六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題 - 2019-2020學(xué)年度閱讀專項(xiàng)練習(xí) 寫景狀物閱讀及答案 人教部編版

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1、2019-2020學(xué)年度六年級(jí)下冊(cè)閱讀專項(xiàng)練習(xí)-寫景狀物閱讀 評(píng)卷人 得分 一、語(yǔ)言表達(dá) 1.廚師謎語(yǔ)話三國(guó)： 從前，有個(gè)土財(cái)主好賣弄學(xué)問。有一天，他正翻看《三國(guó)演義》，廚師笑笑說：“老爺，不瞞你說，《三國(guó)演義》是我天天必讀之書。就拿今天來說，我炒菜缺了四樣作料，全在這書里面，所以我來看看！”財(cái)主聽了半信半疑，他只知道《三國(guó)演義》里寫的是曹操、劉備和孫權(quán)，還沒聽說過寫有做菜用得作料呢。廚師說：“東家，你聽著—?jiǎng)淝笥?jì)問孔明，徐庶武士進(jìn)曹營(yíng)，趙云難勒白龍馬，孫權(quán)上陣亂點(diǎn)兵?！必?cái)主白眼翻了半天，也沒能猜出來。 聰明的你能猜出廚師缺哪四樣作料嗎？ _____________

2、__________ 評(píng)卷人 得分 二、現(xiàn)代文閱讀 練習(xí) 生物角架子的上層放著一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃缸。缸里有幾條活潑可愛的小金魚。它們自由自在地游來游去。尤其是那朵“水泡眼”鼓著兩只燈泡似的大眼睛，在碧綠的水草中間悠閑地穿行。架子的中間裝有玻璃門，里面陳列著同學(xué)們收集的珊瑚、貝殼等標(biāo)本。架子的下層并排放著幾盆水仙花、寶石花和仙人球。 2.這段話按（______）順序?qū)懙?，其中重點(diǎn)寫（_______） 3.你還養(yǎng)了哪些花，說幾個(gè)聽聽，順便介紹一下特點(diǎn)： 春天：（ ） 夏天：（ ）

3、 秋天：（ ） 冬天：（ ） 讀短文： 去年，我家院子里種了許多牽?；?。它的嫩葉、花朵綴滿了籬笆，把我家院子打扮得像一座美麗的別墅。 牽?；ㄗ顦酚谂实?，勇敢地越過障礙，向著高處攀登。她那纖細(xì)而堅(jiān)韌的莖蔓，在籬笆上千方百計(jì)地穿過縫隙，圍著籬笆桿纏呀纏，盤呀盤，把籬笆編織得不透風(fēng)，就像巧姑娘在用竹篾編織花籃，又似在飛針走線制作美麗的刺繡。距籬笆不遠(yuǎn)處有一棵挺拔的柏樹。牽?；ㄌ匠鲱^，竟爬上了樹干，一直爬到樹梢，然后又圍著樹冠纏繞。慢慢地，她竟盤踞

4、了整株柏樹。 牽牛花的攀登，是腳踏實(shí)地的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點(diǎn)兒也不游離。她纏住葵花桿兒時(shí)，隨著葵花的生長(zhǎng)，竟把葵花桿勒下一道道深溝。多大的纏勁和韌勁?。? 牽?；ㄒ簧恢痹谂实恰Ｖ钡剿蛉~落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻給人留下了那一粒粒飽滿的種子，黑如烏金，白似碎玉——這是一味治療疾病的良藥。 牽?；ㄊ瞧椒驳摹Ｋ龏^斗一生，把花朵和果實(shí)留給人類。不屈不撓的牽?；ǎ嘞褚晃徊晃菲D險(xiǎn)、攀登不止的勇士啊！這樣可愛的花，怎能不讓人喜愛呢？ 4.作者寫出了牽?；ǖ哪男┨攸c(diǎn)？ ______________________________________

5、____ 5.作者寫出了對(duì)牽?；ㄔ鯓拥馁澝乐槟兀? ______________________________________________ 讀短文，回答問題： 《白荷》 盛夏，在這些“小雨傘”旁邊，長(zhǎng)出了一支支淺綠色的小花蕾。小花蕾漸漸長(zhǎng)大了，潔白似玉的花瓣輕輕地綻開。啊，花瓣白中帶點(diǎn)兒淺綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰(shuí)會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來的？荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下來洗凈，放在杯子中，再?zèng)_水，加點(diǎn)兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開杯蓋，一

6、陣清香便撲鼻而入，那清涼甘甜的味道使你久久難忘。 隨著夏天的消逝，秋天的來臨，荷花逐漸枯萎了。然而它為人類貢獻(xiàn)出了最后兩件“寶貝”——蓮籽和蓮藕。蓮籽既可吃，也可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。 6.給下列加點(diǎn)的字注音。 禁不?。╛______） 翩翩起舞（________） 7.從文中找出點(diǎn)明時(shí)間的詞語(yǔ)來。 ___________________________________________________________ 8.將下面句子換個(gè)說法，意思不變。 這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰(shuí)會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來的？ _______________

7、__________________ 9.結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫出文中引號(hào)中所指的是什么。 “大盤子”： “小雨傘”： “傘柄”： “大傘帽”： 10.白荷都有那些功用？請(qǐng)概括。 _____________________________________ 11.讀完這篇文章后，你認(rèn)為白荷具有什么品質(zhì)？ ________________

8、____________________________ 12.下面的句子可用哪兩句詩(shī)來概括？請(qǐng)寫出來。 靜悄悄的，泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上。偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。 _______________________________________ 練習(xí)： 這棵繡球花株有一尺多高，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，就像一棵小樹。那拇指粗的主莖上長(zhǎng)三根杈，杈上又長(zhǎng)枝，枝枝杈杈上生滿碧綠的葉片，就像一把把團(tuán)扇。濃密的枝葉中，鉆出一根修長(zhǎng)的花蓮，蓮上頂著幾顆棗核形的花蕾，毛茸茸的?；ɡ倬`開時(shí)，四五個(gè)球，像是被繡在萬(wàn)綠叢中似的，難怪人

9、們叫它“繡球”呢！這團(tuán)團(tuán)火花像緋紅的輕云，像孩子們的笑臉，像一團(tuán)團(tuán)燒得正旺的火焰…… 13.這段話從哪些方面描寫這棵繡球花株？ __________________________________ 14.運(yùn)用歸納法概括這段話的主要內(nèi)容： __________________________________________ 15.用“——”畫出一句排比句。 16.文中分別用______________________、_____________________ 、 來比喻花蕾綻開時(shí)的“繡球”。 17.文章的結(jié)尾處用了省略號(hào)，你能再補(bǔ)上一兩句話嗎？ ________________

10、_____________________ 落 葉 看，那邊又飄飄搖搖落下一片片葉子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。我跑過去伸出雙手接住一片。哈，活像一只金色的小船。它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧？我輕輕地把它放進(jìn)了小河。河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎。“小船”輕輕地打了個(gè)旋，和我依依告別，便開始了它有趣的航行。 這時(shí)，一片桃形的葉子落在我的面前，我捧在手里想：它可能是孫悟空偷仙桃時(shí)，不小心碰掉的一棵小小的仙桃吧？它一落到凡間，變成了一片小小的樹葉了。我放在鼻子下面聞了聞，好象真有一般子桃兒的香氣呢！ 我正在遐想，又一片樹葉落在我的腳面上，

11、我拾起一看，啊，還帶著綠色呢?！八蟾攀强吹浇忝脗兗娂娐湎?，也想到地面上來玩玩，便忍不住跳下的呢”？ 我一邊想，一邊小心地把它做成一只葉哨吹起來，聽，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲??！ 地上的落葉越來越多，我都不知道該拾哪片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子穿起來，戴在頭上。哈，真有趣，我變成一個(gè)頭戴金冠的“王子”了！ 18.給下面加點(diǎn)字注意。 旋轉(zhuǎn)（ ） 遐想（ ） 金冠（ ） 翩翩起舞（ ） 19.在文中找詞填空 （ ）告別 （ ）落下 （ ）流淌 （ ）起舞 （ ）的航行 （ ）的舞姿 （ ）的皇冠

12、（ ）的笛聲 20.照樣子寫疊詞，要求用來形容落葉、雪花等事物 飄飄搖搖、 、 、 。 21.請(qǐng)用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句，用“～～～”畫出一個(gè)擬人句，再選其中的一句話說說這樣寫好在哪？ 22.再回頭讀一讀短文，文中用了大量的比喻、聯(lián)想，寫出落葉的各種想像到的事物有_________________________________________________________________________________ 23.當(dāng)一

13、片美麗的樹葉落在你的面前，你會(huì)想到什么？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言也來寫一段話，相信你比作者更能寫，把落葉寫得更精彩，想像更豐富，大膽呀！ ____________________________________ 橘子皮里有理氣健脾、去濕化痰的作用；橘葉能消腫散結(jié)；橘核可以作為止痛藥；特別是橘絡(luò)能順心活血，對(duì)胸悶、胸痛的病人有一定的療效。因而橘絡(luò)是很好的中藥。 注：橘絡(luò)指橘肉和橘瓣上的絲。 24.這段話主要向我們介紹：_______________________ 25.用“ ”畫出中心句，想一想這段話按（ ）順序?qū)懙摹? 26.你還能介紹其它水果或蔬

14、菜的作用嗎，選一種說說。注意一定的順序。 ________________________________________________ 我愛落葉 我愛春風(fēng)和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢(mèng)里來。 在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭的時(shí)候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽(yáng)輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們終于落下來了，從相伴了一個(gè)春夏的樹上悄悄地落下來了。它們沒有一絲哀愁，也不感到一絲悲涼。因?yàn)樗鼈兩钌疃?，自己的一生曾給人們獻(xiàn)出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。 在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地

15、上。當(dāng)我背著書包放學(xué)回家的時(shí)候，看到一個(gè)老爺爺迎著火紅的朝霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里，微笑地告訴我它是一種很好的肥料。是啊，它們落在地上，或者被踩在腳下，踏入泥濘；或者被燒成灰燼，埋入泥土。它們?nèi)韵耠x開樹枝的時(shí)候一樣，沒有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲傷。因?yàn)樗鼈兩钌疃茫m然自己化成了泥土，但會(huì)換來更加美好的春光。 哦，朋友，如果你愛嫩綠的芽?jī)?，那么，你也一定?huì)愛這深秋的落葉！ 27.落葉不感到悲傷是因?yàn)開______________________ ；不感到悲涼是因?yàn)?______________________________。 28.文章的第一自然段的第一句，包含著一個(gè)疑問，

16、可以提示全文的內(nèi)容。讀讀這句話，你能提出這個(gè)疑問來嗎？ ______________________________ 29.文中有這兩句話，哪一句是打比方的，在后面的（ ）里畫“√”，并想想這么寫好在哪？ ①它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢(mèng)里來。（ ） ②它們?nèi)韵耠x開樹枝的時(shí)候一樣，沒有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲傷。（ ） _____________________________ 30.文中多處把落葉當(dāng)做人來寫，歌頌了落葉的奉獻(xiàn)精神，找出句子，用“～～～”標(biāo)出來，自己也想想，我們?cè)鯓酉蚵淙~學(xué)習(xí)？

17、 31.文章的開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系，這種寫法叫________________________________________________ 粽子 ①每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。粽子（ ）以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛，（ ）能引起人們對(duì)偉大詩(shī)人屈原的懷念。 ②粽子的形狀很特別，（ ）不是方的，（ ）也不是圓的。你知道它包含著幾個(gè)頂角、幾道棱、幾個(gè)平面、幾個(gè)三角形嗎？ ③粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后，剝開墨綠的箬葉，只見潔白的米團(tuán)里仿佛各嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，著實(shí)好看。 ④粽子的味道好極了，箬葉散發(fā)著清

18、香，咬一口餡子，甜而不膩。它（ ）是驅(qū)邪消暑的開胃美食，（ ）是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品，（ ）大人小孩都愛吃。 ⑤傳說吃粽子，是為了紀(jì)念古代愛國(guó)詩(shī)人屈原。屈原一生寫過許多著名的愛國(guó)詩(shī)篇，提出過許多愛國(guó)的治國(guó)主張，（ ）國(guó)君不予采納。后來國(guó)土淪喪，他滿懷憂憤，跳江自盡。人民懷念他，崇敬他。兩千多年來，每年端午節(jié)，人們把粽子投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩(shī)人的祭品——這就是粽子的由來。老人們說，吃粽子可要學(xué)習(xí)屈原的崇高品格和愛國(guó)精神。是的，每逢端午節(jié)，人民怎么會(huì)忘記偉大詩(shī)人屈原呢？ 32.認(rèn)真讀文章，想一想文中的（ ）里應(yīng)填上什么恰當(dāng)?shù)脑~，請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~中選一選。 （但是、所以

19、、既、不但、又、而且） 33.第③自然段寫粽子的 ，請(qǐng)摘錄各種顏色的詞語(yǔ)寫下來：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 34.聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思： 美食：_________________________________ 憂憤：__________________________________ 35.用“——”畫出文中的打比方的句子。 36.用“～～～”畫出文中的反問句，并把它改為陳述句。 37.用“

20、 ”畫出文中的中心句（能概括全文內(nèi)容的句子）。 38.你還知道在端午節(jié)，人們還會(huì)用怎樣的形式去懷念、追憶屈原？我們應(yīng)該向屈原學(xué)習(xí)什么？ _________________________________ 評(píng)卷人 得分 三、書面表達(dá) 39.讀這首詠物詩(shī)，將它改寫成狀物的小文章： 賞牡丹 劉禹錫 庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙渠凈少情。 惟有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。 ___________________________________________________________________ 參數(shù)答案 1.缺算（蒜）、少言（鹽）、無(wú)韁（姜）、短將（醬）

21、 【解析】1. 略 2. 空間順序 魚缸中的小魚 3.迎春花 開花早，是報(bào)春使者 牽?；? 有金色的小喇叭 菊花 五顏六色，耐寒 梅花 圣潔，堅(jiān)強(qiáng)不屈 【解析】2.略 【解析】3.略 4.①勇敢地越過障礙，向高處攀登②腳踏實(shí)地③一生一直在攀登 5.一種不畏艱險(xiǎn)，攀登不止的精神。 【解析】4.略 【解析】5.略 6. jīn piān 7.春末夏初、再過幾天、夏季、盛夏、隨著夏天的消逝，秋天的來臨 8.這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰(shuí)都不會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來的。

22、 9.荷葉 長(zhǎng)大后的荷葉 花莖 荷花 10.①用荷葉煮水，夏季喝了可以避免中暑，還可以提神醒腦 ②荷花可用來泡水喝 ③蓮子可以吃，也可以入藥 ④蓮藕可做菜吃 11.樸素，淡雅，無(wú)私奉獻(xiàn) 12.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭” 【解析】6.略 【解析】7.略 【解析】8.略 【解析】9.略 【解析】10.略 【解析】11.略 【解析】12.略 13.高度 顏色 莖 葉 花蕾 14.這段話從繡球的高度、顏色、莖葉、以及花蕾等方面介紹了繡球花珠 15.這團(tuán)團(tuán)火花像緋紅的輕云，像孩子們的笑臉，像一團(tuán)團(tuán)燒得正旺的火焰…… 16.

23、 輕云 火焰 17.略 【解析】13.略 【解析】14.略 【解析】15.略 【解析】16.略 【解析】17.略 18.zhuàn xiá guān piān 19.略 20.歡歡喜喜、漂漂亮亮、安安穩(wěn)穩(wěn) 21.有的像小鳥展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。 將樹葉飄搖落下的樣子寫得更加形象，表達(dá)對(duì)于落葉之美的贊美之情。 22.蝴蝶 小鳥 舞蹈演員 仙桃 笛聲 金冠 23.略 【解析】18.略 【解析】19.略 【解析】20.略 【解析】21.略 【解析】22.略 【解析】23.略 24.橘子的功效 25.

24、橘絡(luò)是很好的中藥，由外及里 26.略 【解析】24.略 【解析】25.略 【解析】26.略 27. 因?yàn)樗鼈兩钌疃?，自己的一生曾給人們獻(xiàn)出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。 因?yàn)樗鼈兩钌疃?，雖然自己化成了泥土，但會(huì)換來更加美好的春光。 28.在夢(mèng)里夢(mèng)到怎樣的落葉。 29.①√ 理由略 30.它們?nèi)韵耠x開樹枝的時(shí)候一樣，沒有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲傷。 我們要學(xué)習(xí)落葉默默無(wú)聞、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 31.首尾呼應(yīng) 【解析】27.略 【解析】28.略 【解析】29.略 【解析】30.略 【解析】31.略 32.不但 而且 既 又 既 又 所以 但是 33.翠綠 雪白 鮮紅 墨綠 深紅 油亮 34. 美食指可口美味的食物。 憂憤指憂郁憤恨的意思。 35.只見潔白的米團(tuán)里仿佛各嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙。 36.是的，每逢端午節(jié)，人民不會(huì)忘記偉大詩(shī)人屈原。 37.吃粽子可要學(xué)習(xí)屈原的崇高品格和愛國(guó)精神。 38.略 【解析】32.略 【解析】33.略 【解析】34.略 【解析】35.略 【解析】36.略 【解析】37.略 【解析】38.略 39.略 【解析】39. 略