電冰箱的照明燈和壓縮機的工作情況，看看它們工作時是相互影響還是相互獨立的？想一想它們是串聯(lián)還是并聯(lián)？
圖5-3-12
2、用筆畫線代替導(dǎo)線，試著將圖5-3-12中的元件連成電路。
【決勝】八年級物理專題指導(dǎo) 串聯(lián)和并聯(lián)（無答案）
