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《走一步，再走一步》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、讀文整體感知課文內(nèi)容并能復(fù)述故事情節(jié)。
2、能夠?qū)W會(huì)和運(yùn)用描寫(xiě)心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠?qū)W習(xí)和運(yùn)用描寫(xiě)心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。
【 預(yù) 習(xí) 】
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、查找資料，了解莫頓亨特及寫(xiě)作背景。
2、查字典，在筆記本上積累不認(rèn)識(shí)的生字、生詞，通讀課文，摘抄用詞優(yōu)美的句子和段。
3、各種形式朗讀，并總結(jié)朗讀方法。
二、 默讀課文，請(qǐng)思考以下問(wèn)題
1、課文主要記敘了什么事情??(可以概括回答)
2、這件事情發(fā)生在什么時(shí)候?什么地方?發(fā)生的原因是什么?
3、“我”為什么“一時(shí)拿不定主意”?后來(lái)又為什么跟著伙伴們?nèi)ヅ郎搅四?
4、“我”在爬山途中都遇到了哪些困難?當(dāng)時(shí)“我”是怎么想的?
5、后來(lái)“我”又是怎樣脫險(xiǎn)的?脫險(xiǎn)以后“我”有什么感覺(jué)?
三、復(fù)述故事情節(jié)，說(shuō)出詳寫(xiě)的內(nèi)容。（復(fù)述的基本要求：①跳讀課文，抓住以上討論要點(diǎn)。?②重點(diǎn)細(xì)節(jié)，尤其是脫險(xiǎn)部分，盡量用課文原句。?③口齒清楚，能正確表達(dá)感情。）
【 研 習(xí) 】
1、默讀課文，勾畫(huà)出文中心理描寫(xiě)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。
2、文中的我為什么會(huì)有“我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己”這種特殊的感覺(jué)？
3、文中對(duì)暮色描寫(xiě)的文字有什么作用？
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