四川省宜賓縣八年級語文上冊 第四單元 綜合性學(xué)習(xí)《走上辯論臺(tái)》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

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1、綜合性學(xué)習(xí)《走上辯論臺(tái)》 走上辯論臺(tái) 學(xué)案設(shè)計(jì) 統(tǒng)編課時(shí)NO 課題 課型 教學(xué)課時(shí) 學(xué)生姓名 評價(jià) 走上辯論臺(tái) 八年級上冊語文 新授課 N0 01 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)的能力。2、學(xué)會(huì)全面辯證的“一分為二”、“多角度思考”地看待問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫作能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)的能力。 學(xué)習(xí)方法 搜集法、探究法、交流法 預(yù) 習(xí) （8分鐘） 一、獨(dú)學(xué): 【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.觀看辯論賽錄象，注意學(xué)習(xí)辯論技巧和辯論程序。2.分組抽簽，確定主題，搜集資料。3.小組討

2、論交流，提取依據(jù)，形成觀點(diǎn)。（。其中最重要的就是材料準(zhǔn)備，實(shí)際上就是搜集、提取依據(jù)，形成觀點(diǎn)。這一過程是搜集、篩選資料的過程。 二、 互學(xué): 三、 【辯論前的準(zhǔn)備】 四、 1.學(xué)生針對論題資料收集資料（只宣布三個(gè)命題，辯題最后宣布）2.參與辯論的學(xué)生尋找辯論素材，觀眾學(xué)生尋找問題對辯手進(jìn)行質(zhì)疑。3.計(jì)時(shí)用表一個(gè)，發(fā)出信號的口鐘一個(gè)。4.告知學(xué)生比賽的用時(shí)安排，程序。 展 示 （25分鐘） 三、 質(zhì)疑 （一） 第一個(gè)話題：事物的正確答案只有一個(gè)嗎？ （二） 合作學(xué)習(xí) （三） 1.分組討論(要求：3—4分鐘，組長、筆記員、組員認(rèn)真討論，由筆記員記錄，組長發(fā)言)2.分別抽各小

3、組組長發(fā)言。3.師歸納。 (二）進(jìn)入第二個(gè)話題：克隆技術(shù)是利大于弊，還是弊大于利。 要求：獨(dú)立思考，形成個(gè)人觀點(diǎn)和看法。(給3—4分鐘，寫出來，然后舉手) 1.抽學(xué)生獨(dú)立發(fā)言。2.師分別點(diǎn)評，好的給予當(dāng)場肯定。3.師歸納。 （三）“小小辯論臺(tái)”環(huán)節(jié)。 話題：上網(wǎng)是利大于弊，還是弊大于利。 要求：1.主持人介紹臺(tái)上正反兩方的選手，講述辯論規(guī)則和評判方法，宣布辯論會(huì)開始。 2.正反兩方分別陳述各自的觀點(diǎn)和理由。3.正反兩方代表隊(duì)交鋒，互相詰難、反駁。 4.組內(nèi)沒有參加的選手向?qū)Ψ竭M(jìn)行質(zhì)疑。5..程序：先由雙方陳述意見，再分別辯論，最后由兩組組長作最后陳述。6.評委：由

4、未參賽的小組長擔(dān)任評委，評出獲勝方。 四、點(diǎn)撥 辯論的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技巧：（1）先把自己的觀點(diǎn)闡述清楚。（2）用有力的材 料證明觀點(diǎn)。事實(shí)要確鑿，資料要來自權(quán)威人士或權(quán)威機(jī)構(gòu)。（3）用心聽并分析對方的觀點(diǎn)、論據(jù)，找出其薄弱環(huán)節(jié)，以便反駁。（4）答辯時(shí)有必要才答復(fù)，該避就避，以免言多語失，被對方抓住不放。（5）變換角度反擊對方。（6）熟悉歸謬法、反證法、兩難法，靈活運(yùn)用，使對方陷于被動(dòng)。即巧作類比，一針見血；針鋒相對，以牙還牙；順?biāo)浦?，將?jì)就計(jì) ；避實(shí)就虛，攻其不意。 反 饋 （12分鐘） 五、小結(jié)： 1.總結(jié)辯論中的優(yōu)缺點(diǎn)：（學(xué)生總結(jié)、教師總結(jié)或觀賽學(xué)生點(diǎn)評）2.宣布辯論結(jié)果。 六、拓展： 片段作文：我看_________________ (三個(gè)話題任選其一) (150字左右)