北京市第一五四中學(xué)七年級語文下冊 3 丑小鴨導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

丑小鴨 一、學(xué)習(xí)目標：1、 了解童話的特點2、 整體感知課文內(nèi)容，體會字里行間流露的思想感情3、理解對美的向往和不懈追求的精神二、學(xué)習(xí)重點：了解安徒生的生平，理解丑小鴨的形象三、學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)運用豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象的寫法。四、學(xué)習(xí)過程：（一）、交流預(yù)習(xí)：1.什么是童話？ 2.本文作者安徒生是 （國家）著名的童話作家，童話作品丑小鴨是他的自我寫照，除此之外，他還寫過和等童話故事。3.給加點字注音：丑陋（ ） 訕笑（ ） 駭人（ ） 沼澤（ ） 木屐（ ）嫉妒（ ） 颼颼（ ）4.解釋下列詞語沉淪： 訕笑：（二）、研讀共品1. 分角色朗讀課文2.說說貫穿全文的線索？3.寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活？4.它在各個地方受了哪些歧視和打擊？受打擊時抱什么態(tài)度？有什么追求？5.課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美的向往和不懈追求，讀出相應(yīng)的語句？6.怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒什么關(guān)系”這句話？7.“他感到太幸福了，但它一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠也不會驕傲的”一顆好的心指什么？8.丑小鴨的形象對我們有什么啟示？（三）、互助釋疑：（四）、鞏固拓展：1.下列詞語書寫有誤的一組是（ ）A 丑陋 排擠 撫摸 迸濺 B 拱背 渴望 糕餅 翅膀C 譏笑 火鉗 颼颼 冰雹 D 狂風 嫉妒 旋轉(zhuǎn) 嬌傲2.下列說法有誤的一項是（ ）A . 安徒生是著名童話作家，一生共創(chuàng)作童話160多篇。B. 童話往往通過想象、夸張、幻想等方法講故事，還常常采用擬人的方法，給大自然的事物賦予生命，把它人格化。C. 本文是一篇帶有自傳色彩的童話，丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照。D. “因為一顆好的心是永遠不會驕傲的”，“好的心”就是勇敢正直的心。（五）、總結(jié)提高你喜歡這篇童話嗎？請談?wù)勀愕睦碛伞，F(xiàn)在在你腦中一定有很多童話故事，其中哪一個故事中的形象給你的印象最深刻，請談一談。布置作業(yè)：整理導(dǎo)學(xué)案