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1、第五單元作文指導(dǎo)
課題
課型
教學(xué)課時(shí)
學(xué)生姓名
評(píng)價(jià)
“蓮”話題作文
八年級(jí)上冊(cè)語文
新授課
N0 01
寫作目標(biāo)
掌握寫作散文的技巧，鍛煉寫作散文的能力。
學(xué)習(xí)寫作立題、構(gòu)思、選材。
寫作重點(diǎn)
學(xué)習(xí)寫作散文
寫作方法
探究法 素材積累法 寫作法 點(diǎn)評(píng)法
預(yù)
習(xí)
（8分鐘）
一、獨(dú)學(xué):
自主閱讀范文。
二、互學(xué):
小組內(nèi)交流閱讀范文在寫作技巧上的心得。
展
示
（25分鐘）
三、質(zhì)疑
回味蓮的知識(shí)，確定寫作文體，取一個(gè)新穎的題目，選擇好寫作素材。
四、 點(diǎn)撥
反
饋
（12分鐘）
五、 小
2、結(jié)：
關(guān)于散文的特點(diǎn)、分類、線索、語言、意境、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容等方面總結(jié)。
六、拓展：
1. 關(guān)于散文閱讀的解題技巧2.以“蓮”為話題寫一篇散文。
【佳作示例】
愛蓮說
李 然
【教師評(píng)點(diǎn)】
本文標(biāo)新立異，反彈琵琶，是一篇獨(dú)具特色的佳作。文章開頭寫了自己對(duì)蓮的喜愛，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)了喜愛之情如此熱烈，以致到了偏執(zhí)的地步，并以“我”對(duì)四季百花之美視而不見，自然引出因愛蓮而對(duì)百花不公正的態(tài)度。然后，作者用“夜深了，我靜靜地躺在床上，被這個(gè)問題煩擾著?；貞浀南蛔颖煌低档卮蜷_，往事如水流過，重現(xiàn)眼前?！边@個(gè)過渡段，從對(duì)“蓮”的態(tài)度引入對(duì)生活的態(tài)度，自然而然地引出“愛蓮，卻不溺愛蓮；愛生活，就應(yīng)做生活公正的裁判”這一中心，立意新穎，給人別樣的美感。
四川省宜賓縣八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 寫作指導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）
