四川省南充市蓬安縣七年級語文上冊 7 短文兩篇（第1課時）學(xué)案（無答案） 新人教版

7 短文兩篇 行道樹【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】1、扎實掌握墮、弦等重要生字詞。2、體會形象化的語言并拓展聯(lián)想。學(xué)習(xí)行道樹的無私奉獻精神?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、標(biāo)注文章段落序號，掃清文字障礙，有感情朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2、勾畫富有哲理性的語句，并在書本上做好批注。3、要充分預(yù)習(xí)，掌握散文 “形散而神不散” 的特征。【知識鏈接】張曉風(fēng)，江蘇銅山人，1941年生于浙江金華，是臺灣著名女作家。早在1977年，就被臺灣推為“中國當(dāng)代十大散文家”之一，評論贊辭說她“筆如太陽之熱，霜雪之貞。篇篇有寒梅之香，字字若纓絡(luò)敲冰”。主要作品包括散文地毯的那一端愁鄉(xiāng)石你還沒有愛過我在等、戲劇武陵人自烹和氏璧血笛等、雜文非非集幽默五十三等以及兒童文學(xué)、評論小品等。 【自主學(xué)習(xí)】1、朗讀課文兩遍，查閱工具書，讀準(zhǔn)字音,掃除文字障礙。行道樹（      ） 苦熬 (        )  貪婪( ) 墮落( )點綴( ) 牙齦( ) 繁弦急管( ) 冉冉( )固執(zhí)( ) 給予( ) 點zhuì（ ） chú形 （ ）2、解釋下列詞語。貪婪： 冉冉：繁弦急管： 紅燈綠酒：3、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號內(nèi)填入內(nèi)容，并說出理由。（                ）的行道樹?！竞献魈骄俊?、行道樹承受了哪些痛苦？既然痛苦，為什么“自己選擇”這種命運？2、我們是一列憂愁而又快樂的樹，憂愁什么？快樂什么？3、本文首尾兩段前后照應(yīng)，但在語序和用詞上又稍有不同，有什么不同？4、你認(rèn)為文中最能揭示文章主旨的句子是哪一句？你是怎樣理解這句話的？行道樹具有什么象征意義？（象征手法是用特定的具體形象表現(xiàn)一定的思想和感情的藝術(shù)手法，往往是“言在此而意在彼”）5、本文借行道樹的自白，贊美了什么？【拓展延伸】你身邊有“行道樹”一樣的人嗎？他們?yōu)槿祟悗砹耸裁?？請你以一種較為特別的形式對他或她說說你的心里話，并寫下來?！井?dāng)堂檢測】1、 再讀課文完成下面的語段：我們立在城市的飛塵里。這無疑是一種墮落。在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種（     ）的點綴。但我們會在春天（        ），在夏日（       ）。當(dāng)夜幕降臨的時候，整個城市都是（          ），而我們在（          ），在（        ），在不被了解的（       ）。但我們苦熬著，牙齦（        ），直等到朝霞的彩旗冉冉升起。當(dāng)我們看到或許有一個早起的孩子走了過來，貪婪的呼吸著（             ），這就是我們最自豪的時刻。是的，這座城市總得有一些人要迎接（      ）。2、對課文重點詞句的理解。在“我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落?！边@一句中，如何理解“墮落”一詞的含義？為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”？3、“我們是一列憂愁而又快樂的樹”與理想中的哪句詩意思相近？【課堂小結(jié).整理學(xué)案】