山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文上冊 12 濟南的冬天（第一課時）學案（無答案） 新人教版

《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文上冊 12 濟南的冬天（第一課時）學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文上冊 12 濟南的冬天（第一課時）學案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、12 濟南的冬天（第一課時） 年級 七 科目 語文 課題 課型 新授 執(zhí)筆人 學科組長 審核人 學習時間 第 周 星期 教師寄語 聰明的人用出色的拼搏妝點青春，愚蠢的人以瘋狂的玩樂演繹生命。 學習目標 1、識記本文的生字詞，了解本文的文學常識。 2、理清文章的結(jié)構(gòu)，體會濟南冬天的特點. 學習內(nèi)容 基本要求 1.體現(xiàn)學習的主要內(nèi)容（重視基礎）；2.設計典型例題； 3.精選配套練習；4.高質(zhì)課堂達標檢測。 學 習 的 主 要 內(nèi) 容 學 習 筆 記 第一課時 一、預習導學 1、走進作者 老舍（1899 ~

2、 1966），原名________________，字________，________族人。現(xiàn)代著名的______家，________家，________家。他在1930年前后來到山東，在此任教7年之久，對山東產(chǎn)生了深厚感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。主要作品有《________________》、《________________》等小說，以及劇本___________、___________等。 2、請給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字 濟南（ ）倫dūn（ ）發(fā)jì（ ） xiāng嵌（ ）水藻（ ） 貯蓄（

3、 ）（ ）澄清（ ）著落（ ）看護（ ）毯子（ ） 二、學習研討 1、由作者導入新課 2、選擇你最喜歡的段落語句，有感情地讀一讀。（溫馨提示：朗讀要流利、有感情噢） 3、如果讓你用一句話給本文加上一個結(jié)尾，來直接抒發(fā)作者的情感，你會怎么來寫呢？ 我手展我才： 4、找出你認為寫得最精彩傳神的句子或詞語,標一標，讀一讀. (友情告知：在書上作批注) 思路導航：從人物的情感、修辭方法等角度寫一寫自己的見解 5、小組內(nèi)互相交流、推薦自己最喜歡的句子，說一說自己喜歡的理由。 溫馨提醒：請用“我喜歡的句子是 ，

4、我認為這句話好在運用了 的方法，生動形象地體現(xiàn)了 ，表達了作者 的情感”這樣的句式來交流 。 6、展示交流預習成果 7、朗讀課文，合作探究 （1）文章可以分為幾部分，每一部分都講了什么？ （2）思考一下，作者怎樣寫出濟南冬天“溫晴”的特點的？ （3）、“濟南的冬天是沒有風聲的”改為“沒有風的”行不行？為什么？ （4）、第一段與下文有什么關系？ 三、小結(jié)：文章先與北平、倫敦、熱帶作對比，突出濟南天氣“溫晴”的總特點；然后具體描繪濟南的冬天特有的景致，寫山景寫了陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外的遠山，又繪水色，處處滲透

5、對濟南冬天的喜愛。 四、當堂檢測 1、本文的作者是____________，原名____________，字_______，________人。文中濟南冬天的總特點是__________________，字里行間表現(xiàn)出作者____________________的思想感情。 2、合上課本，根據(jù)提示，看誰答得又快又準。 ○1濟南冬天的“奇跡”和“怪事”有 ________________________________________________ ○2濟南四周的小山像 ____________________________________________________________ ○3強調(diào)氣候溫晴用的方法是 ______________________________________________________ ○4小雪勝景 _________________________________________________________________ ○5水藻真綠，綠的程度 __________________________________________________________