《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 23《綠色蟈蟈》教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 23《綠色蟈蟈》教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、23《綠色蟈蟈》
綠色蟈蟈
教學(xué)目標(biāo)：：
1．速讀課文，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章內(nèi)容
2．培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力，體會(huì)文章的語(yǔ)言特色。
教學(xué)方法：朗讀法，講授法
學(xué)法指導(dǎo)：合作探究法、討論法。
教具準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：同學(xué)們，也許你還記得童年時(shí)看螞蟻搬家時(shí)的情景吧?也許還記得在夏夜里在草間提著燈籠捉螢火蟲(chóng)吧?還有唱歌的知了、飛舞的蝴蝶，這些大自然的小昆蟲(chóng)。這些美好的昆蟲(chóng)、動(dòng)物也許都是伴隨你成長(zhǎng)的好朋友。今天，大家再去拜訪一位昆蟲(chóng)朋友——綠色蟈蟈。
一、檢查預(yù)習(xí)
1．給加點(diǎn)字注音：
2、
擾（ ）亂 狩（ ）獵 喧囂（ ） 暗（ ）啞
靜謐（ ） 篡（ ）奪 劫（ ）掠
2．文學(xué)常識(shí)：
《綠色蟈蟈》選自_________，作者是________,_____國(guó)著名_________家，他的代表作是_________。
二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)
1．作者在文中不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，這樣寫(xiě) 何效果？
將蟈蟈人格化，使語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
2．作者用什么修辭來(lái)描寫(xiě)蟈蟈的歌聲，有什么好處？
比喻、擬人。生動(dòng)形象地描繪出蟈蟈歌聲的特征。
三、拓展延伸
大多數(shù)昆蟲(chóng)是有益的，是人類的朋友。平日
3、里你一定觀察過(guò)一些昆蟲(chóng)，聽(tīng)到過(guò)一些昆蟲(chóng)的叫聲，請(qǐng)以“我喜歡的___________”為題，寫(xiě)一篇短文。
四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1．給加點(diǎn)字注音，按拼音寫(xiě)字。
喧囂( ) 篡( )奪 窸窣( ) 劫掠( )
gōu ( )火 靜mì( ) 嗉náng( ) 貪lán( )
2．解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）
（1）喧囂（喧嘩） 靜謐（安靜）
（2）喑?。ň}默，不說(shuō)話） 和睦（和好親近）
（3）狩獵（打獵） 篡奪（用陰謀手段奪取地位或權(quán)力）
（4）驚慌失措（安放，安排） 窸窣（細(xì)小的聲音）
3．解釋詞語(yǔ)。
⑴驚慌失措：害怕慌張得舉動(dòng)反常，不知怎么辦才好。
⑵津津有味：形容有滋味，有趣味。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
課后反思：
補(bǔ)充：
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