《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 25《河中石獸》（第2課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 25《河中石獸》（第2課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、25《河中石獸》
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．積累文言詞匯，掌握古漢語(yǔ)的意義和用法；
2．訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力；
3．理解實(shí)踐出真知道的道理。
教學(xué)重難點(diǎn)：訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力
學(xué)法指導(dǎo)：自主、合作、探究
教具準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：紀(jì)昀（清代）有名的才子，學(xué)識(shí)淵博，自幼聰慧過(guò)人，其作品涉獵文學(xué)、歷史、哲學(xué)政治經(jīng)濟(jì)地理等各個(gè)領(lǐng)域。本文選自他晚年所作的文言筆記小說(shuō)《閱微草堂筆記》。該書(shū)主要記述狐鬼神怪故事，其中也有不少關(guān)于考據(jù)的文字。
一、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)
1．課文說(shuō)了一件什么事？
說(shuō)的是一個(gè)廟門(mén)口的石獸，倒塌到河里，十幾年后，人們找石獸的事。
2. 想想這一
2、個(gè)關(guān)于找石獸的故事中，有哪些人物。用“誰(shuí)… 找石獸”的形式說(shuō)說(shuō)每段的意思。（僧、講學(xué)家、老河兵）
3．請(qǐng)學(xué)生一段一段的讀，想想這些人都用啥方法在找石獸。用“誰(shuí)怎么樣找石獸”的形式說(shuō)說(shuō)。
三種：一是到河下游找，理由是認(rèn)為石獸會(huì)順流而下。二是就在原地找，理由是石獸會(huì)漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會(huì)溯流而上。
二、訓(xùn)練達(dá)標(biāo)
1.指出下面加線詞語(yǔ)的古義和今義。
（1）如是再?lài)?
古義： ______今義：
（2）爾輩不能究物理
古義： ______今義：
（3）但知其一
古義：_______今義：
2.下面句中的“之”用法不同的一項(xiàng)是（ ）
A.聞
3、之笑曰 B.當(dāng)求之于上流 C.一老河兵聞之 D.其反激之力
三、拓展延伸
收集有關(guān)勇于實(shí)踐的名言：
（1）百聞不如一見(jiàn)---班固
（2）一切真知都是從直接經(jīng)驗(yàn)發(fā)源的。----毛澤東
（3）實(shí)踐是思想的真理。-----車(chē)爾尼雪夫斯基
四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1.本文主旨句
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2.在尋找石獸的問(wèn)題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤？為什么只有老河兵提出了正確的辦法？
3．文章中寫(xiě)到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
課后反思：
補(bǔ)充：
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